市最美教师推荐先进事迹材料

第 1 页 共 6 页 市最美教师推荐先进事迹材料市最美教师推荐先进事迹材料 兰有荣老师的主要教育教学事迹 又详述如下 一 班主任要有一颗宽容的心 上晚自习的时候 他问小男孩 我只教了你们 十天 为什么就要给我送终 小男孩回答得很干脆 我爸爸说 从河谷调到山区的老师不是犯了错就是 水平差 都不是好东西 听到男孩的话兰老师一时 怔住了 然后对男孩子说 请坐下 谢谢你送给老 师的礼物 下晚自习后 他赶到学生家里给家长说 了一番语重心长的话 在孩子的成长过程中 会把 父母的一言一行当真 你这么说我没关系 可孩子认 为我不是好老师 就无心学习 这样会影响孩子的学 习和前途 不要因为你对我的偏见 误了孩子的前程 事后 兰老师更是用心上好每一节课 辅导好每一 个学生 因为他知道学生给他 送钟 显然是学生不 相信自己能教好他们 也让他更深刻地认识到 在落 后的山村 要努力工作 更要有宽容心 尽量拉近教 师与学生 家长之间的距离 包容中 男孩比以往都 更努力 家长对他比任何人都信任 又是毕业考了 到中心小学考试时 兰老师把送钟的小男生 领到家 第 2 页 共 6 页 里吃住 关爱中 这个送钟的学生不负厚望 以优异 的成绩考上了镇沅县第一中学 现在他已经上大四了 每当逢年过节 都会给兰老师发来祝福的话语 如果兰老师当时斤斤计较那钟 那男孩还会在他 的课堂上安心学习吗 就如兰老师写的一样 宽容 一个孩子 就是宽容了一个人的未来 赋予一颗宽容 之心 对于教师可说是一种道德修养 而对于国家和 未来 则是一种不能忽视的责任 是啊 宽容之心 岁月之爱 恰如皓月当空 正如日出大海 班主任要有一颗宽容的心 这是兰老师经常说 的一句话 多年的班级管理 他不仅只是说 也是这 样做 二 班务管理注重人性 率先垂范 兰老师在班级中十分注重人性化管理 爱班级里 的每一个学生 学生有疼有病 他能及时送往医院 为学生付钱 端水送药 班里的哪个学生没有了生活 费 他又帮交上 决不让自己的学生饿肚子 他现任 管的班级 80 的学生离家都在 10 公里以上 最远的 有 78 公里 但他经常利用星期六 星期天进行家访 辅导学生作业 去年六月的一个星期六早上 他到离 学校 50 多公里的长安村背阴箐小组家访 因山村土 路坡陡路滑 骑翻了摩托 摔伤了右脚 被开拖拉机 第 3 页 共 6 页 路过的王师傅看到 才被送往医院 星期天下午 他 又早早地艰难地来到教室 检查学生的家庭作业 辅 导学生上晚自习 他的认真 执着 赢得了学生的爱 戴 当地群众的好评 兰老师在一次镇级优秀班主任 经验交流大会上说过这样一段话 大家都知道 班 主任工作 吃力不讨好 班上的大无小事都要找你 一个月几十个电话 还要自己掏钱 每个学期还要代 很多的课 如果学生出什么事 还要承担风险 有时 还会弄得 猪八戒照镜子 里外不是人 我想 作 为一名教师 这些都不是理由 如果每一位老师都只 考虑自己的利益 班主任就没有人当了 我们班主任 都辛苦 在这里 我只说我自己 我喜欢班主任工作 我也有不顺心的时候 这时我最想和学生谈谈心 很 多时候 无论是不是我的职责 我总不时地去看一看 学生 这是我的习惯 更是大多数班主任的习惯 要 做一名学生喜欢的班主任 教师必须要有一颗童心 爱心和宽容心 在平时的班主任工作中 我是这样做 的 看到有学生不爱学习或不遵守纪律时 就用一元 钱 买一本小书 写上 你的名字是父母给的 而名 字的品牌要靠你自己去打造 别人能行 我更 行 等鼓励的话 送给学生 真的想不到 小小的礼 物 也能唤醒学生的学习欲望 小小的本子 也会得 第 4 页 共 6 页 到学生的收藏 珍爱 另外 我认为 老师打骂学生 偶尔是会有的 但一定要有一个度 记得有一次 我 们班的付开国 他是班长 竟然把两个同学约到街子 玩电子游戏 我知道后 非常生气 把他搂在怀里 在他的屁股上轻轻地打了几巴掌 后来他在习作 我 喜欢的老师 中写道 这次老师的打是甜甜的疼 温暖的疼 我从此再也没有进过电子游戏室了 谢谢 老师的教导 你的言传身教 不但教育了我 也启发 了我的同学 玩电子游戏 老师是不喜欢的 这样地 教育 使我逐步成为了一名合格的学生 付开国说 的那一年 也是我所任班级光荣获得了省级先进班集 体称号的那一年 兰老师说的话 不是要表明当班主任的不容易 主要是道出了一个好的班主任 首先是关爱学生 最 主要的管理 先就是爱的垂范 在与兰老师共事多年 中 他的班级管理 我们最为欣赏的 又有如下两个 方面 1 他十分注重每次主题班队会的实效性 使每次 活动都让学生得到一次思想和灵魂的洗礼 留下深刻 印象并指导以后的言行 上学年 他带的四班每周都 定期举行两次班队活动 如周一的 快乐读书 活动 读名篇 记笔记 写心得 周五的读书交流展示活动 第 5 页 共 6 页 讲故事 说心得 诵经典 并且每周让学生办一期 快乐读书 小报 还要求学生将读书活动中读到的精 彩片段 好词好句 名人名言 心得体会以及参加读 书实践活动的作品 获奖情况等记录下来 通过开展 丰富多彩的 新颖的班级活动 优化了班级文化环境 丰富了学生的精神生活 促进了学生综合素质的全面 发展 兰老师履行了不早退诺言 树立了威信 每天他 都坚持早到校 做好每一项应做好的本职工作 平时 他还经常与各科任教师交换意见 及时了解 掌握班 上的动态 杜绝不良之风 诚然 他只求自己的一分 辛劳 能获得一分收获 班风正了 学风浓了 学 生的学习积极性也调动起来了 整个班级的学习成绩 也提高了 三 教育教学 注重实效 分层辅导 拓展空间 兰老师的教学以注重实效而成长 他在做好中下 生的课外辅导和优生的培养工作方面成绩突出 他的 做法是制定具体的计划和目标 利用下午课后的空闲 时间 对这部分同学进行有计划的辅导 他把这批同 学分为三个组 第一组是有能力提高 但平时懒动脑 筋不学的 对这些同学 他采取集体辅导 给这部分 第 6 页 共 6 页 同学分配固定任务 不让学生有偷懒的机会 让这部 分同学发挥应有水平 第二组是肯学 但学习能力不 强的同学 对这部分同学 他适当引导 耐心帮助 适时鼓励 逐步提高 不会操之过急 第三组是纪律 松散 学习不认真 基础又不好的 对这部分学生要 进行个别辅导 因为这部分同学需要一个安静的环境 才会静下心来学习 他坚持分层辅导学生 给优秀生 有了伸展的空间 给学习暂时