教学设计（教案）模板4

教学设计 教案 教学设计 教案 模板模板 基本信息基本信息 学学 科科思想品德思想品德年年 级级七年级七年级教学形式教学形式授课授课 教教 师师张丽霞张丽霞单单 位位获嘉县亢村镇第一初级中学获嘉县亢村镇第一初级中学 课题名称课题名称建立动画场景建立动画场景 学情分析学情分析 了解建立动画场景 了解建立动画场景 教学目标教学目标 一 知识与技能一 知识与技能 1 1 了解动画的故事板 了解动画的故事板 2 2 学会设置动画场景 学会设置动画场景 3 3 学会导入和修改对象 学会导入和修改对象 4 4 学会分层管理动画对象 学会分层管理动画对象 二 过程与方法二 过程与方法 通过建立动画场景 初步理解通过建立动画场景 初步理解 FLASHFLASH 动画制作的思想和动画制动画制作的思想和动画制 作中的相关概念 通过制作作中的相关概念 通过制作 节约用水节约用水 动画 了解动画 了解 FLASHFLASH 动画制作动画制作 的过程 并从中总结出动画制作的主要步骤 的过程 并从中总结出动画制作的主要步骤 三 情感态度价值观三 情感态度价值观 1 1 激发学生学习动画制作的兴趣 培养学生乐于接受和探究新知识激发学生学习动画制作的兴趣 培养学生乐于接受和探究新知识 的精神 的精神 2 2 教学方法与学生的学习方式 演示法 讲授法 模仿学习 合作教学方法与学生的学习方式 演示法 讲授法 模仿学习 合作 学习 学习 教学过程教学过程 导入 同学们一定很喜欢在网上看导入 同学们一定很喜欢在网上看 FLASHFLASH 动画 老师也下载了一些 动画 老师也下载了一些 我们一起来欣赏几个精彩的动画 我们一起来欣赏几个精彩的动画 播放几个 播放几个 FLASHFLASH 动画 动画 这些动画是怎么制作的呢 如果我们自己也会制作动画该有多这些动画是怎么制作的呢 如果我们自己也会制作动画该有多 好呀 从今天开始我们就一起学习动画的制作 好呀 从今天开始我们就一起学习动画的制作 一 时间轴与舞台一 时间轴与舞台 制作制作 FlashFlash 动画 就是要把组成动画的画面 通过时间轴和舞动画 就是要把组成动画的画面 通过时间轴和舞 台台 安排在适当的位置 形成一个富有新意的动态整体 图安排在适当的位置 形成一个富有新意的动态整体 图 1 21 2 是一个是一个 动画在动画在 Flash8Flash8 中的时间轴和舞台 中的时间轴和舞台 二 设计动画故事板二 设计动画故事板 在制作一个动画前 首先要根据动画的故事情节设计动画故事板 在制作一个动画前 首先要根据动画的故事情节设计动画故事板 故事板描述动画的画面及变化 表故事板描述动画的画面及变化 表 1 11 1 是动画是动画 节约用水 从一点节约用水 从一点 一滴做起 一滴做起 的故事板 文字稿本 中的部分内容 的故事板 文字稿本 中的部分内容 三 设置动画场景三 设置动画场景 动画的故事板确定后 可以对动画场景进行设置 包括动画的尺寸 动画的故事板确定后 可以对动画场景进行设置 包括动画的尺寸 背景色 帧频等参数 以符合动画展示的需要 如果要制作嵌入在背景色 帧频等参数 以符合动画展示的需要 如果要制作嵌入在 网页中展示的动画 要根据在网页中动画展示位置的尺寸来设置动网页中展示的动画 要根据在网页中动画展示位置的尺寸来设置动 画的尺寸 画的尺寸 四 分层制作场景画面四 分层制作场景画面 1 1 分层分层 在在 FlashFlash 中 复杂的画面可以分为多个图层 各图层中的内容同时中 复杂的画面可以分为多个图层 各图层中的内容同时 显示在舞台中 适当的分层能提高动画制作的效率 分层也是一些显示在舞台中 适当的分层能提高动画制作的效率 分层也是一些 动画效果的要求 动画效果的要求 动画动画 节约用水 从一点一滴做起 节约用水 从一点一滴做起 的第的第 2 2 场景的图层设置如表场景的图层设置如表 1 1 2 2 所示 所示 2 2 制作场景画面制作场景画面 可以用绘图工具在舞台上绘制图形 形成动画画面 也可以直接导可以用绘图工具在舞台上绘制图形 形成动画画面 也可以直接导 入绘制好的图形或者图像作为动画画面 如果导入入绘制好的图形或者图像作为动画画面 如果导入 WMFWMF EPSEPS AIAI 等格式的图形 则可以在等格式的图形 则可以在 FlashFlash 中修改图形中的线条 形状 样式中修改图形中的线条 形状 样式 等 和区域 填充色等 等 和区域 填充色等 导入到舞台中的图形 由多个带蓝色框的形状组成 为了把图形作导入到舞台中的图形 由多个带蓝色框的形状组成 为了把图形作 为一个整体来调整位置和大小 可以将图形组合 如图为一个整体来调整位置和大小 可以将图形组合 如图 1 71 7 所示 所示 组合后的效果如图组合后的效果如图 1 71 7 右上角所示 右上角所示 用同样的办法 把其他素材文件导入到各图层对应的舞台中 并组用同样的办法 把其他素材文件导入到各图层对应的舞台中 并组 合成单独的组合对象 合成单独的组合对象 3 3 修改对象的位置和大小修改对象的位置和大小 使用使用 选择选择 工具 用鼠标拖动对象可以修改对象的位置 使用工具 用鼠标拖动对象可以修改对象的位置 使用 任意变形任意变形 工具 可以修改对象的大小和形状 工具 可以修改对象的大小和形状 五 课堂小结五 课堂小结 教师总结本课教学内容 点评学生制作过程中遇到的问题