高考地理 地球的运动学案.doc

地球的运动导学案 (第二课时 地球自转地理意义)学习目标知识和技能1了解地球自转的一些基本数据：方向、周期、速度。2理解由于地球自转运动造成的昼夜交替、地转偏向力、地方时差，掌握时间的有关换算，能正确判断晨昏线。过程与方法1通过运用地球仪或课件演示地球的自转方向、周期、轨道和速度等，分析自转的特点及产生的地理现象。2能够准确地画出水平运动物体的偏向，简单的计算时间。 情感态度与价值观通过对地球自转规律等自然现象的认识，提高探索自然奥秘的兴趣。进一步树立世界的物质性及物质运动规律性的价值观。重难点：1自转特征及产生的自然现象。 2恒星日、太阳日的概念，时差的计算。一、提纲挈领阅读教材1720页，对照学习目标，你认为哪几点是你要学习和掌握的？并运用所得思考教材中的活动探究问题，二、老师陪你一起学1、你能演示昼夜交替吗？你理解昼夜的成因、昼夜的界线、昼夜更替的周期、太阳高度角吗？昼夜更替的意义是什么？2、拿一把雨伞，撑开，将其比作北半球，则伞顶端代表北极，伞的支架杆代表经线。若雨伞不动时，从“北极，向下用水杯倒水，则发现水珠从布上沿“经线”向“南”流动；若将雨伞按地球自转方向（自西向东）匀速转动时，用水杯从“北极”向下倒水，观察水珠流动轨迹是否和刚才相同；如不同，水珠偏离“经线”的左侧还是右侧？若将雨伞逆地球自转方向（自东向西）转动时，水珠如何偏离？ 观察演示实验，讨论： （1）地表水平运动的物体方向发生偏转的根本原因是什么？（2）地表水平运动的物体方向发生偏转有何规律？举例说明有何影响。（3）如何判断地球上水平运动物体的偏向？三、点睛质疑1、中国北京刚日出而在美国纽约已经日落，为什么？2、1858年11月24日，英国多塞特郡法院预定上午十时开庭。法官准时到庭，等到十时零六分，案件的原告还没有到庭。法官就依据原告不遵守时间为理由，作出了不利于他的判决。原告在十分钟后赶到现场，得知已判决，他推理反驳：“我是从家乡提前乘车赶来的，依据家乡车站的时钟，路途经过的时间，我深信完全没有迟到！”经过一场争论，法官只好重新判决。你知道为什么吗？ 3、1521年，麦哲伦的船队完成人类首次环球航行之后，水兵们发现，在航海中丢失了整整一天！为什么？4、杭州市(120E)为10时， 求北京(116E)的地方时?5、读时区图思考：中时区以哪条经线作为中央经线？哪两个时区合二为一？北京位于哪个时区？6、北京时间为9月19日9：00时，求纽约(西五区)和东京(东九区)的时间？此时，国际标准时间（中时区）是多少？ 7、读地图， （1）、在图中找出国际日界线。（2）、想一想地球上哪一个时区的时刻最早，哪一个时区的时刻最迟，为什么？（3）、分析自东12区向东进入西12区，或自西12区向西进入东12区，日期是怎样变更的？四、（2008年重庆卷）一列时速为189km的火车，北京时间3月8日20：00从北京直发洛杉矶（两城市图上铁路线长约12.6cm。不考虑途中停车时间），到达终点站时当地区时为3月：A.11日16：00 B.12日8：00 C.12日16：00 D.13日8：00一艘太平洋上的船从1月20日12时起，经过5分钟越过180度经线，此刻时间不可能是 ： A、1月19日12时5