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文档简介

第 1 页 共 3 页 这样做不好这样做不好 教学设计教学设计 教学目标 1 学习劝说别人不要做有损公共利益的事情 说话要有礼貌 2 关心身边的事情 能勇于表明自己的态度 教学准备 多媒体课件 教学过程 一 谈话导入 1 创设情境 小朋友们 今天阳光明媚 天气可真好 我们一 块去公园玩玩吧 到了 到了 小朋友 快和小伙伴 商量一下 玩些什么吧 2 交流小朋友想玩的游戏 可以玩的游戏真多 假设一 有小朋友提出在草地上踢足球 师 这个主意不错 我们一块儿去踢球吧 师 怎么不响应 有什么问题吗 小朋友七嘴八舌地发表自己的意见 导入画面一 第 2 页 共 3 页 假设二 没有小朋友提出在草地上踢足球 师 有几个小朋友 在草地上玩得特别开心 我 们一起去看看吧 出示画面 小学教学设计网 1 咦 他们在干什么呢 2 和同桌小朋友讨论 讨论 这样做为什么不 好 3 四人小组的小朋友商量商量 我们该怎样劝 说他们不要这样做 4 交流 点评 交流的形式要多样 可以四人小组一块儿上台 交流 也可以小朋友单独上台交流 要注意小朋友之 间的对话 互动 点评时 要特别注意礼貌用语 总结 看来 我们真的不能在草地上踢球 三个 小朋友被大姐姐说得挺不好意思的 他们决定向大姐 姐一样为大家做点事情 正说着 一个小朋友看见了 这样一幕 连忙跑过去 出示画面二 1 看到这张画面你想说些什么 2 他会怎么说呢 第 3 页 共 3 页 3 自己说说 4 交流 5 把老师或把你的小伙伴当作那位阿姨 来劝 劝 6 对话交流 点评 总结 今天郊游 小朋友的收获可真大
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