七年级语文下册《从百草园到三味书屋》习题集人教版

从百草园到三味书习题集从百草园到三味书习题集 从百草园到三味书屋 选自 朝花夕拾 写于 1926 年的秋天 这一年的中国 仿 佛暴风雨来临前的夜晚 空气中都透着一股血腥的味道 为了躲避北洋军阀政府的迫害 鲁迅先生接受了厦门大学的邀请 南下担任该校国文系教授兼国学院研究教授 厦门是座 美丽的海滨城市 依山傍海 一派南国风情 但旖旎的风光并不能使先生忘却自己肩头的 责任 远离北京 远离激烈的政治斗争 对于以战士自喻的鲁迅先生而言不能不说是一件 人生的憾事 他感到了前所未有的大孤独 大寂寞 而这孤独与寂寞恰似一把钥匙 打开 了先生记忆的大门 于是就有了这篇 从百草园到三味书屋 少年鲁迅 鲁迅 1881 1936 本名周树人 浙江省绍兴市人 伟大的文学家 思想家 革命家 著作有杂文 小说 散文 诗歌等 收在 鲁迅全集 里 本文写于 1926 年 是回忆童年 生活的散文 百草园是绍兴城内鲁迅家房屋后面的园子 三味书屋在鲁迅家附近 鲁迅小 时候 12 岁到 17 岁 在这里读书 聪明屋 1 我 到底知道不知道被送到私塾去的原因呢 你是从哪些词语看出来的 2 童年鲁迅对本文所提到的先生是什么态度 参 考 答 案 第一单元 1 从百草园到三味书屋 1 不知道被送到私塾的原因 因为说到原因时是用表示猜测语气的 也许 2 是敬慕先生 对他渊博的知识感到信服 同时也很爱他 因为学生虽然很调皮 很 贪玩 但先生很少体罚他们 通常总不过是瞪瞪眼睛而已 第一单元第一单元 1 从 百草园到三味书屋 1 注音组词 2 相信你一定能给下列词语一个合理的解释 确凿 轻捷 鉴赏 人迹罕至 书塾 方正 宿儒 人声鼎沸 3 阅读下列文段 按要求答题 不必说 菜畦 石井栏 皂荚 树 桑葚 也不必说鸣蝉在树叶里长吟 黄蜂伏在菜花 上 叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 单是周围的短短的泥 墙根一带 就有无限趣味 油蛉在这里 蟋蟀们在这里 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便会啪的一声 从 后窍喷出一阵烟雾 何首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有臃肿的 根 有人说 何首乌根是有像人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 牵连不断 地拔起来 也曾因此弄坏了泥墙 却从来没有见过有一块根像人样 如果不怕刺 还可以 摘到覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小球 又酸又甜 色味都比桑葚要好得远 1 在文段的空白处填上正确的词语 并体会其妙处 2 这段文字从总的看 描写的对象是 文中 云雀 一 词加括号的作用是 3 按要求从文中找出描写下列特点的词语 颜色 形状 听觉 味觉 4 不必说 也不必说 单是 就 中哪个内容是强调的重点 请你仿 写一段话 5 选出对百草园景物描写分析有误的一项 A 景中有人 既抓住事物特征 又符合儿童心理 动静结合 生动有趣 B 作者旨在对 我 家的百草园卖给朱文公的子孙而感到无比惋惜 C 我 对儿时在百草园自由自在 无拘无束的生活无限留恋 D 我 对百草园的生活无比热爱 借以反衬 我 对三味书屋的读书生活的反感 4 阅读下列文段 回答问题 冬天的百草园比较的无味 雪一下 可就两样了 拍雪人 将自己的全形印在雪上 和塑雪罗汉需要人们鉴赏 这是荒园 人迹罕至 所以不相宜 只好来捕鸟 薄薄的雪 是不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 开 一块雪 出地面 用一支短棒 起一面大的竹筛来 下面 些秕谷 棒上 一条长绳 人远远地 着 看鸟雀下 来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一 便 住了 但所得的 是麻雀居多 也有白颊的 张飞鸟 性子很躁 养不过夜的 1 在文段的横线上填上恰当的动词 这些动词的位置能否调换 为什么 2 这段话到底是写乐趣还是无味 为什么 3 这段话详写捕鸟的时间 甚至连张飞鸟养 不过夜也写 附参考答案 参考答案 1 从百草园到三味书屋 1 略 2 略 3 1 碧绿的 光滑的 高大的 紫红的 肥胖的 轻捷的 低唱 弹琴 2 百草园的景物 解释说明 3 略 4 略 5 B 4 1 扫 露 支 撒 系 牵 拉 罩 不能调换 因为写了整个捕鸟过程 2 乐趣 以无味反衬乐趣 捕鸟之乐 3 条件 方法 收获 经验 基础知识题基础知识题 1 下列加点的字注音全正确的一 组是 A 确凿 z o 菜畦 q 皂荚 ji B 桑椹 s n 油蛉 l ng 斑螫 m o C 珊瑚 sh n h 骨髓 shu 秕谷 b D 蝉蜕 du 盔甲 ku 倜傥 t t ng 2 选出字形全对的一组 A 觅食 轻捷 质扑 收敛 B 乘凉 监赏 啄食 缘由 C 书塾 消释 颠倒 鼎沸 D 绅士 蜡梅 渊博 恭敬 3 选出下列词语中加点的字依次解释得正确的一项 人迹罕至 