一年级英语下册 Unit 6(3)教案 上海新世纪版

1 新世纪版 一年级英语下册教案 新世纪版 一年级英语下册教案 UnitUnit 6 6 TheThe MouseMouse andand thethe CatCat 1 1 教学目标 教学目标 1 能根据图片认读 Wonderland 中的单词 sweets cookies bones 和 meat 熟练运用这些单词 学习能力强的学生能单独认读单词 2 能看单词说出 sweets cookies bones 和 meat 培养学生看词形说单词的能力 3 理解和使用句型 I can see smell 4 用 I can 的句型告诉别人你能做什么 重点难点 重点难点 单词的理解与认读和句型 I can 的正确理解使用是本课教学的重点 而 meat 这一不可数名词是 本课教学的难点 教学准备 教学准备 多媒体课件制作等 课型 课型 单词与句型教学 教学课时 教学课时 第一教时 教学设计 教学设计 活动过程教师活动学生活动设计意图 Pre task preparation Sing a song Rhymes Daily talk Ask and answer 1 Sing together Say the rhymes Students answer Answer questions 动听的儿童歌曲 朗朗上口 的 Chant 营造良好的英语 学习氛围 激发学生学习英 语的兴趣 以旧引新 既锻炼学生的口 语表达能力 又为新知识的 学习打下铺垫 While task procedure 1 Teach the word sweets 1 Tuning in Take out the food sweets T Are these apples Are these oranges 一 Learn the new words 1 Learn the word sweets 以具体的食物引入所学新知 既形象又直观 2 What are these 师自问自答 They are sweets 反复几遍 2 Show the picture and read the word 3 Translation T What s the Chinese Meaning for sweets 4 Play the cassette T Wow so many sweets Who can make a chant with sweets Chant Sweets sweets I can see Sweets sweets For you and me 引出 I can see the sweets 释义并领读 5 Practice I can see 2 Teach the word cookies 1 Tuning in Take out the food cookies T Are these sweets 1 学生回答 2 Read after the teacher 3 学生释义 4 Say the chant and read the sentence Students say the sentences I can see a yo yo 2 Learn the word cookies 1 学生回答 学生自编 Chant 不仅可以 提高学生的遣词造句能力 而且为新句型的学习埋下伏 笔 把操练和应用有机地结合起 来 让学生学会正确使用 I can see 这一句型 以直观形象的食物导入新知 加深学生对新知的印象 3 What are these 师自问自答 They are cookies 反复几遍 2 Show the picture and translate it 3 Read the word cookies and make some phrases 4 Play the cassette T Wow What nice cookies How many cookies Let s count Chant One nice cookie Two nice cookies Three nice four nice five nice cookies 5 引出 I can smell the cookies T Look I ve got many cookies Let me smell Wow It s so nice Have you got any cookies Please smell it Is it nice 释义 smell 并领读 2 学生释义 3 Read after the teacher 4 Count the cookies And say the chant 5 Read the word and sentence Students say the sentences I can smell the banana 教师借助态势语言 让学生 闻闻 猜猜 数数 引导 学生正确使用句型 I can smell 学生在小组合作中进行句型 操练 不仅巩固了新知 使 新知得到反馈 而且增强学 生的合作意识 培养他们的 合作精神 4 6 Practice I can smell 3 Teach the word bones 1 Tuning in Show the screen T What s this What does it like to eat 师自问自答 It likes to eat bones 2 Show the picture and translate it 3 Read the word bones 4 Play the cassette T How many bones 引出 one bone two bones I can see the bones I can smell the bones 4 Teach the word meat Use the same way as bones 1 学生回答 2 学生释义 3 Read after the teacher 4 学生回答 自编 Chant 并跟读句子 以图片引入新知教学 可以 加深学生对新知的理解与运 用 Chant 的朗读 既活跃了课 堂气氛 又可巩固新知 提 高学生的朗读能力 1 Listen to the 1 Students 5 Post task activities tape 2 Look at the picture ask the students to remember the new words as soon as possible 3 Game What s missing 4 Topic What can you do 拓展 run read write sing swim play listen and follow in their books 2 Read these words