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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 热爱教育事业 有强烈的责任心 爱心 遵守教师职 业道德 2 注重培养学生养成良好的学习和合作能力 把学习的 主动权还给学生 为学生提供创造的空间 3 善于取他山之石 巧为自己之用 坚持 以人为本 的理 念 1 虽然已有十几年教龄 但在很多问题上仍 有困惑 教育教学效果还是让我不满意 2 专业知识不够扎实 教学经验的不足 日常 的自我学习欠缺持久性和连续性 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 1 学校每期定时开展教师教学大比武竞赛活动 鼓励教师 上研究课 观摩课和示范课 提供了相互学习的平台 威胁 挑战 威胁 挑战 1 家庭教育与学校教育没有形成合力 2 部分学生对学习漠不关心 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 1 有亲和力 有爱心 有足够耐心 有一定的教育智慧 与学生 容易拉近距离 2 教学中语言幽默 停 劣势 停 劣势 1 不太克制自己的情绪 2 课堂效率仍需提高 3 家长外出务工多 与家长沟通少 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 抓住机遇 认真培训 认真学习 认真听取他人的意见和建议 博采众家之长为我所用 与时俱进 努力学习理论知识 1 学生多数为独生子女 家长对子
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