为人 方正 同窗好友 A 稀罕 正方 同伴 B 稀少 正确 同事 C 稀奇 正派 同行 D 稀少 正派 同学 4 对 我就只读书 正午习字 晚上对课 这句话中 只 的意义和作用 理解正确的一项是 A 单独 表现 我 听老师的话 认真学习 B 仅仅 表现 我 听老师的话 是一个好学生 C 单独 表现寿镜吾私塾式的教学方法对 我 的束缚 D 仅仅 表现封建教育对儿童的束缚 5 文学常识填空 鲁迅本名 浙江绍兴人 我国伟大的无产阶级 家 家 家 从百草园到三昧书屋 选自 这部散文集中的作品内容都 是 鲁迅先生的两本小说集是 和 参考答案 1 A 2 C 3 D 4 D 5 周树人 文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 回忆早年生活 呐喊 彷徨 1 1 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 一 积累与运用 1 请试着给下面加点的字注音 确凿 菜畦 桑椹 油蛉 攒成 珊瑚 秕谷 敛在 倜傥 盔甲 拗过去 蜈蚣 2 你能根据拼音填写出相应的汉字吗 请写在下面的括号里 书 sh 脑 su 相 y 皂 ji 斑 m o y n 肿蝉 tu 锡 b 和 i 长 y n 云 i o t n 若 木莲 t n m 食竹 sh i 轻 ji 3 请试着解释下面的词语和加点字的意思 人迹罕至 鉴赏 宿儒 人声鼎沸 4 请根据课文内容填上恰当的词语 一块雪 地面 用一枝短棒 一面大的竹筛来 下面 些秕谷 棒上 一条长绳 人远远地 着 鸟雀下来啄食 走到竹 筛底下的时候 将绳子一 便 住了 二 阅读 阅读下面的文段 回答文后的问题 一 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是因为 站在石井栏上跳了下来吧 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 出门向东 不上半里 走过一道石桥 便是我的先生的家了 从一扇黑油的竹门进去 第三间是书房 中间挂着一块匾道 三味书屋 匾下面是一幅画 画着一只很肥大的梅花 鹿伏在古树下 没有孔子牌位 我们便对着那匾和鹿行礼 第一次算是拜孔子 第二次算 是拜先生 第二次行礼时 先生便和蔼地在一旁答礼 他是一个高而瘦的老人 须发都花白了 还戴着大眼镜 我对他很恭敬 因为我早听到 他是本城中极方正 质朴 博学的人 5 第一自然段表达了作者怎样的感情 请你从文中画出表达感情关键的一句 6 展开你丰富的想象 仿照 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧 也许是 也许 是 仿写三个句子 使上下文衔接自然 7 结合你童年生活的经历 充分发挥想象 填写第一自然段的最后一句 力求与上文 衔接自然 8 第一自然段在全文结构中有什么作用 9 你认为第二自然段中最能体现先生家特点的语句是什么 10 第三自然段中能表现先生特点的是哪几句 试着用自己的语言概括 二 鲁迅先生的笑声是明朗的 是从心里的欢喜 若有人说了什么可笑的话 鲁迅先生笑 得连烟卷都拿不住了 常常是笑得咳嗽起来 鲁迅先生走路很轻捷 尤其使人记得清楚的 是他刚抓起帽子来往头上一扣 同时左 腿就伸出去了 仿佛不顾一切地走出去 青年写信 写得太潦草 鲁迅先生是深恶痛绝之的 字不一定要写得好 但必须得使人看了就认识 青年人现在都太忙了 他自己赶 快胡乱写完了事 别人看了三遍五遍看不明白 这费了多少功夫 他不管 反正这费的功 夫不是他的 这存心是不太好的 但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信 眼睛不济时 便戴起眼镜来看 常常看到夜里很深的时光 鲁迅先生吃的是清茶 其余不吃别的饮料 咖啡 可可 牛奶 汽水之类 家里都 不预备 鲁迅先生的休息 不听留声机 不去散步 也不倒在床上睡觉 鲁迅先生自己说 坐在椅子上翻一翻书就是休息了 11 请你概括第一自然段的内容 你认为这段中加点的词 明朗 还可以用哪些词 来替换 12 你认为第一自然段刻画了鲁迅先生怎样的性格特点 13 请你概括第二自然段的内容 这段中加点的词 轻捷 还可以用哪些词来替换 14 第二自然段突出了鲁迅先生怎样的性格特点 15 第三自然段中加点的 之 字指的是什么 鲁迅先生对青年人写信字迹潦草是什 么态度 16 结合你的学习生活 谈谈你对写作业字迹潦草的看法 三 写作 17 仿照 雪地捕鸟 一段文字 写一次游戏的连续动作 参考答案 课文优化测控 1 从百草园到三味书屋 一 1 z o q sh n l n cu n sh n b li n t n u o n 2 塾 髓 宜 荚 蝥 臃 蜕 箔 蔼吟 霄 倘 藤 觅 筛 捷 3 少有人来 罕 稀少 鉴定和欣赏 鉴 鉴定 书念得很多的老学者 宿 长久从事某种工作的意思 形容人声喧闹 沸 水开 4 扫开 露出 支起 撒 系 牵 看 拉 罩 二 一 5 对百草园的恋恋不舍或依恋百草园的感情 我将不能常到百草园了 6 示例 也许是因为翻开断砖找斑蝥毁了泥墙吧 也许是因为爬树毁坏了菜畦吧 也 许是因为抓鸣蝉而影响了大人们的休息吧 