等一会儿聪聪ppt.ppt

同是天涯慈母心 相逢何必曾相识 宝宝上一年级啦 是喜 还是忧 家长的质问 为什么我们以前读书时家长不用管照样很优秀 为什么现在总要陪孩子读书 作业也老是要签名 请问 您小时候有没有像您的孩子一样受几代人的宠爱 从而养成任性甚至刁蛮的性格 您小时候是不是像您的孩子一样衣来伸手 饭来张口 过着小皇帝般的日子 您小时候身边没有有各式各样零食 玩具 电视 电脑 游戏机等等如此多的诱惑 您小时候的课本是不是比现在简单得多 教育是不是全部是老师的责任 父母是孩子的第一任老师 师傅领进门 修行在个人 同一个班的孩子差距产生的原因 1 孩子的基础和本身的智力 2 孩子的注意力 3 家长的关注程度及教育方法 4 孩子所养成的学习习惯 亲其师 方能信其道 众口难调刚柔相济激励为主尽心尽力 多沟通 少误会 多信任 少责备 借问 如果您总在孩子面前说这位老师不行 您的孩子还会认真听老师上课吗 这门学科他还能学好吗 请您 配合工作 帮助树立老师在孩子心中的威信 幼儿园 以玩为主小学 以学为主 过渡 如宝宝学走路 需要大人先扶再放 一个新的历程 陌生 压力 恐慌 学知识 养成好习惯的关键时刻 今天的扶助 是为了明天更好地放手 语文学习 低年段培养目标 自由表达 培养学生说 写一句话或几句话的能力 拼音 识字 课文 园地 拼音 23个声母 24个韵母 16个整体认读音节 拼音是个难关 学好拼音的关键 上课认真听 回家多练读 上课时间太短 班级人数太多 无法一一顾及 孩子们接受能力不一样 且都有遗忘的天性 现阶段存在的问题 1 部分孩子甚至家长还没有做好上小学的思想准备 更没有提前进行幼小衔接的教育工作 4 孩子们都有独立的个性 有的好动 有的内向 在幼儿园也养成了不同的学习习惯 有的能认真倾听 有的小动作不断 有的回家能认真完成拼读的作业 有的从来没有读过 或随便读一下了事 2 孩子们来自不同的幼儿园 有的学过拼音 有的没有接触过 基础参差不齐 3 孩子们的接受能力和语感都存在差异 遗忘的程度也不一样 如果拼音落后太多 以后的学习会越来越费力 老师和家长也会越来越操心 将严重影响以后的学习 如果学习习惯没有养好 今天的扶助 是为了明天更好地放手 1 多关注孩子在校的学习状态 3 孩子完成作业后 请给孩子签名 一是方便老师检查 二是让孩子知道爸爸妈妈重视孩子的学习 知道家长和老师之间的紧密联系 2 在家督促孩子养成一回家就认真完成作业的习惯 现阶段的作业以读为主 如 语文书 过关试卷 拼音口诀以及老师印发的其他资料 小熊过桥 还有检查 订正 知识与能力训练 及以后的听写本 需要您的配合的地方 读书作业签名请签好日期 布置一次签一次名 读语文书请签 已读3遍 加您的名字 背诵任务请签 已背 签名 关于过关试卷的几点说明 1 因语文书上的音节不带声调 而带调拼读是学拼音的重点 也是难点 所以我们一年级老师才花时间出了这些试卷便于孩子们练习 只有多练习才能熟练掌握 2 家长在家指导孩子拼读时 会读的打钩 不会的圈起来 每天回过头来把不会的或不熟的多读几遍 3 请根据孩子的实际情况来指导孩子完成这个作业 学习比较困难的孩子的目标是争取每天都有一些进步 不期望能一口气吃成胖子 在教孩子拼读时 请尽量多鼓励 多表扬 4 如果孩子对读书兴趣不大 如果您有时间 也可以动手将较难读的音节做成卡片 和孩子一起来拼读 做游戏 也可以引导孩子利用生活中的事物或事情来巩固拼音 