职高一年级班主任工作计划

第 1 页 共 12 页 职高一年级班主任工作计划职高一年级班主任工作计划 在职高一年级的班主任需要做好工作计划 那么 应该如何制定工作计划更好呢 下面就和 xx 一起来看 看吧 通过学校各种主题教育活动和思想政治教育 使 学生的思想政治素质和行为规范素质进一步提高 使 全体学生具有坚定的意志 远大的理想 高尚的情操 健全的人格 良好的学风 加强班主任队伍建设 完 善各项班主任工作制度 努力培养一支素质优良的班 主任队伍 1 修订完善各项管理制度 加强对学生日常行 为规范教育 严肃校纪校规 1 各班加强对学生的校纪校规教育 特别要加强 对后进学生的常规教育 各班要组织学生认真学习各 项学生管理制度 并结合班情制定班级公约 2 强化对学生的日常行为习惯的养成教育 在风 纪仪表上要求学生做到 四不一要 要求在校学生 不佩戴饰物 不染发和剃光头 不留怪发型 不吸烟 在校期间要规范佩戴胸卡 严格胸卡佩戴制度 3 各班利用主题班会 黑板报等阵地加强对学生 第 2 页 共 12 页 遵纪守法的教育 发现问题及时进行教育整改 2 加强班主任队伍建设 完善班主任工作制度 培养和建设一支素质优良的班主任队伍 1 进一步完善实施 班主任工作考核细则 期 末考评班主任 2 坚持班主任每月一次的例会制度 做到班级工 作有计划 有落实 有检查 有总结 3 加强班主任工作的理论学习和交流 积极开展 班主任工作的课题研究工作 4 组织班主任外出参观学习一次 3 开展优秀班级 文明寝室评比 4 狠抓环境卫生 按照 一周一大扫 一天一 小扫 的要求 分区到班 分块到人 建立检查 监 督机制 减少乱丢乱仍现象 5 加强安全教育 法制教育 利用班会课 黑板报对学生进行防火 防盗 防 骗 防交通事故 防食物中毒 防流行疾病等安全教 育和自护自救教育 推广安全知识 6 充分发挥家长在学生教育中的积极作用 要 求班主任定期做好家长沟通工作 向家长介绍学校的 教学与学生管理情况 寻求家长的配合与支持 7 狠抓通学生管理 第 3 页 共 12 页 新的一学期又悄悄来临 为了确保班务工作在新 的学期有个新的变化 大的飞跃 特拟定以下计划 本班共有学生 22 名 其中男生 13 名 女生 9 名 从上学期的认识和与学生的交流中 我初步掌握和了 解了学生的学习习惯和生活规律 三年级班主任工作 计划 单从本班学生学习习惯来说 我认为本班学生 缺少模范带头的学生 学习根本没有自己独特的方法 缺少创新意识和探索知识的能力 学习也只有老师讲 了才听 才理解 老师不讲了 也不会主动的询问 自律性差 学习的积极性和主动性不高 学习方法单 一 不够灵活 学生们平时虽活泼好动 具有爱集体 爱劳动 团结友爱等特点 但也有一些同学上课不敢 大胆发言 学习主动性不强 贪玩又粗心 再加上父 母的娇生惯养 因此学生的自觉性差 没有良好的生 活习惯 所以 本学期我们应该加强班干部的管理力 度 以班长为核心 以各组组长为首带领全班同学改 正不良的行为习惯 并开展一些活动帮助那些学习成 绩不好的同学 开展以 一帮一 多帮一 等活动 让他们把学习成绩提上去 1 贯彻落实 五项工程 力促本班学生养成 良好的学习习惯 逐步将学生培养成为具有现代化素 质的一代新人 第 4 页 共 12 页 2 对学生进行习惯的培养和安全的教育 3 培养学生在学习中专注积极 生活中整洁勤 劳 充满自信 从而形成良好的班风 1 加强德育教育 搞好学生纪律的基础上 培 养学生高尚的道德情操和良好的行为习惯 2 创设良好的学习环境 进行学习方法科学指 导 提高教学质量 3 充分利用少先队这个有力的组织 通过开展 各项活动 培养学生成为有理想 有道德 有文化 有纪律的跨世纪的建设者和接班人 4 争创一个安全无事故的班集体 加强班队建 设 狠抓落实班风建设 加强全班的德育 让学生学会怎样做人 树立公 德意识 注意安全教育 多进行思想上的沟通 在平 时多鼓励他们去参加活动 充分发挥他们的创新意识 和动手能力 让学生树立我为班级服务光荣的集体主 义精神 形成一种 人人爱班 