北师大版《语文天地七》教学设计

第 1 页 共 5 页 北师大版北师大版 语文天地七语文天地七 教学设计教学设计 教材简析 本次语文天地共安排了四项内容 包括 畅所欲 言 初显身手 笔下生花和金钥匙 语文天地 围绕主题设计了口语交际活动 是课文内容的拓展和延伸 目的在于培养学生的语言 表达能力 使学生明白在危急时刻应具有的良好品质 通过 调查 设计 等活动培养学生的实践 能力 增强学生的安全意识 掌握应对紧急情况的方 法 习作体裁不限 题目不限 给学生留有广阔的创 作空间 便于写出富有个性的习作 金钥匙 交给 学生做语文学习单元小节的方法 目的是不断提高学 生课内外学习语文的综合能力 教学目标 1 能对危急时刻最重要的品质的话题展开讨论 阐述原因 表达自己的观点 引导学生在危急时刻保 持良好的品质 2 通过话题交流与辩论 训练孩子说与写能力 第 2 页 共 5 页 练习习作 能详略分明地把经过写下来 3 学会用表格的形式进行自我单元小结 重难 点 关键 就某个话题展开交流与辩论 训练口语表 达与写作能力 教学时间 三课时教学过程 第一课时 一 提示任务 导入新课教师导入 今天我们完 成三项学习任务 一是完成 畅所欲言 练习 展开话题讨论 二是完成 初显身手 练习 增强实践能力 三是练习用表格的形式进行自我单元小结 二 开展 畅所欲言 的话课交流 1 出示词语 沉着冷静 机智应对 忘我勇敢 团结协作 先人后己 2 教师引导 战争年代 人们会遇到危急时刻 即使是和平代也会遇到车祸 晕倒等突发事件 甚至 是火灾 地震等灾难 在危急时刻 我们应该保持什 么样的状态 具备什么样的品质 为什么 3 自由汇报 全班交流 4 教师小结 危急时刻除了要具备良好的心理 品质之外 还应该懂得一些常识 如牢记火警电话 119 急救电话 120 等 第 3 页 共 5 页 三 完成 初显身手 练习 1 教师过渡 开拓自己的见识面 丰富经验积 累也能帮助我们安然地度过危急难关 让我们通过下 面的练习积累经验吧 2 出示题目 调查身边的紧急救护设施 设备 设计家里或学校发生地震等紧急情况时处理方案 观 察电影或电视剧 评价其中人物在危急时刻的各种表 现 3 全班交流讨论 如 调查身边的紧急救护设 施 设备 可是公交车 教室 家里 电影院等场所 的小药箱等 设计家里或学校发生地震等紧急情况时 的处理方案 可以从应急措施 事后善后等方面的设 计 四 出示 金钥匙 完成表格练习 1 课件出示范例 提出要求 用表格的形式进 行自我单元小结 可以从优点 不足和改进措施方面 列表 项目也可根据实际情况另行设计 2 小组展开自我单元小结的制定与交流 3 幻灯显示小组推荐的自我单元小结 4 引导评议 对小组代表作充分肯定 提出不 足处 五 布置作业将所调查的情况 设计的方案或对 第 4 页 共 5 页 电影电视剧的人物在危急时刻表现的评价写下来 第二课时 一 谈话导入教师引导 在危急时刻的经历一定 给大家留下了深刻的印象 今天我们要学会详略分明 地把它记录下来 二 范文引路 指导习作 小学教学设 计 网 1 复习课文 领悟写法 师导 让我们一起回 忆 生死攸关的烛光 这篇课文详写什么 略写什么 质疑 生死攸关的烛光 中全家智斗敌人的经过是 如何详写的 伯瑙德夫人想用油灯换下蜡烛失败 儿子想端走烛台搬柴生火 遭到拒绝 女儿拿起烛台照明上楼 骗过德军等三个故事环 节一一展开 追问 生死攸关的烛光 中敌人的几 次搜查是如何略写的 2 提出要求 指导习作 教师引导 跟中心有关的应作为重点展开详写 关系不大的应简略 详略分明才能避免文章像记流水 账 出示选材范围 你如果经历过危急时刻 写一 写事情的经过和你当时的感受和做法 写看电影或 第 5 页 共 5 页 电视剧的观后感 写一份关于灭火器 救生衣等紧 急救护设备的使