言之成理即可 7 示例 别了 我的油蛉们 别了 我的何首乌和桑葚们 言之成理即可 8 承上启下的过渡作用 9 中间挂着一块匾道 三味书屋 10 和蔼 高而瘦的老人 头发都花白了 还戴着大眼镜 极方正 质朴 博学的人 二 11 写鲁迅先生的笑 爽朗 坦诚 12 乐观 开朗 13 写鲁迅先生的走路 轻快 敏捷 14 轻捷 有活力 大意对即可 15 指青年人写信太潦草 深恶痛绝之 但总是极认真的对待每一封信 16 如 可以从学习习惯说起或其他 二 17 思路指导 用动词描述一个游戏的过程 先要理清思路 即把这个游戏的一 系列动作的先后顺序弄清楚 然后仔细揣摩用哪些动词能准确地表达这一系列动作 写完 之后要多读几遍 看一看表达得是否准确 练习题练习题 1 想一想 文章从第几段到第几段写的是 百草园 的生活 第几段到第几段写的 是 三味书屋 的生活 2 作者怎样描写出百草园的可人 作者为什么能把百草园的事物写得这样精彩 3 课文第 7 8 段写了什么 第 8 段写出了一个什么样的人物 4 课文第 9 段中 三个 也许是因为 的内容是什么 表达了什么意思 5 你读了课文第二部分 第 10 24 段 对三味书屋有怎样的印象 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 模拟试题模拟试题 一 基础知识 1 给下列加线的字注音 一摞书 忙不迭 磨蹭 秕谷 菜畦 倘若 恸哭 恍惚 2 根据拼音写汉字 封神 b ng 桑 sh n ch n 络 t 傥 面面相 q h n 声 ku 见 斑 m o 3 没有错别字的一项是 A 颓然应声 鸡毛算皮 发布新闻 B 皆大欢喜 千辛万苦 一票否绝 C 居高临下 守株待兔 一无事处 D 枪支刀剑 滚瓜烂熟 飞车走壁 4 在下列词语中的横线上填上恰当的字 并加以解释 1 人迹 至 2 识破 3 人声 4 无处 食 5 下列句子中标点使用错误的一项是 A 他拉了我俩的小手问道 孩子 爸爸要打仗去了 回来给你们带些什么玩 意儿呢 B 我却很不高兴地摇摇头说 我才不要 他们是要杀人的呢 C 我真是心疼而且愤怒 忍不住打了他 他也骂我 小气的姊姊 他哭了 我也哭了 D 我们把它收藏在一只金盒子里 这是父亲给我们的小小保险箱 外面挂着一把 玲珑的小锁 6 选出下列没有语病的一项 A 我国人口是世界上最高的国家 B 通过建高楼大厦 是为了给广大市民提供一个更理想的空间 C 勤劳勇敢的中华民族几千年来创造了辉煌灿烂的文化 D 最近 他的工作作风有了明显的提高 7 选词填空 1 孩子小时候 你为他把心都 A 揉碎 B 累坏 C 操够 了 2 妈妈把脚 A 翘 B 惦 C 放 在爸爸的硬木太师椅上 近视眼 A 靠 B 对 C 贴 看书橱 把爸爸的大书一部一部搬下 3 双手 A 抱 B 摸 C 撑 着头唉声叹气地读着 茶喝得很多 好像 那是什么 A 硬硬 B 干瘪 C 干涩 的东西 8 指出下列各句所用的修辞方法 A 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 B 还可以摘到覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小球 C 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 9 鲁迅说百草园 那时却是我的乐园 原因是 A 百草园中有鲜艳的色彩 悦耳的声音和可爱的小动物 激起了鲁迅对生活的热爱 B 丰富多彩的自然现象 吸引儿童去观察发现 探索无穷无尽的自然科学知识 C 园内景物优美有趣 可以听到神奇的传说 可以尽情地游玩 有许多东西引发儿 童的好奇心 有利于儿童身心的健康发展 D 在园内可以无拘无束 免受家人的呵斥和打骂 10 填空 鲁迅 1881 1936 字 本名 人 伟大的 家 中国现代文学的奠基人 一生译著近一千万字 从百草园到三味书屋 选自 这本散文集是在 至 这段时间的作品 内容是鲁迅对当时生活 的回忆 二 说话训练 你正排队买东西 一个后来的插到你前面 遇到这样的事 你认为委婉得体的说法是 A 你高声喊 按顺序排队 请到后边去 B 你小声说 真好意思 C 你说 您如有急事 请站我这儿 我到后边排队去 D 你说 别插队 自觉点 三 阅读能力 一 一 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是因为 站在石井栏上跳了下来吧 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 Ade 我 的蟋蟀们 Ade 我的覆盆子们和木莲们 先生读书入神的时候 于我们是很相宜的 有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏 我是画画儿 用一种叫作 荆川纸 的 蒙在小说的绣像上一个个描下来 像习字时候的 影写一样 读的书多起来 画的画也多起来 书没有读成 画的成绩却不少了 最成片段 的是 荡寇志 和 西游记 的绣像 都有一大本 后来 因为要钱用 卖给一个有钱的 同窗了 他的父亲是开锡箔店的 听说现在自己已经做了店主 而且快要升到绅士的地位 