西师版《岳飞练字》教学设计

第 1 页 共 6 页 西师版西师版 岳飞练字岳飞练字 教学设计教学设计 1 认识本课生字 会写课后的字 感受汉字的形 体美 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 结合课文 理解 启发 经常 珍惜 刻苦 等新词 并学习积累运用这些新词 3 理解课文内容 知道岳飞能够写一手的好字 主要是因为他珍惜时间 勤奋刻苦地练习 激励学生 学习岳飞刻苦学习的精神 1 认写生字 2 有感情地朗读课文 理解课文内容 培养语感 教师 生字卡片 岳飞像 学生 1 了解有关岳飞的生平故事 2 预习课文 2 课时 第一课时 一 展示资料 质疑导入 1 小朋友们 通过问爸爸妈妈 看书本或是电脑 你们一定了解了一些岳飞的故事吧 谁愿意来说一说 第 2 页 共 6 页 2 岳飞是我国南宋的军事家 著名的民族大英雄 他有一身的好武艺 带兵打仗可厉害了 他小的时候 勤奋好学 练就了一手好字 想知道他练字的秘诀吗 让 我们一起走进第 28 课 岳飞练字 二 初读感知 认读生字 自读课文 识记生字 1 请大家打开书 翻到第 28 课 自由小声地朗 读课文 圈出带小红帽的生字娃娃 开始吧 2 识记生字 大声自由拼读生字两遍 用自己喜欢的办法记生 字 同桌交流 读给你的同桌听 比比谁拼读得准确 谁记得牢 正音 记字 1 出示带拼音的生字 齐读 抽学生读 2 你想提醒大家读准哪些字音 3 开火车 4 扩词 5 读课文中生词 再读课文 1 听老师范读课文 学生小声跟读 2 自读课文 读准字音 第 3 页 共 6 页 3 抽读课文 请几位小朋友来读课文的第 1 2 3 自然段 4 对 读课文要像他们一样读准字音 做到不添 字 不减字 不读错字 你们也能做到 让我们一起 来吧 5 齐读课文 三 精读课文 引导感情 1 岳飞家里穷 买不起纸和笔 那他是用什么来 练字的呢 2 岳飞看到邻居家的孩子用树枝在地上画格子做 游戏 他心里想到了什么 你认为岳飞是一个怎样的 孩子 3 指导读岳飞对妈妈说的话 岳飞想到了代替纸 和笔的东西 他的心情怎么样 妈妈 我有纸和笔 了 这不是很好的纸和笔吗 4 指名读 齐读体会 5 请学生说岳飞的 纸和笔 究竟是什么 6 有了这些方便又不用钱的纸和笔 岳飞是怎样 练字的呢 找出来读一读 7 什么叫做经常 今天练字 过了十天半个月再 练字能不能叫经常 你能用经常说一句话吗 8 动手实践 请小朋友上来用树枝在老师事先准 第 4 页 共 6 页 备好的沙盆里写字 讲讲写字的感受 9 在沙盆里写字比我们用铅笔写字难多了 为什 么岳飞还能练就一手好字 除了经常练之外 他还怎 么样 10 联系生活 你是怎么练字的 学了本文 你以 后会怎么练字 你想对岳飞说点什么吗 第二课时 1 巩固认识的生字 2 理解课文内容 知道岳飞是珍惜时间 刻苦学 习才练就了一手的好字 3 总结课文 激励学生学习岳飞刻苦学习的精神 生字卡片 一 巩固旧知 导入新课 1 教师出示生字词卡 学生自由认读 2 抽生读 齐读 积累生字词语 3 指名分段读课文 抽学生评议 4 回顾课文讲了一件什么事 二 讨论交流 联系实际 1 岳飞买不起纸和笔 他是怎么做的 2 岳飞想到用沙地当纸 树枝作笔 你认为岳飞 是一个怎样的人 第 5 页 共 6 页 3 岳飞为什么能练得一手好字 4 从这里可以看出岳飞是一个怎样的人 5 联系实际说一说 我们的身边有这样珍惜时间 刻苦学习的人吗 6 小结 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 只有珍惜时间 刻苦学习的人才能取得成功 三 指导复述课文 1 岳飞是我们学习的好榜样 你们想把岳飞的故 事讲给别人听吗 2 分段读 说说每段主要讲了什么 3 小组内互相复述课文 4 指名复述 全班评议 四 指导写字 1 在田字格中范写生字 学生观察 2 指名反馈这些字在田字格中的位置 学生自由 地说 书写时要注意些什么 3 教师总结强调 4 学生书写 教师巡视 个别辅导 5 作业展示 互相评议 五 总结激励 岳飞在困难面前善于动脑筋 解决问题 而且他 珍惜时间 刻苦勤奋 这就是他练字的秘诀 也是他 第 6 页 共 6 页 成功的秘诀 如果你们想写一手好字 想获得成功 请以岳飞为榜样 向他学习 让我们再一次满怀激情 地朗读课文 沙地当纸