如给家具制作拼音名片 如用拼音给孩子留字条 也可以在家准备一块小黑板 让孩子用拼音写一写他想说的话 识字 8课 课文 20课 认读字 400个四会字 100个 在生活中识字给孩子搭设平台激发孩子的学习兴趣 阅读 亲子阅读 最先可以家长读 孩子听 然后是一起读 慢慢地可以让孩子读 家长听 每天都要读书 儿歌 绘本 文字 多给孩子买书 网上买书一般折扣比较多 多带孩子逛书店 多陪孩子去图书馆看书借书 成功我们共同创造 南京一校一年一班新生入学家长会 理解 支持 合作 聪聪说 嘿 老爸 爸爸说 等一会儿 聪聪 老爸现在没空 聪聪说 嗨 妈妈 妈妈说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 聪聪说 嘿 老爸 爸爸说 等一会儿 聪聪 老爸现在没空 聪聪说 嗨 妈妈 妈妈说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 聪聪说 嘿 老爸 爸爸说 等一会儿 聪聪 老爸现在没空 聪聪说 嗨 妈妈 妈妈说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 聪聪说 妈妈 花园里有一只怪兽要吃我 妈妈不耐烦地说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 聪聪一个人来到了花园 他对怪兽说 嘿 你好 怪兽 怪兽一口就把聪聪吃掉了 然后怪兽走进了聪聪的家 怪兽走到聪聪妈妈的背后 大叫了一声 聪聪的妈妈说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 怪兽张大嘴巴 咬了聪聪爸爸一口 聪聪的爸爸说 等一会儿 聪聪 爸爸现在没空 吃晚饭了 聪聪的妈妈说 妈妈把聪聪的晚饭放在电视机前 怪兽把晚饭吃了个精光 它还看了一会儿电视 聪聪的妈妈大喊 聪聪 该上床睡觉了 你的牛奶已经拿上去了 怪兽上楼准备睡觉 怪兽喝了一口牛奶 大声说 喂 我可是一只怪兽啊 聪聪 妈妈现在没空 赶快睡觉吧 聪聪的妈妈慈爱地说 怪兽是谁 聪聪是怎么变成怪兽的 我们总有太多的事要忙 急的 不急的 生活必需的 想要追求的 忙碌的时候 总对着身边的孩子说 我做的一切 都是为了你呀 等我有空了 我再和你怎么样 怎么样 却不知 忙来忙去 在你忙碌的脚步之下 你已丢失了你忙碌的初衷 看看有多少父母 辛苦大半辈子 打拼来一片天地或一份富有的物质后 回过头来 却发现 在他身后默默的 独自一人长大的仔仔 已不是他所熟悉的 所盼望的那个孩子了 到头来 得到的不是自己想要的 丢失的却是自己以为最重要的 等一等 宝贝 妈妈在忙 去找爸爸 今天不行 等我有空了 我们 怪兽要吃我 说明孩子遇到了危险 或者他感到了孤独 他希望得到最亲爱的人 也就是父母亲的帮助 妈妈的漠视对孩子来说就是无情的拒绝 我们真的有这么忙吗 真的抽不出任何时间来吗 聪聪一个人来到了花园 他知道怪兽是凶恶的 不好的 但孤单寂寞 孤助无援的聪聪选择独自去面对危险 选择和怪兽作朋友 也可以这么说 是爸爸妈妈把他推给了怪兽 怪兽比喻什么 想得性质轻微一点 指的是 不做作业 顽皮成性 小偷小摸 迷上游戏 打架斗殴 坑蒙拐骗 想得严重一点是 吸毒 抢劫 杀人 放火 怪兽一口就把聪聪吃掉了 在现实中 也就说聪聪变成怪兽了 变坏了 然后怪兽走进了聪聪的家 也就是说 不知道哪一天起 走进这个家的不是以前的那个聪聪了 