了 这东西早已没有了吧 1 第一段描写 写出了 A 我 对被送进书塾的种种原因的猜测 B 表现了我对百草园生活的热爱 C 表现了对书塾生活的厌恶 D 写出了 我 对要被送进书塾的种种原因的猜测 表现了对百草园生活的眷恋和 惜别之情 起了承上启下的作用 2 作者把有无限趣味的百草园和三味书屋对比着写 反映了作者怎样的思想感情 3 第一段文中有三句 把 也许是 也许是 也许是 并列在一起是使用了 修辞方法 4 1 从结构上看 第一段文字在全文中起到 作用 2 第一段文字中用的修辞方法是 3 文中的三个 也许 表达了 我 怎样的感情 选择正确的一项 A 表达了 我 因为要告别百草园而产生的痛苦 愤怒的感情 B 用疑问 猜测和无可奈何的语气 表现了 我 告别百草园时心里引起的震荡 依恋与无奈的感情 C 表达了 我 后悔当初不应该那么淘气 做了种种错事 如今只好甘心受罚的思 想 4 文中画线句子的含义是 A 我 清楚地知道 我 在做什么 尽管 我 喜爱这些动物 植物 但是 我 已经长大了 应该与他们告别了 B 我 有着天真活泼的性格 尽管 我 要离开百草园了 但 我 还会回来的 C 我 与百草园中的动 植物已结下了朋友般的感情 我舍不得 但又不得不离 开他们 5 第二段主要写 我 在课堂上 表达了 我 对 的厌恶 2 分 6 鲁迅对 三味书屋 的读书生活那样憎恨是因为 3 分 A 他当时年纪小 不知道学习的重要 认为学习限制了他的自由 B 老师教学生死记硬背 枯燥无味 教学方法也不好 用戒尺 罚跪来对付学生 他很反感 C 教学内容不能满足少年的求知欲 把学生的思想限制在古书堆中 不利于身心的 健康成长 必须改革旧的封建教学制度 二 二 三味书屋后面也有一个园 虽然小 但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花 在地上或 桂花树上寻蝉蜕 最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁 静悄悄地没有声音 然而同窗们到园里 的太多 太久 可就不行了 先生在书房里便大叫起来 人都到哪里去了 人们便一个一个陆续走回去 一同回去 也不行的 他有一条戒尺 但是不常用 也有 罚跪的规则 但也不常用 普通总不过瞪几眼 大声道 读书 于是大家放开喉咙读一阵书 真是人声鼎沸 有念 仁远乎哉我欲仁斯仁至矣 的 有 念 笑人齿缺曰狗窦大开 的 有念 上九潜龙勿用 的 有念 厥土下上上错厥贡苞茅 橘柚 的 先生自己也念书 后来 我们的声音便低下去 静下去了 只有他还大声朗 读着 铁如意 指挥倜傥 一坐皆惊呢 金叵罗 颠倒淋漓噫 千杯未醉嗬 我疑心这是极好的文章 因为读到这里 他总是微笑起来 而且将头仰起 摇着 向 后面拗过去 拗过去 1 以上文字主要写了玩耍和 两种情景 其中都写到气氛 最能体现各自气氛 特点的词语是 和 2 下面四项中 最能表现先生 严而不厉 性格的是 A 到园里的太多 太久 可就不行了 先生便大叫起来 人都到那里去了 B 他有一条戒尺 但是不常用 也有罚跪的规则 但也不常用 C 普通总不过瞪几眼 大声道 读书 D 读到这里 他总是微笑起来 而且将头仰起 摇着 向后面拗过去 拗过去 3 有人对 低下去 静下去 这六个字 加了圆点 并且从不同角度各批了一句合理 的话 其中有一句是从语法角度评论的 它是 A 不写成 静下去 低下去 而写成 低下去 静下去 这样记叙合理 符合声音 的变化实际 B 不写成 低了 静了 而写成 低下去 静下去 这样体察入微 呈现声音的 变化动态 C 不写成 不明显 听不清 而写成 低下去 静下去 这样照顾周到 表明并 非被先生的读书声压低 吞没 D 不写成 放小 变静 而写成 低下去 静下去 这样用词讲究 暗示并非被 先生的读书声吸引而放小音量或停止读书 4 学生读的文字没加标点 而先生读的文字加了标点符号 这是因为 A 学生读的文字是间接引用 而先生读的文字是直接引用 B 学生读得快 先生读得慢 C 学生是放开喉咙读 先生是大声朗读 D 学生没读懂 先生读得懂 5 下面说法错误的一项是 A 上文对先生进行了语言 动作和神态的描写 B 字里行间 表现了对封建教育的不满 C 我疑心这是极好的文章 这句话表明少年鲁迅天资聪颖 对先生所读文章的妙 处心领神会 D 段末 拗 字生动描写了先生读书无限陶醉的神态 三 三 A 不必说 的菜畦 的石井栏 的皂荚树 的桑椹 也不必 说鸣蝉在树叶里 肥胖的黄蜂 在菜花上 轻捷的叫天子忽然从草间直 向云 霄里去了 单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味 油蛉在这里低唱 蟋蟀们 在这里弹琴 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 还有斑蝥 倘若用手指按住它的脊梁 便 会啪的一声 从后窍喷出一阵烟雾 何首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有臃肿的根 我于是常常拔它起来 牵连不断地拔起来 也曾因此弄坏了泥墙 却从来没有见过一块像人样的 如果不怕刺 还可以摘到覆盆子 像小珊瑚珠攒成的小 