人人管理 的现象 人人争做班级小主人 组织学生认真学习新 中小学 生守则 小学生日常行为规范 加强行为规范 的养成教育与训练 并将行为规范的养成与创行规示 范班级 行规示范学生活动有机结合 从而引导学生 对己讲仪表 对人讲礼貌 学习讲勤奋 社会讲公 第 5 页 共 12 页 德 在家讲孝顺 工作计划 三年级班主任工作计 划 在行为规范方面具体做到 在校园里不吃零 食和饮料 人人节约零用钱 讲究环境卫生 在教室 里 校园内 校门口看到任何废纸杂物都有责任和义 务捡起来放进垃圾箱 教室里要做到绿化 美化 艺 术化 同学间团结友爱不打架骂人 推广礼貌用语与普 通话 对不起 您好 谢谢 没关系 老师好 同 学们好 是师生 学生之间交流的主题字汇 做到 三别 即 向粗鲁告别 向陋习告别 向坏事告别 四带 即把 礼仪带进校园 把微笑带给同学 把孝敬带给长辈 把谦让带向社会 十无 即 地面无痰迹 室内无纸屑 桌凳无刻画 墙壁无脚 印 出言无脏话 培养班干部 加强小干部队伍建设 加强对干部 的教育与培养 充分发挥其监督和示范作用 加强日 常行为习惯的检查监督 提高值日 值周质量 严格 执行流动红旗竞赛 引导学生养成良好的行为习惯 促进我校精神文明建设 本学期改变以往让优生当值 日班长 从同学当中选出几名调皮生 来担任值日班 长 带领得好将起到一举两得的作用 要求他们将部 分方面工作情况向班长汇报 班长做好记录 存在的 问题一起商量 可以解决的就解决 不能解决的就报 第 6 页 共 12 页 告老师 由老师处理 每天班长向老师汇报当天班上 发生的事情 并要求班干部要发挥模范作用 与老师 一起把班级管理好 开展班会活动 根据学生的实际和年龄特征 以 及班上存在的问题 并选择有意义的主题 开展各式 各样的少先队活动 强化班集体观念 突出 民族精 神代代传 活动重点 引导少先队员做好三件事 一 是寻找一个人 即从历史人物和熟悉的人身上寻找和 发现民族精神 二是挖掘一件事 即从历史事件和亲 身经历的事件中寻找和发现民族精神 三是做一件能 体现民族精神的事 如结合三月份文明礼貌月开展 学雷锋 我爱妈妈 等主题班对活动 引导教 育少年儿童了解民族精神的丰富内涵 逐步树立民族 自尊心 自豪感 为长大实现中华民族的伟大复兴贡 献力量奠定基础 抓好读书教育活动 班级设立图书角 让学生开展捐书活动 为班级 出一份力 让学生多看一些课外书 并加强阅读指导由浅入 深适时开导 培养学生的观察能力 以及阅读能力 让学生在阅读中提高知识开发思维 做好尖子生的 培养工作 教学中 要始终把素质教育贯彻到教学过程上来 第 7 页 共 12 页 注意学生的层次 既要培养优生 又要考虑差生 着 重培育学生的学习兴趣 侧重于补缺补漏 培养学生 将所学到的知识用到日常生活中去的能力 做到活学 活用 尽力挖掘学生的课外兴趣 并培养学生的特长 使学生的个性得到充分的发展 积极组织学生参加学 校举办的各种竞赛 并鼓励学生根据自己的兴趣特长 积极参赛 做到赛前有准备 做好学后进生的转化 工作 善于发现闪光点 尺有所短 寸有所长 每个学生都有自尊心 闪光点 作为班主任要了解他们 发掘他们心灵中的 火花 给他们闪光的机会 如在课堂上多把一些简单 的问题留给后进生回答 做练习时 把较简单的题目 留给学后进生做 使他们感受到 我也能回答 老师也重视我 进行适当的表扬和批评 每位学生都喜欢被人赞扬 特别是后进生 他们 最需要表扬 在班级管理中 作为老师如果能够多发 现学生的每一点进步 一次按时独立完成作业 一次 认真听讲 一件小小的好事 都能及时给予表扬 让学生知道他的每一点一滴的进步老师都注意到了 第 8 页 共 12 页 老师每时每刻都在关心着自己 就会感到班集体的温 暖 从而增强自信心 当然 在班级管理中 我们除 了要恰当运用赞扬外也要恰当地进行批评 批评前要 做到认真调查 搞清基本事实 批评时做到内容不失 真实 语气不失委婉 切忌大发雷霆 维护学生的自 尊心 开展 一帮一 活动 鼓励优生帮助后进生 促 进后进生的进步 加强沟通 在生活中与学生打成 