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第 1 页 共 3 页 语文语文 S S 版版 2020 课课 不用嗓子的歌手不用嗓子的歌手 优秀教优秀教 案案 1 指导学生正确 流利 有感情地朗读课文 2 引导学生读懂课文内容 使学生进一步了解 有关动物方面的知识 激发学生热爱大自然的情感 3 掌握本课的 14 个学会字 认识 8 个会认字 掌握生字新词 有感情地朗读课文 了解有关动物方面的知识 激发学生热爱大自然 探索大自然的思想感情 投影 头饰 插图 生字卡 两课时 初读课文 认读生字 认识 14 个生字 了解课文大意 正确认读生字 你们知道动物都是靠什么发声的吗 现在老师就 带同学们去看看 1 自由朗读课文 说课文的大意 2 边读边划出生字词 3 学生汇报 师指导 1 学生自由拼读生字卡上的生字 第 2 页 共 3 页 2 指名读 师正音 3 用多种形式认读生字 4 摘抄词语 1 开火车的形式认读生字 2 齐读课文 学习课文 指导书写 会写 8 个字 了解小动物奇妙的发声方式 分角色朗读课文 了解小动物的发声方式 1 认读生字卡 2 齐读课文 1 把这篇课文自由读一读 读完后 四人小组 讨论一下 看看你们能解决哪个问题 2 自由读课文 小组讨论 3 说说你们解决了哪个问题 4 这些动物是怎样唱歌的 教师相机板书 1 太神奇了 这些动物竟然不用嗓子就可以发 出这么好听的声音 同学们觉得有趣吗 你觉得哪个歌手唱歌最有趣 就把写它的那个自 然段读一读 要读得让别人一听就 觉得太有趣了 比一比谁读得最好 2 指名读 学生评议 3 分角色朗读课文 第 3 页 共 3 页 4 其实 还有很多动物不用嘴巴唱歌 你还知 道哪些动物用什么发声 同学们真了不起 不仅学得好 读得好 演得好 还会自己查资料学知识 大自然 真是太奇妙了 有这么多不用嘴巴的歌手 同学 们喜欢这个奇
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