《门槛》教学设计

第 1 页 共 7 页 门槛门槛 教学设计教学设计 一 整体感知 1 门槛 所在单元学习的中心目标是主旨的 把握 同一题材可以表现为不同的主旨 同一主旨也 可以用不同的文体和手法来表现 在了解作者的思想 生活状况以及相关背景材料的基础上深入 准确地理 解文章的主旨 成为我们学习的主要目标和任务 所 以 本文要引导学生领会主旨 同时要体会到主旨的 复杂性 可以从不同角度来阐释 2 屠格涅夫是俄国 19 世纪现实主义作家 在小 说 剧本和散文诗方面都有丰硕创果 门槛 是其 晚年作品中思想境界较高的一篇 1878 年 1 月 俄 国发生了女革命家刺杀彼得堡总督的事件 同时屠格 涅夫受到女革命家彼洛夫斯卡娅活动的影响和女友献 身精神的感染 对为俄国的解放事业不惜牺牲一切的 英雄钦佩不已 于是 作者集她们于 俄罗斯的姑娘 之一身 通过虚幻的梦境 讴歌了她们的崇高信仰和 无私无畏的奉献精神 学生要把握这个中心意旨 从 而理解全文 二 教学目标 第 2 页 共 7 页 1 知识目标 了解屠格涅夫的生平创作和本文 写作背景 了解有关散文诗的知识 熟读并能达到背 诵 2 能力目标 把握 门槛 俄罗斯 姑娘 等的象征意义 体味散文诗中饱含的深沉含 蓄的思想感情 品味隽永的富有哲理的语言 逐步提 高散文诗的鉴赏能力 3 德育目标 学习 门槛 一文 启发学生在 面对人生选择的时候 要从容镇定 执着勇敢 百折 不挠 坚定不移 三 重点难点 1 结合时代背景和写作意图 捕捉 门槛 一 文多种象征意义 体会字里行间深沉而悲壮的感情和 作品的含蓄美 崇高美 2 引导学生多角度 多方面对该散文诗进行鉴 赏 四 教学设想 1 外国文学是语文教学的一个薄弱环节 同学 们知道高尔基 列夫 托尔斯泰 但未必了解屠格涅 夫这样的作家 所以要简要介绍作者生平和创作 加 强整体认识 本单元的中心课题是主旨的把握 需要 从作者生活的实际状况和背景来考察中心意旨 所以 第 3 页 共 7 页 有必要介绍本文的背景知识 本文的体裁是散文诗 学生不是很熟悉 可以介绍散文诗的有关知识 提高 鉴赏散文诗的能力 为了锻炼学生的搜集材料和筛选 信息的能力 以上三项由学生自己完成 老师稍加解 说即可 2 高中语文大纲指出要 吸收人类的进步文化 提高道德修养 审美情趣 思想品质和文化品位 发 展健康个性 形成健全人格 语文教学要用 崇高 美 的美育观 引导学生在文学鉴赏中体味崇高美 以培养他们崇高的审美趣味 陶冶学生崇高的思想情 操 提高学生的人文素质 使语文教学更能体现一种 人文关怀 本文作者所处的地域和时代离学生较远 作品的内容深邃而抽象 怎样拉近学生对这篇文章的 理解 提高学习兴趣 促进亲身体验 将知识转化为 能力呢 一是结合背景加强对文中象征意义的理解 二是感悟文中深沉而悲壮的感情 使学生感受崇高美 三 为提高学生的学习兴趣 可以分角色朗读课文 也可以将本文改写成一部独幕剧 让学生自编自导 从演出中体味故事情节及语言特点 由此让学生结合 文本进行赏析评论 以达到理解文本的目的 四 为 拓宽学生思路 延伸教学内容 可引导学生从中外仁 人志士或现实生活中找出类似例子 用来演绎文本 第 4 页 共 7 页 3 以上问题均以学生的思考 讨论 回答为主 