球 又酸又甜 色味比桑椹要好得远 B 长妈妈曾经讲给我一个故事听 C 冬天的百草园比较无味 雪一下可就两样了 拍雪人和塑雪罗汉要人们鉴赏 这 是荒园 人迹罕至所以不相宜 只好来捕鸟 薄薄的雪是不行的 总须积雪盖了地面一 两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪 露出地面 用一支短棒 起一 面大的竹筛来 下面 些秕谷 棒上 一条长绳 人远远地 着 鸟雀 下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一 便 住了 但所得的是麻雀居多 也有白颊的 张飞鸟 性子很躁养不过夜的 1 给选文 A 横线空白处填上适当的形容词与动词 2 C 节文字横线空白处填上恰当的动词 并谈谈这些词的特点 备选词 A 顶 B 支 C 撒 D 拴 E 系 F 拉 G 牵 H 拽 I 罩 J 盖 K 看 3 A 节文字描绘百草园的生活着重突出哪两方面 这体现出 我 什么天性 4 A 节文字的描写顺序有哪几种 至少写出三种 5 选文中 B 段省略的内容是属于记叙当中的 叙述这一故事的目的是什么 6 A 节文字写得有声有色 有静有动 关键取决于 与 的使用精当贴切 7 结合选文谈谈作者对百草园什么感情 8 不必说 也不必说 单是 句式有什么特点 仿照例句 你也造一个句子 不少于 50 字 9 C 节文字写冬天百草园很无味 而写雪地捕鸟却津津乐道 这叫什么写法 这样 写有什么好处 10 文中遗漏一句 有人说 何首乌有像人形的 吃了便可成仙 应放在何处 插 入这一句有什么作用 11 1 C 节中句与句之间的关系是 为概括部分 引出 事件 为分述部分 交待捕鸟的 捕鸟的 捕鸟的 2 给 C 节分层次 并归纳层意 3 作者描写雪地捕鸟 采用了 写法 先说百草园的冬天 再说下雪后 4 作者写 C 节文字的目的 也是为了说明 试题答案试题答案 一 1 lu di c ng b q t ng t ng hu ng h 2 榜 葚 缠 倜 觑 鼾 窥 蝥 3 D 4 1 罕 稀少 2 机关 周密而巧妙的计谋 3 鼎沸 形容喧闹 混乱 象水在锅里沸腾一样 4 觅 寻找 5 A 6 C 7 1 C 2 B C 3 C C 8 A 排比 B 比喻 C 拟人 9 D 10 豫才 周树人 浙江绍兴 无产阶级文学家 思想家 革命家 朝花夕拾 北京 厦门 二 C 三 一 1 D 2 写百草园里有无限乐趣 表现出作者热爱自然 喜欢探索自然奥秘 热切追求 知识的思想感情 写三味书屋的枯燥无味 死气沉沉 流露出作者的不满情绪 这样对比 着写 含蓄而深刻地批判了腐朽的封建教育对儿童身心发展的束缚 3 排比 4 1 过渡 2 排比 拟人 3 B 4 C 5 分心 封建教育 6 C 二 1 读书 静悄悄 人声鼎沸 或放开喉咙 2 B 3 A 4 D 5 C 三 1 碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 伏 窜 2 B C E G K F I 具体 形象 生动 3 植物 动物 爱玩 4 整体 局部 低 高 时间顺序 5 插叙 给百草园增添神秘感 勾起孩子好奇心理 写出百草园是儿童的乐园 6 动词 形容词 7 喜爱 8 略 9 欲扬先抑 突出孩子爱玩的心理 10 6 处 儿童的好奇心理 对自然有浓厚的兴趣 对传说有很强的探求心理 表现儿童的天真 幼稚 11 1 总领下文 捕鸟 时间 方法 收获 2 第一层 由冬天百草园比较无味 引出雪地捕鸟 第二层 具体介绍雪地捕鸟的过程 3 先抑后扬 比较的无味 拍雪人 塑雪罗汉 捕鸟 4 下雪后在百草园捕鸟充满了乐趣 1 1 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 班级 姓名 作业导航 1 了解鲁迅生平 2 整体感知文章内容 理解文章思想内涵 3 学习阅读文章的技巧 4 根据上下文理解文章中重要句子 一 基础部分 1 判断下面加点字注音的正误 正确的打 错误的纠正到后边括号内 菜畦 x 竹筛 sh i 觅食 n 蟋蟀 x 鼎沸 d n 确凿 z o 2 下面加点的注音或解释均有一个有错误 把序号写在后面括号里 1 A 确凿 zu B 倜 t 傥 C 轻捷 轻快 D 缠 ch n 络 2 A 消释 溶解 B 盔 ku 甲 C 秕 b 谷 D 书塾 sh 3 A 珊瑚 h B 收敛 ji n C 菜畦 菜地 D 斑蝥 m o 4 A 系绳 j B 诧异 惊奇 C 方正 淳朴 D 骨髓 su 3 将下面每组四个字分别填入相应句中 1 葚 湛 堪 斟 我们看到了李宁精 的体操表演 秦始皇兵马俑 称世界珍奇 桑 比覆盆子味美 请你 酌一下 怎样改这篇文章 2 荚 夹 颊 狭 豆类植物的果实叫 张飞鸟的两 是白色的 这是 义的理解 两条直线相交可以形成一个 角 4 依照文学常识或课文内容填空 1 从百草园到三味书屋 选自 作者鲁迅 本名 字 是我国伟大的无产阶级 家 家和 家 他的 著作很多 有 等 都收在 里 2 不必说 也不必说 单是 阅读下文 完成 5 8 题 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书 