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文档简介

第 1 页 共 3 页 弘扬和培育民族精神月的活动工作总结弘扬和培育民族精神月的活动工作总结 按照县教育局开展 弘扬和培育民族精神月 活 动的精神 我校上到学校领导 下到每一位学生都高 度重视此项活动 并确立了此次活动的基本组织是校 行政 少先队 与德育教育密切结合起来 并将 9 月 1 日 9 月 30 日定为 弘扬和培育民族精神月 我校从学校实际出发 以宣传 教育为手段 以活动 为载体 让学生重视民族精神的丰富内涵 争做弘扬 民族精神的典范 成为社会满意的人才 现将活动成 果总结如下 1 九月初 讨论确定并制订好学校的 弘扬和 培育民族精神月 活动实施方案 2 每天第一节课课前全体学生齐唱国歌 同时 充分发挥学校主课堂 主阵地 主渠道作用 以校园 广播站 校园板报墙报等宣传阵地 对学生进行有关 弘扬民族精神 的宣传 在广大师生中形成良好的 舆论氛围 教室内张贴悬挂革命领袖和中华民族杰出 人物字画 介绍他们的英雄事迹 营造弘扬和培育民 族精神的浓厚校园氛围 3 讲小英雄故事 学小英雄精神 组织全 第 2 页 共 3 页 体同学利用电视 报刊等渠道了解在汶川大地震中 处在极度危险中的灾区中小学生表现出的临危不惧 先人后己 互助互爱 知恩感恩的精神和品德 五至 六年级各班推荐一名同学在班会上讲一个感人故事 4 学北京奥运精神 中高年级从不同途径 寻找至少一个在 20 xx 年北京奥运会筹办和举行期间 涌现出的感人故事 并在 红领巾 广播站向全体同 学广播 低年级听父母讲述一个感人故事 并能说出 大概意思 5 歌颂家乡美 组织同学通过实践调查农 村的发展变化 通过班会了解感受身边的变化 培养 同学对家乡的热爱之情 三 四年级 歌颂家乡美 班会活动要有具体活动记录 五年级推荐一名同学在 全体师生集会上歌颂家乡的变化 组织部分师生走访 看望本镇的革命老前辈和老党员 听取他们的人生经 历 引导学生通过生存环境的对比 以深刻地体会改 革开放以来取得的成就 通过在全体学生中广泛开展 弘扬和培育民族精 神 主题教育活动 学生们了解了民族精神的丰富内 容 感受到民族精神的伟大力量 体现民族精神的时 代内涵 增强了学生们的爱国情感 体验了 中国了 不起 中国人了不起 立志长大 做了不起的中国 第 3 页 共 3 页 人 树立了学生们的自尊心和自豪感 学生们从小 事做起 从身边事做起 从一点一滴做起 涌现了一 大批好人好事 使得我们整个校园形成了文明礼貌 敬老爱幼 团结互助 遵纪守法 顽强向上的良好学
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