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蘑菇该奖给谁蘑菇该奖给谁 教学设计教学设计 教学目标 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 学会本课 8 个生字 两条绿线内的 8 个生字只识不写 认识 2 个偏旁 理解由生字 组成的词语 3 体会陈毅和母亲之间的浓浓亲情 懂得要像陈毅那样孝敬长辈 教学重难点 教学重难点 培养学生观察想象力 更好的理解课文内容 认识生字 并会写 教学准备 教学准备 教学软件 生字卡片 教学课时 教学课时 2 课时 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 一 揭示课题 1 板书课题 陈毅探母 2 指名借助拼音拼读课题 用课文中的词语讲 探母 的意思 3 简介 陈毅是中华人民共和国十大元帅之一 新中国成立后 先后担任上海市委书 记兼市长等职务 4 过度 陈毅 是一位元帅 国内外知名的革命家 军事家 外交家 他对带自己的 母亲是怎样的呢 二 初读课文 1 轻轻读课文 读后仔细看书上的插图 找一找课文中的哪些语句是图上内容的 把 他们画出来读读 1 写第一幅图的句子是 一进家门 陈毅就来到母亲的床前 拉着她的手 仔细地 询问病情 学生发言后 指名朗读 2 写第二幅图的句子是 他打来一盆水 一边洗衣服 一边跟母亲谈家常 指名朗读 2 再次自由读课文 画出生字词 借助拼音自由拼读 并想一想他们的意思 1 揭示生字词 母亲 元帅 故乡 多少 今天 应该 陈毅探母 询问 一盆 五十岁 替 2 指名拼读生字词 正音 重点指出前鼻音的字 元 今 盆 陈 探 后鼻音 乡 应 3 有哪些生字词的意思已经懂了 同做交流 4 默读课文 给各自然段标上序号 三 讲读课文 出示练习题 要求口头填空 第一自然段写陈毅元帅知道母亲生病后 第二自然段写陈毅 询问母亲的病情 替母亲 第三自然段写陈毅说 替母亲洗衣服是 的 自由读课文 试填试答 同座互相交流 当众填空 师生评议 师 陈毅元帅是很孝顺的 请画出课文中写陈毅元帅孝顺母亲的语句 说说你为 什么要画他们 指名回答 相机指导朗读 继续自由读课文 读后口头填空 陈毅元帅知道母亲生病了 立即 一进家门 就 还替母 他是一位 板书 孝顺 四 布置作业 正确 流利地朗读课文 第二课时第二课时 一 复习检查 听写生字词 故乡 母亲 多少 应该 今天 小黑板揭示 口头填空 进家门 陈毅 来到母亲床前 拉着她的手 地 陈毅元帅 多岁了 还替母亲 写出意思相反的词 多 小 指名读课文 用 一边 一边 说一句话 二 写字指导 记忆字形 揭示本课生字 自主学习 看谁能够想到好办法 记住这些生字 结合学生发言 归纳记忆字形的方法 猜字谜 少 部件法 元 故 乡 今 换一换 该 减一减 母 指导写字 自主学习 看看写这些字的注意点是什么 学生发表意见后 提醒 元 少 今 母 乡 都是独
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