一年级教案-这也是一种创新_第1页
一年级教案-这也是一种创新_第2页
一年级教案-这也是一种创新_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 一年级教案一年级教案 这也是一种创新这也是一种创新 师 老师将 搬 字换成 拿 字 大家再读一 读 换掉好吗 为什么 生 因为是一块大石头 司马光 拿 不动 要 用 搬 生 我有补充 用 搬 字 说明东西很重 用 拿 字说明东西很轻 师 真不错 请同学们再想一想 在生活中 什 么是需要我们 搬 的 什么是需要我们 拿 的呢 师 说得真好 相信你们也一定读得很好 我们 一起来试试吧 生 老师 既然较重的东西用 搬 那么司马 光搬起来的那块石头一定很大 课文为什么还要说 搬起一块大石头呢 这个 大 字应该去掉 师 这个同学的想法很有道理 大家同意他的看 法吗 师 请这个同学将你的看法再说一遍 好吗 同 学们一边听一边想 他说得有道理吗 师 看来同学们大多同意他的看法 你们看 他 第 2 页 共 3 页 多会动脑筋啊 敢于向书本质疑问难 那我们写封信 让编书的老师去掉这个 大 字好吗 有没有谁不同 意去掉 大 字呢 想想看 为什么你不同意呢 师 同学们 现在我们就来举行 小小辩论赛 同意去掉的站着发言 不同意的坐着发言 我们来听 听 谁说得最有道理 学生的见解多精彩 他们能大胆地提出去掉 大 字 这是成人不会想到的 而要保留 大 字的见解 也有理有据 因此充分地信任学生可以使教育取得意 想不到的效果 然而学生独特的发现和见解无一不与 教师的循循善诱有关 为了理解 搬 字 教师没有 越组代庖 把成人理性化的理解强加给学生 而是让 学生通过换词来比较 通过朗读来比较 学生认识了 搬 与 拿 的区别 教师又让学生联系生活实际 运用 搬 和 拿 我想 如果学生不经历从 感 性 理性 感性 的过程 恐怕不会提出 大 字的 去留问题 而当学生提出这个有价值的问题时 教师 一方面充分肯定这个学生 一方面又给了充足的时间 让其他学生重视并思考这个问题 并相机引导学生反 驳这个看法 而不是盲目跟从 学生的求异思维能力 得到了充分的发展 创新精神得到了培养 课堂小小 辩论赛 营造了活跃的 富有生命力
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论