让学生真正成为学习的主体 学生可以自由表达观点 只要言之成理即可 不求统一答案 老师尽量少讲 作些必要的引导 点拨即可 五 教学过程 导语 在我们的成长历程中 总会碰到许多的门槛 小 时侯学走路会遇到门槛 现在考大学也是一道门槛 在面队门槛的时候 我们是退缩还是前进呢 是勇于 跨越还是选择等待呢 屠格涅夫的 门槛 给了我们 明确答案 进入主题前的准备 1 作者生平创作与本文写作背景简介 2 朗读 集体朗读 分角色朗读 个性化阅读 3 理清本文主要的层次关系 质问 回答 进入 4 请学生确定本课的学习重点和学习方式 体 现以学生为本的观念 深入解读文章阶段 1 讨论文中的 俄罗斯姑娘 门槛 声 第 5 页 共 7 页 音 大楼 咒骂者 歌颂者 等分别象 征什么 文本的深入解读 一座大楼 一方面象征着俄罗斯的民主主义革 命 一方面象征着人类社会中伟大而壮丽的革命事业 门里一片阴森的黑暗 散发着寒气 象征着革 命者所面临的恶劣环境 沙俄专制制度下的黑暗统 治 高高的门槛 既象征能参加革命和不参加革命 进步和落后的分界线 也可以理解为摆在革命者面前 的重重艰难险阻 一个慢吞吞的 不响亮的声音 象征了革命者将要面临的各种严酷的考验 俄罗斯 姑娘 象征了坚强勇敢的 敢于为自己崇高的信仰而 献身的革命者 2 俄罗斯姑娘 具有怎样的性格特点 精神 熏陶和人格教育 屠格涅夫以擅长描写女性著称 塑造了一系列女 性形象 被称为 屠格涅夫家的姑娘们 但本文的 俄罗斯姑娘 与其他女性不同 她没有动人的微笑 没有温柔的性情 但却因为自己独特的气质而大放光 彩 这就缘于她坚定执着 勇往直前的精神品质 3 学习本文 你有什么感触 启发和收获 个 性化思考和言论 a 姑娘坚定勇敢 经过这么多质问 考验仍能 第 6 页 共 7 页 坚持 这种顽强毅力和执着信念值得我们学习 b 革命的道路不是平坦的 而是一条光荣的荆棘路 革 命要付出代价 要忍受寒冷 饥饿 憎恨 蔑视 监 狱 疾病 甚至于死亡 c 但不管怎样 正义总会 战胜邪恶 革命终将成功 我们的美好理想总会变成 现实 d 我们在面对人生考验的时候 也要如姑娘 一般坚定不移 毫不退缩 一个现实的例子 20XX 年春天 一场白色风 暴席卷中华大地 它便是恐怖的两个字 非典 满 大街的口罩 遮住了人们的脸 却掩饰不住惶恐的心 谁来安慰一个个担惊受怕的心灵 谁来拯救受非典侵 害的濒临危险的人群 谁来筑起抗击非典的钢铁长城 是我们的白衣战士 他们知道可能会受到病毒的侵害 要忍受和父母 妻子 丈夫 孩子离别的苦痛 但他 们义无返顾 走上了战斗的第一线 他们在门槛前 没有退缩 没有犹豫 他们是时代的英雄 和俄罗斯 姑娘一样闪闪发光 4 我们可以从哪些方面来欣赏这篇散文诗 发 散思维 触类旁通 总结文章阶段 价值观 人生观教育 同学们 人生路上有太多的门槛 太多的考验 太多的荆棘 但只要是我们认定的事情 就要坚定信 第 7 页 共 7 页 心 鼓起勇气 义无返顾的走下去 只要跨过了门槛 我们就成功了 或者又进入了一个新的起点 没有比 脚更长的路 只要坚持走下去 终究会走出一片光明 的天空 最后以毛泽东的词 忆秦娥 和大家共勉 雄关 漫道真如铁 而今迈步从头越 从头越 苍山如海 残阳如血 作业布置 以白衣