塾 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是 因为站在石井栏上跳了下来吧 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 Ade 我的蟋蟀们 Ade 我的覆盆子们和木莲们 5 回忆原文 本段文字在全文结构上的作用是 A 点明主题 B 承上启下的过渡 C 总结百草园的生活 D 引起思考 6 选择能够准确体现 也许 这一词语意思的一项 A 表达了 我 的极度不满的心情 B 表达了 我 非常气愤 懊恼的心情 C 表达了 我 的疑问 猜测和无可奈何的心情 D 表达了 我 对这件事非常重视 认真思考的心情 7 蟋蟀 和 覆盆子 前面为什么加 们 说说加 们 的好处 8 本段文字运用 A 语言描写B 心理描写C 动作描写D 景物描写 二 提高部分 阅读短文 完成 9 13 题 大概是太过于念念不忘了 连阿长也来说 山海经 是怎么一回事 这是我向来没有 和她说过 我知道她并非学者 说了也无益 但既然来问 也就都对她说了 过了十多天 或者一个月罢 我还记得 是她告假回家以后的四五天 她穿着新的蓝 布衫回来了 一见面 就将一包书递给我 高兴地说道 哥儿 有画的 三哼经 我给你买来了 我似乎遇着一个霹雳 全体都震悚起来 赶紧去接过来 打开纸包 是四本小小的书 略略一翻 人面的兽 九头的蛇 果然都在内 这又使我发生新的敬意了 别人不肯做 或不能做的事 她却能够做成功 她确有伟 大的神力 谋害隐鼠的怨恨 从此完全消失了 这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的书 书的模样 到现在还在眼前 可是从还在眼前的模样来说 却是一部刻印都十分粗拙 的本子 选自 阿长与 山海经 9 解释文中加点词的意思 震悚 粗拙 10 概括选文内容 11 文中画线的句子运用了什么修辞手法 有什么表达效果 全体 在这里是什么意 思 12 为什么说 这四本书 乃是我最初得到 最为心爱的宝书 13 从选文中你可以看出阿长是一个什么样的人 试一试 14 依据下面的句式 改变地点和内容 写出一个句式相同的句子 我梦想 来到了塞外的大漠中 在夕阳的金黄中感受 长河落日 的情怀 我梦想 坐在了家乡的明月下 在满月的银辉中 体会 月是故乡明 的感慨 参考答案 一 1 2 1 凿应读 2 塾应读 3 敛应读 4 方正 的意 思为正派 3 1 湛 堪 葚 斟 2 荚 颊 狭 夹 4 1 朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 杂文 散文 诗歌 鲁迅全集 2 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里 长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷地叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄里去了 周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 5 B 6 C 7 拟人 表达了 我 对百草园难舍难分 依依不舍的心情 以孩子的语气显得天 真活泼 8 B 二 9 心里很震惊 粗糙不细致 10 阿长为 我 买 山海经 11 运用了夸张 比喻的修辞手法 表达效果更具体形象 写出 我 当时的心情 12 表达 我 对阿长的敬意 感激及对这四本书的喜爱之情 13 善良 心细 乐于助人 14 我梦想 来到了赤壁古战场 在滚滚的波涛中 感受惊涛拍岸的豪情 我梦想坐 在岳阳楼上 从一望无际的湖水中 体会波澜不惊的境界 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 测试题测试题 一 文学常识填空一 文学常识填空 鲁迅 原名 省 人 伟大的 家 家 家 著作有 等 收在 里 本文选自 是回忆 的散文 二 为下列划线的字选择正确的读音 在正确读音下划横线二 为下列划线的字选择正确的读音 在正确读音下划横线 确凿 窜向 攒成小球 脑髓 塑雪罗汉 人迹罕至 间壁 宿儒 拗过去 荡寇志 惩罚 三 解释下列句中划线字或词语的含义 填在括号内三 解释下列句中划线字或词语的含义 填在括号内 像珊瑚珠攒 成的小球儿 那金光也就飞回来 敛 在盒子里 拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴 赏 这里是荒园 人迹 罕 至 所以不相宜 只好来捕鸟 因为他是宿 儒 决不至于不知道 于是大家放开喉咙读一阵书 真是人声鼎沸 将头仰起 摇着 向后面拗 过去 拗过去 四 按原文填空 并回答问题四 按原文填空 并回答问题 不必说 的菜畦 的石井栏 的皂荚树 的桑椹 也不必说鸣蝉在树叶里 的黄蜂 在菜花上 的叫天子 云 雀 忽然从草间 向云霄里去了 单是周围的 的泥墙根一带 就有 趣味 油蛉在这里 蟋蟀们在这里 翻开断砖来 有时会遇见 还有 倘若用手指按住它的 便会拍的一声 从 喷出一阵烟雾 