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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 个人有研究的热情 有创新激情 2 个人有对语文教育教学的执着热爱之情 3 本人对低中高段教材有一定的熟悉程度 4 本人热爱学生 善于鼓励学生 5 学校语文老师教育教学水平普遍不错 1 缺乏专业性的理论指导 2 缺乏专家引领 指教 3 对于教育教学的激励措施幅度还不够大 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 本校教学比武继续进行 教学氛围好 2 能参加全省全国优秀教师语文优质课听课学习 很好 3 学校图书室创设的环境越来越好 便于查阅资料 1 教师待遇不佳 有时心情受影响 要时刻 提醒自己 不因收入多少而影响追求事业 的心 2 家事校事 亲朋好友等应酬 事事皆顾 有时精力不济 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 发挥优势 上好课 2 积极行动 写文章 3 虚心求教 争取更大进步 1 不参与议论 不想那些烦人的问题 2 加强锻炼身体 及时休息 劳逸结合 科学工作 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 恳请学校提供听课赛课机会学习 2 感谢学校提供合适图书 有时间就可学习 3 认真上好研讨课 展示
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