一片 认真做好家访工作 力争取得家长的拉力配 合 谁爱学生 学生就会爱他 只有用爱才能教育 学生 我认为班主任要善于接近学生 体贴和关心 学生 和他们进行亲密的思想交流 让他们真正感受 到老师对他的亲近和 爱 这是班主任顺利开展一切 工作的基础 所以 我也是这么做的 经常一到下课 我就来到班级 融入学生当中 与他们聊天 和他们 交流 在这过程中 我用眼睛去观察 用耳朵去倾听 用心去体会 耐心 细心 真心 热心地干好各项学 生工作 在与学生的交流过程中 逐渐创建了良好的 班风 学风 了解班级及班级学生主要的优缺点并分 析其原因所在 了解学生家长普遍的文化层次 找到 亟待纠正的弱点 同时还研究学生的个性特征 了解 第 9 页 共 12 页 学生个人的生活环境等 以便使我更好地对症下药地 教育每一个学生 桃李不语 下自成蹊 在我的教育工作中 我一直坚信这一点 我要以自己的人格魅力来影响我 的学生们 在亲近与研究学生的过程中 我努力展现 自身的文化素养与道德情操 使学生对你 既亲近又 崇拜 既认定你是值得信赖的老师 又把你当作好 朋友 树立起班主任崇高的威信 使我的教育取得事 半功倍的效果 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任 务 它直接关系到学生未来的发展方向 影响他的一 生 因此 我首先抓思想教育 1 新生到校 我要求学生认真学习校纪和班规 从小事着手 不染头发 不戴首饰 不因为成绩好 而放弃对其严格要求 2 公平宽容地对待每一个学生 不计较过去 对后进生 不急不躁 以一颗真诚的心 感化他们 激励他们 安排他们与好学生一起坐 互相帮助 共 同进步 3 围绕 中职学生十不准 制定了较细的班规 要求学生自觉遵守 并且成立五人小组管理班务 培 养自管能力 学生基本能遵守各方面的纪律 如午睡 第 10 页 共 12 页 纪律 课间纪律 和集会纪律等 4 开学不久 我就开始家访 主要是电话家访 家访近 10 位同学 密切与家长联系 共同管理学生 注意其发展的动向 及时提供帮助 向良性发展 5 经常与学生谈话 了解班中的发展趋势 及时 予以调整 做好学生的思想工作 6 努力培养班干部管理能力 多谈心 多讨论 放 手让他们去管理 增强个人的独立能力和管理能力 创建良好的班风 很大程度上是由班干决定的 班干对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用 我称他们是 班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔 和培养干部队伍 班主任工作才能逐渐从繁重走向简 单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在 班主 任必须精心培养 其一 要大力表扬干部优点 宣传 他们的先进事迹 帮助班干部树立威信 其二 在鼓 励班干部大胆工作 指点他们工作方法的同时 要更 严格要求班干部个人在知识 能力上取得更大进步 在纪律上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带 头作用 亦即 以点带面 其三 培养班干部团结协 作的精神 要能够通过班干部这个小集体建立正确 第 11 页 共 12 页 健全的舆论 带动整个班集体开展批评与自我批评 形成集体的组织性 纪律性和进取心 亦即 以面带 面 除了选准班干以外 班级分为五个组 以自然座 位为准 每组设立一个组长 由学生推选 组长全权 负责各组的各项事务 尤其是早晨 坚决杜绝迟到现 象 保证班级准时进入早读状态 在处理迟到问题时 由各组组长自行负责 在学校制度震慑下 再加上班 级规定的约束和组长自觉带动 各组表现出空前的团 结和竞争能力 使各组无论是卫生 出勤 还是学习 热情方面都有了极大的改善 这恰恰验证了魏书生的 那句话 学生可以管学生的 班主任不要插手 给学生更大的自由空间 充分发挥他们的自律性 他 们真的能给班主任一个很大的惊喜 学生的天职