部编版小学三年级上学期语文《大自然的声音》优秀公开课教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 部编版小学三年级上学期语文部编版小学三年级上学期语文 大自然的大自然的 声音声音 优秀公开课教学设计优秀公开课教学设计 21 大自然的声音 课题 大自然的声音 课型 新授课 设计说明 本文以清新活泼的笔调介绍了大自 然中风的声音 水的声音和动物的声音 表达了作者 对大自然的喜爱之情 在教学设计中 我始终以 大 自然中这些声音太美妙了 贯穿始终 重点指导学生 美读课文 抓住描写声音的词边读边想象 形成自己 独特的感受 体验和理解 学前准备 1 收集风声 水声 各种动物的叫 声 教师 2 课文内容的课件 课时安排 2 课时 教学过程 第一课时 学习目标 1 认识 7 个生字 会写 13 个生字 正确读写新词 2 自读课文 了解课文大意 学习第一段课文 学习重点 学习生字 词语 学前准备 1 学生自读课文 制作生字卡片 第 2 页 共 3 页 学生 2 收集大自然中的各种声音 教师 教学环节 导案 学案 达标检测 一 激趣导入 用时 5 分钟 1 课件出 示 播放各种声音 把你听到的声音说出来是什么声 音 2 小结 板书上课题 1 说说自己听到的是 什么声音 2 齐读课题 1 列举你知道的大自然中的声 音 二 初读识字 用时 22 分钟 1 自读课 文 把生字圈出来 给自然段标上序号 2 交流识字方法 3 认读词语表中的词语 1 读课文 2 注意 奏 聚 的读音 琴 不要多一笔点 器 不要少一笔点 敲 的右边不是 支 2 给加点的字注音 演奏 轻柔 乐器 敲打 3 写近义词 第 3 页 共 3 页 美妙 温柔 激动 汇聚 三 整体感知 用时 10 分钟 1 学习 再读课文 了解课文是围绕哪句话来写的 2 课文中写了哪些大自然中的声音 1 学习 再读课文 了解课文是围绕哪句话来写的 2 课文中写了哪些大自然中的声音 4 写出 下面事物的声音 流水声 下雨声 狂风声 鸟叫声 四 课堂小结 用时 3 分钟 1 本节课 同学们有什么收获 2 书写生字 本节课 认识了本课生字 通 读课文 了解到课文是按总分的结构写的 教学反思 本节课 教师
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