手工小组活动总结4篇

第 1 页 共 6 页 手工小组活动总结手工小组活动总结 4 4 篇篇 手工制品耗费时间和人力大所以价格极其昂贵 而成品每个都不完全相同并且凝聚了制作者的创意和 灵感 所以愈发显得珍贵 受到追求个性崇尚自然的 人们的喜爱 下面是 xx 收集的手工小组活动总结 手工小组活动总结 1 1 按照学校工作管理规定 努力做好学生的指 导工作 积极查阅各种资料 能上因特网时还上网寻 找好的教学材料 教学课件 把它们和我所从事的工 作结合起来 为我所用 2 利用学科特点 和自身条件 组织部分学生 参加美术兴趣小组 活动成果喜人 不少的学生绘画 功底大大提高 3 敬岗爱岗 主动向学校请缨加压增负 任劳 任怨 扎扎实实地做好本行工作 组织观念强 能遵 纪守法 坚守工作岗位 严格遵守学校的规章制度 每次都认真参加学校的例会学习 4 在活动中有的放矢 有重点有难点 注意美 术课内容的调整 教学中注意体现民族特点 充分发 扬我国民族 民间优秀的艺术传统 增强学生的民族 第 2 页 共 6 页 自豪感 活动中体现时代精神 适应社会发展的趋势 充分利用当地的资源 丰富教学的内容 注意适合学 生的心理和生理特点 注意循序渐进和趣昧性 通过教学 培养学生对兴趣与爱好 基础知识和 基本技能 培养学生健康的审美情趣 初步的审美能 力和良好的品德情操 提高学生的观察能力 想像能 力 形象思维能力和创造能力 1 教师要认真贯彻本教学大纲的精神 处理好 思想品德教育 审美教育 能力培养和双基训练的关 系 在传授双基 培养能力过程中 加强思想品德教 育 要充分发挥美术教学情感陶冶的功能 努力培养 学生健康的审美情趣 提高学生的审美能力 2 要贯彻启发式原则 采取多种教学形式 充 分调动学生的学习积极性 使他们生动活泼地学习 大胆地进行艺术表现和创造 3 教师应加强示范 并充分利用展示图片 民 间作品及放映幻灯 影片 录像片等教学手段和现代 教育技术进行直观教学 总之 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获 也有很多的不足 如有的学生在活动时会不注意卫生 把一些碎纸 废树叶等东西扔到地上 有的学生在活 动前不能把活动所需要的东西准备好 还有的学生做 第 3 页 共 6 页 手工比较粗心 做出来的作品质量不高等等 在以后 的活动中 我会更加努力争取把工作做得好 手工 小组活动总结 2 通过这个学期手工制作的学习 同学们的学习兴 趣十分浓厚 许多同学要求能有机会再进行学习 而 且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了 小组学习 通过本学期的组织我们很快认识到办创意 手工社团的必要性 下面就这学期工作一个总结 有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受 就是 以前做手工只是应付老师的作业 但通过学习他们意 识到他们不再是被动的而是变成主动的学习 他们的 学习能够自觉完成了而且还能头头是道地向同学介绍 他所学习到的知识 在他们的影响下更多的学生想参 加兴趣小组社团 在这次的社团活动中 学生不但学习了手工的基 本知识 而且更多的是让学生掌握了粘贴画的制作方 法 使他们的知识面得到很大的拓展 由于社团活动不仅仅是理论学习而且还参与了实 践 给很多同学以动手的机会 学生利用已学得的知 识 设计出各种各样的作品 当然也更好地增加了她 们的学习兴趣 从素质的角度丰富了学生的课余生活 他们的生 第 4 页 共 6 页 活不在仅限于课堂上 让他们意识到学习的乐趣 更 有兴趣学习了 当然 我的工作还存在不足 我期待着我的工作 能够得到更快的完善 得到更好的发展 我们将本着 为学生工作的思想更加努力地工作 使我们的学生的 素质更好地得到提高 手工小组活动总结 3 本学期的手工兴趣小组活动已经顺利结束了 在活动中 我主要让学生学习剪纸 折纸等手工 制作 鼓励学生动手 动脑 让他们进行合作学习 注重培养他们的动手能力 动脑能力和创造精神 学 生对这项活动很感兴趣 在活动中他们的积极性很高 都能参与到活动中来 他们学得也非常认真 都有很 大的收获 通过这些活动 教给学生一些折纸必须的本领 学生可以轻松掌握又可以举一反三 帮助学生把智力 技能与掌握的符号结合起来 在头脑中进行转换 通 过技能整合而变成自己的折纸能力和技巧 其效果远 远胜于模仿来的技巧 在发展水平 能力 经验等方 面存在差异 折纸活动中的表现也各不相同 这就要 求教师做一个敏锐的观察者 及时关注学生在活动中 的表现和反应 敏感地察觉他们的需要 给予适时的 帮助 第 5 页 共 6 页 通过相互交流 学生可以从同伴那里得到许多新 信息 新经验 会发现和重新认识同伴的许多长处和 价值 通过交流可以对原有的经验进行综合 丰富和 充实 同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进 幼儿不断思考 完善自己的想法或构建新观点 在本学期的手工兴趣小组活动中有收获 也有很 多的不足 如有的学生在活动时会不注意卫生 把一 些碎纸 废树叶等东西扔到地上 有的学生在活动前 不能把活动所需要的东西准备好 还有的学生做手工 比较低粗心 做出来的作品质量不高等等 在以后的 活动中 我会更加努力争取把工作做得更好 手工 小组活动总结 4 这学期 我们开展了手工制作兴趣小组活动 通 过活动提高了学生的动手能力和审美 为了下学年能 更好的开展兴趣小组 以便以后能做到取长补短 有 所提高 特将这一年来活动情况总结如下 本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段 的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点 根据三年 级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状 将 兴趣小组培训的主题定为折纸艺术 通过训练提高了 学生在动手制作中的观察能力和造型能力 同时通过 欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观 提高 第 6 页 共 6 页 了学生对手工制作学习的兴趣和积极性 有些学生对制作没有基础 因此 学习的主要内 容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作 在本学期 中进行折纸 收集 组合 连接 造型训练 结合各 种有趣的材料 再利用一些辅助的材料 综合联想进 行创造 鼓励学生在欣赏活动中 开展探究性的学习 发展自己独特的见解 在手工教学中插入美术的元素 教学中注重对学 生审美能力的培养 在教学中遵循审美的规律 多给 学生感悟艺术作品的机会 引导学生展开想象 进行 比较 摆脱以往简单的讲解