而是一个变坏了的聪聪了 怪兽走到聪聪妈妈的背后 大叫了一声 聪聪的妈妈说 等一会儿 聪聪 妈妈现在没空 聪聪什么时候变坏了 妈妈竟然没有发觉 怪兽张大嘴巴 咬了聪聪爸爸一口 咬 咬是有伤害的 咬是有痛楚的 这个故事情节暗示着父母对孩子漠不关心会遭到报应的 孩子读小学了 不听话 经常不完成作业 成绩很差 做父母的要烦心不 烦 就是伤害 长大了 管不住 孩子不学好 在外面鬼混 尽惹事生非 做父母感到痛心不 心痛比躯体的受伤更痛 吃晚饭了 聪聪的妈妈说 慈爱的妈妈的标准是什么 做饭给孩子吃 招呼孩子睡觉 喝牛奶 照顾孩子的生活起居就是慈爱的妈妈了吗 有些父母以为给孩子吃好的 喝好的 穿好的 玩好的 尽量满足孩子物质上的需求就是对孩子好了 妈妈与孩子是隔离的 她连聪聪已经变成怪兽了还不知道 她任由聪聪看电视 电视是不是魔鬼 漫画书是否是健康的 孩子有暴力倾向怎么办 等等等等 妈妈都不知道 怪兽喝了一口牛奶 大声说 喂 我可是一只怪兽啊 聪聪在向妈妈发出的又一次求救 他想变好 聪聪 妈妈现在没空 赶快睡觉吧 聪聪的妈妈慈爱地说 世界上最遥远的距离 是我在你的身边 而你却看不见我 生活中有很多的遗憾 有的我们无法改变 但只要有可能我们就要争取 争取少一些遗憾 作为父母 不论你的工作 你的生活 有多少艰辛 有多么得意 都请你在进门的那一刻 如同脱下外套脱下皮鞋般把这些都脱下来 挂在门口 用一个真实的父母的身份去关心孩子关注孩子 了解我们的语文课本 我会认 会读会认会组词 我会写 会读会认会组词会听写会运用 观察生字在田字格的位置 注意红色的字所提示的笔顺 在红字上描红 在后面仿写 然后读词语表 记住拼音和词语 作业本 1号本 在校抄写本 2号本 在校听写本 3号本 在家的听写本 知识与能力训练 作业类型 1 预习和复习 参照贴在书上的要点进行 2 检查与订正 听写本 知识与能力训练 3 读儿歌 背儿歌 读课外书 讲故事 课前预习 预习要点 预习签名请写明 已读三遍 一读课文 认真读课文三遍 不认识的字借助拼音多读几遍 二圈生字 在课文中圈出二类生字 课后两条蓝线框里的生字 三读生字卡片 找出本课的生字卡片 读三遍以上 四标自然段 再读课文 给课文标上自然段序号 还可以想想读了课文后知道了些什么 课后复习 复习要点 背诵请在书上签 已背 听写在3号本上签 已听写 一背课文 熟练背诵要求背诵的课文 二写拼音 为二类生字注音 为蓝色框里的生字写上拼音 并口头组词 三听写 先读 我会写 生字的拼音和词语 可参考发的词语表 在书上描红临摹 然后在3号本上听写 听写完一定要检查并订正 四总结 跟家长说一说学了课文后有什么收获 选做题 每到周末 请将本周所学的课文背一背 并复习这些课文里 我会写 的生字 写错过的生字更要在书上标出来 经常复习经常听写 习惯比知识更重要 1 认真 及时完成作业的习惯 督促孩子一回家就写作业 每天按时按质按量完成作业 这个作业包括读书与听写 习惯比知识更重要 2 时间与效率帮孩子准备一个闹钟 做作业前和孩子一起估算一下所需时间 每天要对孩子的速度进行一下评价 要多激励孩子 你今天完成作业的速度可真快呀 宝贝 今天做作业的速度有进步哦 今天比昨天快了五分钟 真了不起 明天继续要加油哦 今天写 作业的速度有进步 相信你明天会更快的 对吗 习惯比知识更重要 3 检查的习惯 1 每次写完作业 一定要让孩子一个字一个字地读一读 好好检查 如果孩子自己