《鲁滨孙漂流记》教学设计(人教版六年级教学设计)_第1页
《鲁滨孙漂流记》教学设计(人教版六年级教学设计)_第2页
《鲁滨孙漂流记》教学设计(人教版六年级教学设计)_第3页
《鲁滨孙漂流记》教学设计(人教版六年级教学设计)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 鲁滨孙漂流记鲁滨孙漂流记 教学设计教学设计 人教版六年级人教版六年级 教学设计教学设计 鲁滨孙漂流记 教学设计 学习目标 1 阅读作品的梗概 了解名著的主要内容 2 了解人物遇到的困难及战胜困难的办法 关 注人物的命运 3 浏览精彩片段 感悟鲁滨孙面对厄运 战胜 困难顽强生存的积极向上的人生态度 4 激发起学生对整部作品的阅读兴趣 学习重难点 在快速阅读中培养把握主要内容的能力 并初步 感知人物形象与精神 激发课外阅读的兴趣 课时安排 1 课时 教学准备 小黑板课外查找有关作品的资料 教学过程 一 导入新课 1 我们读了两篇外国短篇作品 再来了解两篇 外国长篇小说 出示 鲁滨孙漂流记 的小说 导入 新课 2 哪位同学通过你查找的资料 来介绍作者及 第 2 页 共 4 页 作品 一 出示学习目标 二 阅读作品的梗概 整体感知作品的主要内容 1 快速阅读作品的梗概 你能说说小说的主要 内容吗 重点部分是什么 2 你能用小标题的形式 概括主要事件吗 三 小组交流 汇报 四 再次默读梗概 小组合作研讨 1 鲁滨孙漂流到荒岛上遇到了哪些困难 他又 是怎样想方设法克服困难的 把他所遇到的困难及克 服困难的办法做上记号 2 通过鲁滨孙克服困难漂流的经历 你能从他 身上学习到哪些精神 五 小组推选中心发言人交流汇报 老师适时点 拔 板书 六 浏览精彩片段 围绕下面的要求进行自学 你认为什么地方最精彩 把你的感悟用铅笔批在 书上 准备交流 学生自学 交流 老师适时点拔 七 课堂训练 1 鲁滨孙漂流记 的作者是国小说家 是作 第 3 页 共 4 页 者用第人称写的长篇小说 2 梗概按鲁滨孙历险的时间顺序记叙 写了 突出了鲁滨孙恶劣的 生存环境 表现了他 的特点 3 学习了 鲁滨孙漂流记 你从鲁滨孙身上 学到了什么 得到了什么启示呢 把你的感想写一写 九 你还有哪些想知道的内容 课下找到原著读 一读吧 鲁滨孙漂流记 说课稿 本文是略读课文 篇幅较长 教学过程是引导学 生自读自悟 先让学生阅读梗概 整体把握梗概内容 简单讲述一些梗概中鲁滨孙战胜困难的经历 在此基 础上 引导学生浏览精彩片段 交流片段的精彩之处 以及自己对鲁滨孙的评价或读后的感受 教学本课 要使学生感悟到鲁滨孙面对厄运的积 极的人生态度 并从他在荒岛上的非凡经因中悟出学 会生存的道理 要达到这一目标 关键在于掌握课文 的主要内容 熟悉鲁滨孙战胜各种困难的经历 尤其 是应该让学生读精彩片段中的后关部分 体会他内心 斗争中传递中
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论