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文档简介

第 1 页 共 3 页 花儿也会放风筝花儿也会放风筝 教学设计之一教学设计之一 教学内容 学习课文 花儿也会放风筝 认识生字 学习 课文 教学过程 一 导入新课 1 五月的季节春光明媚 风和日丽 是一个郊游 的好季节 在这个季节里大家都准备怎样安排 2 指学生发表自己的想法 结合学生的回答引入 课题 3 你都放过什么样式的风筝 4 你听说过花儿放风筝吗 今天我们就去看一看 花儿放风筝是怎么一回事 二 讲授新课 初读课文 了解课文内容 认识新的生字 1 学生自己读课文 要求 读准生字 将课文 读通顺 对阅读中有困难的地方标示出来 2 学生朗读课文 老师巡视 3 老师出示投影片 瞧草坪尾巴蝴蝶蜻蜓绿盈 盈盘旋滑行 第 2 页 共 3 页 4 同位之间互相帮助检查生字的发音 5 学生开火车读词语 老师提要求 认真听其 他同学读 思考哪些词语的意思自己不懂 细读课文 理解课文内容 精读体会情感 1 朗读课文 一边读一边想想每一小节诗所描写 的景色 2 指学生分小结读课文 其他同学认真听生字和 词语的发音 3 在小组内合作朗读课文 要求读通顺 4 说一说读诗歌的时候自己想象到了哪些景色 5 你想到的这些景色诗歌中写到了吗 有感情得 读一读 6 诗歌中你喜欢哪些内容画出来 说说为什么 7 集体交流自己的感受和想法 互相补充 扩展 思维 8 花儿为什么也会放风筝呢 他们还会放飞什么 发挥小组的力量想一想 9 指学生回答 鼓励学生续写一小节 学习生字 巩固基础知识 1 出示生字卡片 交流记忆方法 瞧 坪 尾 蝴 蝶 蜻 蜓 盈 盘 旋 滑 2 同桌间交流记忆方法 老师了解记忆有难度的 第 3 页 共 3 页 生字 3 全班重点交流 盈旋瞧滑 4 简单交流记忆其他的生字 5 学生独立学习生字的书写 有重点的练写 盈 旋瞧滑 三 课堂小结 今天我们学习了一首诗歌 大家也来尝试做个小 作家 想一想花儿还会放飞什么 写一小节诗歌
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