何首乌藤和木莲藤 着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有 的根 有人说 何 首乌根是有象人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 牵连不断地拔起来 也曾 因此弄坏了泥墙 却从来没有见过一块根像人样 如果不怕 还可以摘到 象小 珠 成的小球 又酸又甜 色味都比桑椹要好得远 写百草园中的景物 先用了两个 不必说 然后有 单是 的内容 把这些词 语去掉读一读 跟原文对比 体会作者为什么要这样写 请简要分析一下 这段景物描写 都采用了哪些种修辞方法 起到了什么作用 请举例说明 这段文字描写 泥墙根一带 的动物有 等四种 描写的植物有 等三种 作者是从 等四个方面进行描写的 五 阅读下面两段文字 按要求回答问题五 阅读下面两段文字 按要求回答问题 连最末次相见也已经隔了七八年 其中似乎确凿只有一些野草 但那时却是我的 乐园 似乎 与 确凿 连用矛盾吗 该怎样理解作者的用意呢 作者说 那时却是我的乐园 文章是从哪三个方面来表现 乐园 的呢 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的 书塾 总而言之 我将不能常到百草园了 我的蟋蟀们 我的覆盆 子们和木莲们 在全文中 这段起的作用是 表达了作者 的心情 蟋蟀们 覆盆子们 木莲们 中的 们 是表示人的复数 这里用在动植 物上 有什么含义 答 六 百草园与三味书屋是作者童年生活过的场所 鲁迅用六 百草园与三味书屋是作者童年生活过的场所 鲁迅用 从从 到到 的标题把它们的标题把它们 联系在一起 有比照的意味 对文章描述的内容 有以下三种理解 比较恰当的理解是 联系在一起 有比照的意味 对文章描述的内容 有以下三种理解 比较恰当的理解是 因为 百草园 与 三味书屋 的生活成年以后回忆起来都很有趣 所以表达了 作者对生气蓬勃的少年生活的怀念和追求 作者用 百草园 和 三味书屋 两种生活作对比 暴露了封建社会的教育制度 对儿童身心的漠视 束缚和残害 百草园和三味书屋的生活形成对比 表现了儿童热爱大自然 喜欢自由快乐生活 的心理 同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满 七 判断下列各句所使用的修辞方法 填在括号内七 判断下列各句所使用的修辞方法 填在括号内 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢 也 许是站在石井栏上跳了下来罢 都无从知道 海燕象黑色的闪电 梯田里的庄稼像绿海里卷来的一道道浪头 干干净净的蓝天上 偷偷溜来一团乌云 风推着它爬上山头 八 划出下列句子中的名词八 划出下列句子中的名词 翻开断砖来 有时会遇见蜈蚣 扫开一块雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 中间挂着一块扁道 三味书屋 扁下面是一幅画 画着一只很肥大的梅花鹿伏在 古树下 没有孔子牌位 我们便对着那扁和鹿行礼 三味书屋后面也有一个园 虽然小 但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花 在地 上或桂花树上寻蝉蜕 九 指出下列各组词中不是名词的一个 将序号填在括号内九 指出下列各组词中不是名词的一个 将序号填在括号内 宿儒 腊梅 渊博 盔甲 闰土 麻雀 书塾 高兴 脊梁 缠络 蜈蚣 后面 先生 指甲 文章 因为 参考答案参考答案 一 一 周树人 浙江 绍兴 文学 思想 革命 杂文 小说 散文 诗歌 鲁 迅全集 朝花夕拾 童年生活 二 二 C C C 三 凑在一块儿 收拢 鉴别 欣赏 足迹 脚印 稀少 有长久从事 某种工作的意思 人声喧闹的意思 用力弯曲 四 四 碧绿 光滑 高大 紫红 长吟 肥胖 伏 轻捷 直窜 短短无限 低唱 弹琴 蜈蚣 斑蝥 脊 梁 后窍 缠络 拥肿 刺 覆盆子 珊瑚 攒 前两个 不必说 是为了撇开一些东西 是为了突出下面的 单是 的内容 既 然 单是 已经趣味无穷 也就使人感到园中的乐趣到处皆是了 作者这样写是为了反映 儿童对乐园优美而有趣的心理 这段景物描写中采用了拟人 比喻的修辞方式 比喻如写覆盆子 象小珊瑚珠 攒成的小球 拟人如 蟋蟀们在这里弹琴 这些修辞手法的运用突出了百草园在孩子 眼里的乐园的乐趣 油蛉 蟋蟀 蜈蚣 斑蝥何首乌 木莲 覆盆子 形态 声音 色味 动作 五 五 不矛盾 最末次的相见也已经隔了七八年 所以印象较淡薄 用不肯定 的语气 似乎 而追忆儿童时代生活 又历历在目 所以用 确凿 表示肯定的语气 从百草园的景物 美女蛇的传说和冬天百草园捕鸟的乐趣三方面来写乐园 过渡段 童年时告别百草园的依恋 们 用在动植物上表现了 我 对它 们的喜爱 这些动植物是 我 童年时的伙伴 六 六 七 七 拟人 排比 比喻 比喻 拟人 八 八 断砖 蜈蚣 雪地面 短棒 竹筛 中间 扁 三味书屋 下面 画 梅花鹿 古树 下 孔子 牌位 三味书屋 后面 园 花坛 腊梅花 地上 桂花树 上 蝉蜕 九 九 C D B D 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 