九年级历史下册 第20课《第三次科技革命》教案 岳麓版_第1页
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文档简介

用心 爱心 专心 1 第第 2020 课课 第三次科技革命第三次科技革命 教学目标教学目标 知识与能力 第三次科技革命兴起的时间 第一颗原子弹试爆成功 第一台电子计算机问世 第一颗人造卫星上天 生物工程 海洋工程技术和新材料技术 第三次科技革命的特地和影响 通过引导学生对第三次科技革命的特点 影响等进行分析 培养学生概括 归纳问题能力 通过引导学生对三次科技革命进行对比分析 培养学生比较分析问题的能力 过程与方法 先引导学生了解生活中的高科技产品 并将它们进行归类 进而了解第三次科技革命的主要内容 展 示第三次科技革命的主要成果 探究第三次科技革命的特点 让学生体会科技进步给人类社会带来 的巨大的积极作用 同时也认识到它进一步扩大了国家之间的经济差距 带来了环境污染 军备竞赛 等问题 情感态度与价值观 通过对第三次科技革命的讲述 使学生明确认识到 20 世纪四五十年代以来科学技术和生产力的发 展 充分说明了 科学技术是第一生产力 认识到 知识经济时代 到来的重要性 培养学生对 科技发明 科技创新的热爱 认识第三次科技革命对每一个发展中国家来说 既是机遇 又是挑战 激发学生树立远大的理想 刻苦学习 在第三次科技革命的浪潮中以自己的聪明才智 为中华民族在 21 世纪的腾飞做出应有的 贡献 认识到第三次科技革命也带来了军备竞赛 环境污染等问题 培养学生爱好和平 保护环境 善待 人类自身的情感 重点重点难点难点 用心 爱心 专心 2 重点 第三次科技革命的兴起和发展 难点 第三次科技革命的特点和影响 教学过程教学过程 课前引导 引导学生回顾第一次工业革命和第二次工业革命开始的时间 主要成果 然后提问 第三次科技革 命是什么时候开始的 它的主要内容有哪些 新课教学 一 第三次科技革命的兴起和发展一 第三次科技革命的兴起和发展 1 兴起的时间 20 世纪四五十年代 2 主要内容 原子能 航天技术 电子技术领域的成就 1945 年第一颗原子弹试爆成功 1946 年第一台电子计算机问世 1957 年第一颗人造卫星上天 生物工程 海洋工程技术和新材料技术的成就 20 世纪七十年代 第三次科技革命飞速发展 二 第三次科技革命的特点二 第三次科技革命的特点 技术革命群体化 科技社会化 发展进程高速化 用心 爱心 专心 3 三 第三次科技革命的影响三 第三次科技革命的影响 1 人类进入信息社会 信息社会到来的时代称为 知识经济时代 2 调整了国际经济格局 3 改善了人类的日常生活 第三次科技革命产生了一大批新型工业 也使第三产业大大地发展起来 4 对人类造成严重威胁 如环境污染 军备竞赛等问题 小
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