初中科学浙教版七年级上册2.4常见的动物（第1课时）D卷.doc

初中科学浙教版七年级上册2.4 常见的动物（第1课时）D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共9题；共26分)1. （2分）以下歌名中涉及的动物与其他三种不属于同一类的是（ ） A . 薛之谦的狐狸B . 展展与罗罗的沙漠路驼C . 周杰伦的蜗牛D . 潘玮柏的壁虎漫步2. （2分）捕蝇草（如图）是一种常绿半灌木，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（ ） A . 它能对外界刺激作出反应B . 它能进行光合作用制造养料C . 它不能自由运动D . 捕虫叶是绿色的3. （2分）采用“双名命名制”统一了动植物的命名的科学家是（ ） A . 李时珍B . 林奈C . 亚里士多德D . 华佗4. （2分）如果用表格中表示各种概念间的关系，则表中各选项与图示相符的是（ ） 1234A植物种子植物被子植物裸子植物B细胞组织器官植物体C纲目科属D动物脊椎动物无脊椎动物节肢动物A . AB . BC . CD . D5. （2分）植物的等级分类法的基本单位是（ ） A . 门B . 纲C . 种D . 科6. （2分）用如图表示各种概念之间的大小和包含关系，如表选项中与图示相符的是（ ） 选项1234A上皮组织结缔组织肌肉组织神经组织B植物体器官组织细胞C种目科纲D地球地幔地核地壳A . AB . BC . CD . D7. （2分）3.在生物分类单位中，最大的分类单位是（ ） A . 种B . 目C . 门D . 界8. （2分）在下列分类单位中，不同生物之间的亲缘最“近”的是（ ） A . 门B . 纲C . 科D . 属9. （10分）把下列每种动物所属的门或纲所对应的字母配对起来珊瑚虫_田螺_海虾_兔_蛇_蚯蚓_蚊子_孔雀_青蛙_a爬行动物 b腔肠动物 c哺乳动物 d甲壳动物e软体动物 f昆虫 g两栖动物 h环节动物 i鸟类二、 中档题 (共4题；共8分)10. （2分）右图是部分食肉动物的分类系统图解，下列叙述不正确的是（ ） A . 狗是由狼驯化来的，它们的亲缘关系最近B . 狗和狐的共同点比狗和豹的共同点多C . 犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多D . 种是最基本的分类单位11. （2分）如果用下图表示各种概念之间的关系，下列选项中与图示相符的是（ ）选项1234A被子植物裸子植物双子叶植物单子叶植物B纲门目种C植物体植物器官植物组织细胞D人体系统器官上皮组织肌肉组织A . AB . BC . CD . D12. （2分）将虾.鲫鱼.乌龟.狗归为一类，将蝴蝶.蜜蜂.麻雀.蝙蝠归为另一类的理由是（ ） A . 是否有脊椎B . 是否有脚C . 是否用肺呼吸D . 是否能飞13. （2分）甲、乙两同学对同几种动物进行了简单的分类，结果如表所示。他们的分类依据分别是（ ）A . 是否水生、有无脊椎骨B . 体温是否恒定、是否胎生C . 体温是否恒定、有无脊椎骨D . 是否胎生、是否用肺呼吸三、 拓展题 (共1题；共15分)14. （15分）学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛。甲、乙、丙三位学生结伴同行，因为对捕捉地点出现分歧而单独行动，甲向背阳潮湿的田垄边走去，乙向向阳干燥的高地上走去，丙走进了水草丛生的浅水中捕捉。经过近一个小时的捕捉后，其中一人捉到的蜗牛特别多。通过观察蜗牛，回答下列问题： （1）捉到蜗牛特别多的这位同学应该是_。 （2）在放大镜下观察蜗牛，可看到蜗牛头部有_对触角，其中_(填“大”或“小”)触角的顶端各有一个眼。 （3）用笔尖触碰蜗牛的各个部位，你认为蜗牛的_最敏感，_有保护作用，它的摄食器官是_。 （4）蜗牛的运动器官是_。你注意过蜗牛爬行时会出现什么现象吗？_。 （5）观察蜗牛实验结束后，我们应将蜗牛如何处理？_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共9题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、6-1、7-1、