一 仔细阅读下边一段 回答问题 我不道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾 也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧 也许是因为 站在石井栏上跳了下来吧 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 Ade 我 的蟋蟀们 Ade 我的覆盆子们和木莲们 1 这一段在全文结构上起什么作用 2 删掉这段中的加点词语可以不可以 为什么 二 揣摩一下对雪地捕鸟的描述 扫开一块雪 露出地面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一 条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉 便罩住了 这段文字总共不到 70 个字 连用 9 个表述动作的词 把雪地捕鸟的系列活动生动而有 层次的表现出来了 每句话都写得实实在在 没有可有可无的字句 试写一个游戏 表现 系列动作 注意用词准确 不超过 100 字 从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋 甲 不必说碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑椹 也不必说鸣蝉在树 叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子 云雀 忽然从草间直窜向云霄去了 单 是周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味 油蛉在这里低唱 蟋蟀们在这里弹琴 翻开 断砖来 有时会遇见蜈蚣 还在斑蝥 倘若用手指按住它人脊梁 便会拍的一声 从后窍 喷出一阵烟雾 何首乌藤和木莲藤缠络着 木莲有莲房一般的果实 何首乌有拥肿的根 有人说 何首乌根有像人形的 吃了便可以成仙 我于是常常拔它起来 牵连不断地拔起 来 也曾因此弄坏了泥墙 却从来没有见过有一块像人样 如果不怕刺 还可以摘到覆盆 子 像小珊瑚珠攒成的小球 又酸又甜 色味都比桑椹好得远 乙 冬天的百草园比较的无味 雪一下 可就两样了 拍雪人 将自己的全形印在雪上 和 塑罗汉需要人们的鉴赏 这是荒园 人迹罕至 所以不相宜 只好来捕鸟 薄薄的雪 是 不行的 总须积雪盖了地面一两天 鸟雀们久已无处觅食的时候才好 扫开一块雪 露出地 面 用一枝短棒支起一面大的竹筛来 下面撒些秕谷 棒上系一条长绳 人远远地牵着 看鸟雀下来啄食 走到竹筛底下的时候 将绳子一拉便罩住了 但所得的是麻雀居多 也 有白颊的 张飞鸟 性子很躁 养不过夜的 丙 我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了 而且还是全城中称为最严厉的书塾 也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢 也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢 也许是因为 站在石井栏上跳了下来罢 都无从知道 总而言之 我将不能常到百草园了 de 我 的蟋蟀们 de 我的覆盆子们和木莲们 1 本文出自 先生回忆性散文集 他原名 是我国 伟大的无产阶级 2 文段甲描写百草园的自然景物 按空间顺序中的由 到 的顺序写 集中笔墨 写的是 一处 在这里 作者用拟人的修辞描写了 的叫声 还细致了 描绘了 的生理特征 接着由昆虫写到了植物 其特征是木莲有莲房 般的果实 何首乌有 最后写 用了 修辞手法 用 的方法写出它的味 道 3 从文中找出运用下列修辞手法的句子 1 比喻 2 拟人 3 排比 4 将表示声音 颜色 形状 滋味的词语写在下边 并简要分析其作用 1 声音 2 颜色 3 形状 4 滋味 5 作用 5 选文甲分别从春夏秋三个不同季节写百草园的景色 试用 划出写春景的句子 用波浪丝划出写夏景的句子 用 划出写秋景的句子 6 文段乙表达方式侧重于 写捕鸟的动词有 作用是 7 文段乙的中心是 8 文段丙在全文结构中的作用是 9 文段丙中三个 也许 表观了作者怎样的心情 三个也许能否删掉 为什么 10 文段丙中省略号的作用是什么 11 文段丙中有二个 们 删去之后意思基本不变 但用上则对话表达更有好处 请你 谈谈用上的作用和好处 答案 1 鲁迅 朝花夕拾 周树人 文学家 思想家 革命家 2 低 高 泥墙根 油蛉 蟋蟀 斑蝥 木莲 何首乌 拥肿的根 覆盆子 比喻 对比 3 略 4 1 2 3 4 略 5 准确地抓住了描绘事物的特征 生动形象地描绘了各种事物的声音 颜色 形状 滋 味 5 碧绿 桑椹 云霄去了 春 油蛉 烟雾 夏 何首乌 拥肿的 根 秋 6 记叙 支 撒 系 牵 拉 罩 准确而又生动地记叙了捕鸟的全过程 充满趣味 能够 激发读者尝试的冲动 7 记作了冬天在百草园捕鸟的经历 8 承上启下 9 表达了我的疑问猜测和无可奈何的心情 不能 三个 也许