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文档简介

图形的认识与测量 教学目标 1 通过复习 使学生进一步理解直线 射线和线段的含义 掌握它们的联系与区别 2 通过复习 理解和掌握垂线与平行线的含义 能正确地画平行线和垂线 3 通过复习 进一步理解角的含义 角的分类 并能正确利用尺子 量角器画出指定的角 复习重点 通过复习使学生进一步掌握直线 射线 线段间的联系与区别 能正确地画平行线和垂线 复习难点 能正确利用直尺 量角器画出指定角的度数 教具准备 直尺 量角器 教学过程 一 回顾与交流 1 线 1 复习直线 射线与线段 要求学生分别画出直线 射线和线段 说一说 填一填 2 复习垂线 平行线 分别画一组垂线 平行线 请学生介绍画垂线 平行线的方法 说一说 在什么情况下两条直线互相垂直 在什么情况下两条直线互相平行 3 想一想 什么是距离 点到直线的距离是哪一条 配图说明 两条平行线之间的距离有什么特征 配图说明 端点个数 是否可以延长是否可以度量长度 直线 射线 线段 对垂线和平行线你还知道哪些知识 2 角 1 复习角的意义 画任意角 指出角的各部分名称 说一说什么是角 2 复习角的大小 延长角的两边 角的大小是否变化 比较大小 角的分类 写出下面各角的名称 并说出它的度数或范围 锐角 小于 90 直角 等于 90 钝角 大于 90 小于 180 平角 等于 180 周角 等于 360 4 画角 用合适的方法画出下面的角 90 45 38 125 过程要求 学生独立练习画角 说一说你是怎么画的 A 利用三角尺画特殊角的方法 B 利用量角器画角的方法 二 巩固 完成练习十九的第 1 2 题 1 第 1 题 说一说判断的依据 2 第 2 题 可以用从点到公路的一条垂线段来表示小路 三 课堂小结 1 直线 射线和线段的区别 同一平面内两条直线有哪几种位置关系 2 有哪几种角 四 布置作业 实践园地 练习十九 一 3 1 5 四 1 板书设计 1 直线 射线 线段 2 垂线 平行线 3 角 教学后记 本节内容重在让学生理解并掌握直线 射线 线段的区别 以及两条直线在同一平面的 位置关系 角的
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