北师大版小学五年级下册语文：《种子的梦》教案

第 1 页 共 7 页 北师大版小学五年级下册语文 北师大版小学五年级下册语文 种子的种子的 梦梦 教案教案 教材分析 这是一首儿童诗 一共八小节 向我们讲述了一 粒种子的梦想 它想象了自己生长过程中所经历的几 个阶段的不同体验 告诉我们种子生长的艰难过程以 及它为实现梦想而付出的努力 种子如 儿童 作 者借此来告诫我们 在成长过程中有着许多的坎坷 要勇敢地面对 努力地克服 只要有梦想经过努力 就一定会成功 表达了一种对梦想的追求 对美好的 追求 学情分析 儿童诗是学生喜闻乐见的体裁 文中 作者以第 一人称向我们阐明 文字质朴 亲切 但含义深刻 学生领悟有一定难度 要抓住诗中难点 借助多种渠 道体味感知 进而突破 最好能与学生自身经历相结 合 教学目标 1 学会本课 9 个生字 读准字音 正确书写 褐色 积攒 絮语 盟誓 酿造 等词语 第 2 页 共 7 页 2 抓住重点词句理解课文内容 在读中感悟 3 通过理解种子的成长历程 体会作者要表达 的 有梦想就会有追求 有努力 就会有希望 就会 成功 的思想感情 教学重点 抓住重点词句理解课文内容 在读中感悟 明确 种子的 梦 理解种子艰难地生长过程 教学难点 把种子的生长过程与儿童的成长历程相结合 进 而激发学生思想感情的升华 教学准备 教师 学生录制课文录音 任意植物的种子 种 子生长过程的 音乐 学生 了解植物的生长 繁衍 作者资料 教学过程 激趣导入 1 同学们 看 这是什么 知道它是怎么来的 吗 2 一粒小小的种子也是有生命的 听 它在向 我们诉说着自己的梦呢 点评 引导学生初步感知课文 以孩子的童音 读出课文内容 拉进了距离 让孩子感受到了没有发 第 3 页 共 7 页 芽的种子的一种稚嫩 3 说说看 你都听到了些什么 4 今天 我们就一起来学习 种子的梦 齐 读课题 点评 以孩子的感兴趣的视角切入主题 用孩 子富有童趣的声音作为引导 将学生带入情境 激发 学习兴趣 初读课文 整体感知 1 看了题目 你想了解些什么 在后面的学习 中 我们就来一一解答这些问题 2 打开书 大声地朗读课文 注意读准字音 3 检查预习 交流作者资料 检查生字新词 点评 这一环节将会利用多媒体出示文中需要 学生认识记忆的生字词 在出示过程中 用红色突出 易错笔划 引起学生注意 4 指读课文 纠正字音 5 全班齐读 点评 学问 学问 有问才会学 质疑的 过程进一步激发学生学习的兴趣 在初读的基础上整 体感知课文 第 4 页 共 7 页 深入学习 提升认识 1 这是一首儿童诗 读过之后 你知道种子的 梦是什么吗 2 种子梦想了自己最终能够开花结实继续繁衍 的生长过程 课文又是怎样具体描述的呢 再来读一 读文章 3 顺势引导学生分析文章内容 第 1 3 小节讲 述了埋在土中正在生长的种子 在具备一切生长条件 下 种子发芽 随后开出了鲜艳的花朵 最终结实繁 衍再生长 4 出示种子的生长过程 5 刚才我们看到了一粒小小种子的生长过程 有什么感觉 点评 将抽象的文字形象化 符合学生的年龄 特点 有助于学生理解种子的生长过程 谈感受 是 为了让学生根据所看到的形象画面 初步体会种子生 长的艰难 6 让我们再来读读课文 一起感受一下种子生 长的历程 7 有了梦想就要去一步步的实现它 种子又是 如何实现自己的 梦 的 在实现梦想的过程中 又 发生了些什么 默读课文 第 5 页 共 7 页 8 交流 9 既然有努力也有帮助 那我们就来找找看 种子都做出哪些努力 都获得了哪些帮助 10 出示学习要求 小组合作学习 将找到的信 息在组内交流互补 抓住关键词句 体会深层含义 11 全班交流 努力 A 对困难的克服 找出描写种子生长过程中代表困难的词句 从中 你体会到了什么 B 自己的付出 交流相关词句 谈谈你的体会 结合两部分的努力 说说你的感受 帮助 种子的生长除了有自己对困难的克服 自己的付 出 还要借助许多其他事物的帮助 你找到了哪些 12 不难看出 种子的生长是艰难的 要遭遇这 么多困难 借助许多力量 那它为什么还会有这样的 梦想呢 13 再读课文 体会作者表达 14 这也是植物的生长规律 播种 发芽 开花 结实 繁衍 过程中要有自己努力 还要 第 6 页 共 7 页 有其他事物的帮助 虽然会遇到坎坷 但对于美好梦 想的追求不变 15 有没有同学也要来谈谈你的体会 点评 教师小结后 很容易激发学生的联想 他们会结合学过的 枫叶如丹 将植物的生长与人 的成长相连 自然抓住文章的难点 在此谈出体会 不仅仅是对文章中种子艰难地生长过程 更多的引导 学生结合自身的成长来谈 16 小结 拓展延伸 1 一粒种子竟会有如此远大的梦想 那你呢 你的梦又是什么呢 2 感兴趣的同学可以动笔写下自己的梦 点评 作者借种子的梦告诉我们要有追求 有 梦想 虽然会遇到困难坎坷 但要勇于面对 尽力克 服 学生在理解后 将思想内化 说说自己的 梦 从而拓展思维 锻炼表达 也为练笔做了准备 附 柯岩简介 柯岩 女 当代著名诗人 作家 广东南海县人 满族 1949 年开始专业创作 先后为中国青年艺术剧 第 7 页 共 7 页 院 中国儿童艺术剧院专职编剧 中国作家协会驻会 作家 柯岩从事多种文学样式的写作 三十多年来出版 过 最美的画册 相亲记 小迷糊 阿姨 周总理 你在哪里 奇异的书简 癌症 死亡 寻找回来的世界 春的消息 柯岩作品 选 柯岩儿童诗选 等 30 部 由于柯岩在文学上的成就 她被推选进多种协会 学会