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班主任个人校本研修总结班主任个人校本研修总结 光阴似箭 岁月如梭 转眼一学期的教育教 学工作又结束了 回顾这期的工作学习 有得也有失 现将本 学期工作情况总结如下 教师的天职是教书育人 因此 必须要 提高自己的道德素养和职业观念 只有有严格要求自己的人才 能获得良好的发展 做一个同事满意 学生满意 家长满意的 好老师 一直以来本人能够自觉要求自己 在各方面都力争做 一个 人师 教学方面 能够认真教学 刻苦钻研教学大纲 虚心向老教师学习请教 提高自己的教育教学水平 要提高自身的师德修养 首先要提高自己的教育教学水平 这是师德的首要基础 如果一个教师不是一个优秀的 教书先 生 也就不可能成为一个优秀的教师 教师要有进行教育所需 的扎实而宽厚的基础知识和专业知识 要透彻地懂得所教学科 仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的 教师的知识应比这 宽广得多 通常说 教师要给学生一杯水 自己必须有一桶水 就是这个道理 教育工作 关心学生爱学生是教师的天职 努力成为一个 人师 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过 爱学生 这是作为影响 他人的精神世界的教育者的灵魂 热爱每一个学生是教育者必 备的道德情感 只有与学生建立深厚的感情 满腔热情的关心 学生 爱护学生 帮助学生 作他们的知心朋友 才能取得他 们的信任 而师爱 是作为班主任所必备的心理品质 是教师 热爱本职工作的具体体现 我作为班主任 除了在学习上对学生严格要求之外 在生活 上也是关怀备至 让学生感觉到我很关心他 很重视他 从而 优化本班的班级管理效果 在批评教育时也尊重学生的自尊心 不轻易伤害 利用一切机会鼓励学生参与竞争 增强他们的自信 心 对学生既严格要求又热情帮助 让学生通过自我选择 自 我学习 自我管理达到自我补充 自我完善 自我提高的目的 热爱学生是教育学生的感情基础 教师对学生的爱的情感 能 转化为学生接受教育的内部力量 能赢得学生的爱戴和尊重 激发他们对教师的亲近感 信赖感 通过各方面的努力 以及学 校其它老教师的言传身教 自己的教师职业道德水平有了很大 的提高 得到家长和学生的信任 科研方面 能够参加上级组织的各项教科研工作 在组内与同志们积极 合作 和睦相处 教研课能够做到和组内成员认真探讨钻研 课后及时进行分析反思 教师的职业曾被认为太阳底下最光辉的职业 那么就让我们 用我们真诚去爱
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