第一单元单元备课 (2)_第1页
第一单元单元备课 (2)_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

灵灵 武武 市市 第第 一一 小小 学学 教教 师师 单单 元元 教教 案案 学科 数学 年级 三年级 课题课题北师大版小学数学第六册第一单元单元备课 单元单元 教学教学 内容内容 1 买文具 小数的意义 2 货比三家 小数大小的比较 3 买书 小数加减法一 4 寄书 小数加减法二 单元单元 学习学习 目标目标 1 结合购物的具体情境 理解小数的意义 体会小数的特征 能认 读 写 简单的小数 2 经历比较商品单价高低的过程 学会比较简单小数的大小 3 在具体的购物活动中 学会小数的简单加减计算 4 会运用小数表示日常生活中的一些事物 解决相关的一些简单问题 与同 伴交流 感受小数与实际生活的密切联系 单元单元 教学教学 重难重难 点点 1 能认 读 写简单的小数 2 学会比较简单小数的大小 3 学会小数的简单加减计算 解决相关的一些简单问题 单元单元 教材教材 分析分析 元 角 分与小数 单元是学生第一次学习小数 教材设计的意图是 让学生在 元 角 分 的情境中 学习小数及其简单加减法运算的初步知 识 这样有助于学生对小数的理解 并渗透解决问题的要求 本单元安排了 买文具 货比三家 买书 和 寄书 等情境 目的是让学生从自己 的生活经验出发 理解小数的意义 体会小数及其加减计算与生活的密切联 系 单元单元 教材教材 编写编写 特点特点 1 紧密结合购物的具体情境 让学生理解小数的意义 2 给学生独立思考和解决问题的机会 体验解决问题策略的多样性与合理性 3 把解决问题的过程与学习加减法计算结合起来
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论