132电路连接的基本方式

二 电路连接的基本方式二 电路连接的基本方式 设计人 李雪艳 审核人 党 纳 班 级 小主人 学习目标 1 通过实验 了解电路连接的基本方式 2 通过探究 知道串联电路和并联电路的基本特点 3 了解串联 并联电路在生活中的应用 4 通过本节学习 了解物理在生活中的重要作用 5 在探究中 激发学生的思维 让学生学会在交流与合作中学习 在学习中 体会成功的喜悦 6 让学生学会在交流与合作中学习 在学习中体会成功的喜悦 让学生从物 理走向生活 激发学习热情 学习重点 1 通过实验 了解电路连接的基本方式 2 通过探究 知道串联电路和并联电路的基本特点 学习难点 知道串联电路和并联电路的基本特点 了解串联 并联电路在生活中的应用 学习方法 注意联系把实验结论和生产生活实际相结合 帮助解决实际问题 自学自学 学生整体感知课文 并会判断两种电路 5 分钟 1 通过上述活动及阅读课文 你知道电路有哪几种连接方式 2 什么是串联电路 3 什么是并联电路 4 电路 教师给出两个电路 学生判断 比较两种电路的不同 如 串联电路中 电流有 条路径 并联电路中 电流有 条路径 你还能举出哪些不同点 信息快递 信息快递 并联电路中 电源两极与电流分支点 汇合点 之间的部分 叫做干路干路 电流分支点 与汇合点之间的部分叫 做支路支路 研学研学 1 串联电路和并联电路的特点 提出问题 1 每种电路中 开关控制几个用电器 开关放在不同位置 对用电器的控 制作用相同吗 2 每种电路中 各用电器是否相互影响 设计实验 如何探究第一个问题 如何探究第二个问题 参考课本活动 13 4 中 1 2 进行实验 小组成员分工 按照实验方案进行实验 画出每次的电路图 将观察到的现象记录下来 观察现象 分析论证 实验结论 串联电路中 电流有 条路径 各用电器的工作状态 开关位置对 电路 填 有 或 无 影响 控制 用电器 并联电路中 电流有 条路径 各用电器 填 彼此独立 或 相互影响 干路开关控制 用电器 支路开关控制 用电器 2 生活 物理 社会 自己阅读课本 然后小组讨论 1 日小彩灯如何连接 2 箱里的压缩机和照明灯如何连接 画出电路图 3 家房间的吊灯和壁灯如何连接 画出电路图 串联并联 改变开关位置 位置不同 控制作用 位置不同 控制作用 干路开关控制 支路开关控 制 取下其中一只灯泡另一只小灯泡 另一只小灯泡 以原方式再接入一只 小灯泡 再串联一只灯泡 灯的 亮度 再并联一只灯泡 灯的 亮度 你还能举出其它用电器的连接方式吗 示学示学 口头展示 研学 1 中表格和实验结论 上板展示 研学 2 中 3 个小题 检学检学 1 闭合开关后 发现两只灯泡同时亮 同时灭 则它们是 A 一定串 B 一定并联 C 可以串联 也可以并联 D 无法确定 2 在进行英语听力测试时 各考场的有线扬声器是同时开播 也是同时停播的 他们的连接方式是 联 原因是它们 填 能 或 不能 独立工作 3 我们教室里的荧光灯如何连接 画出电路图 4 一种声光报警器的电路如题10图所示 闭合开关S1和S2后 会出 现的