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文档简介

第 1 页 共 4 页 语文百花园五语文百花园五 教学设计教学设计 语文百花园五 一 教学目标 1 通过形近字组词 选词填空学习与积累 熟 练掌握汉语知识 2 通过 读读背背 中表示 深情 的成语 感受人与人之间的深情厚谊 3 通过本次的课外阅读 让学生了解书信的格 式以及体会巴金爷爷对孩子们的关心 4 通过 爱心小组在行动 活动 培养学生制 定计划的能力 组织活动的能力 二 教学重 难点 阅读平台 巴金爷爷给家乡孩子的信 语 文大课堂 爱心小组在行动 三 课时安排 两课时 第一课时 教学内容 学习 语海畅游 完成 读读背背 中的成语 阅读平台 巴金爷爷给家乡孩子的信 教学过程 第 2 页 共 4 页 一 学习 语海畅游 1 出示文字 板书课本中的形近字 2 认真读以上字 你发现了什么 形近字 3 学生自己做练习 教师巡逻 指导 二 读读背背 1 出示文中表示 深情 的成语 手足之情 鱼水情深 情深意重 同甘共苦 朝夕相处 携手并肩 2 全班齐读 同桌互相抽查 熟读成诵 3 引导学生查找资料 理解六个词语的含义 4 引导学生记忆六个词语 5 展示 我的采集本 中自己收集的关于表示 深情 的成语 三 阅读平台 巴金爷爷给家乡孩子的信 1 指名分段朗读短文 巴金爷爷给家乡孩子的 信 要求读得通顺 连贯 第 3 页 共 4 页 2 作者在这封信里告诉我们什么 3 自读短文想一想 每个自然段写了什么内容 4 你喜欢巴金爷爷和他写的信吗 说说你的原 因 5 读了这篇短文 你有什么话要对大家说吗 四 作业 1 写一写你读完 巴金爷爷给家乡孩子的信 心里想说的话 2 收集并背诵表示 深情 的成语 第二课时 教学内容 语文大课堂 爱心小组在行动 教学过程 一 复习 导入新课 1 背诵并听写文中表示 深情 的成语 2 同桌互相批改 教师反馈学生听写情况 二 语文大课堂 爱心小组在行动 1 学生读题目的要求 2 展示学生自己制定的方案 并先在本组内进 行交流 修改 推选出发言代表 3 各个小组派出代表进行发言 各个小组进行 评价 是否讲的清楚明了 是否语句通顺 是否达到 第 4 页 共 4 页 本次练习的要求 具体要求如下 走进家庭 校园 想想我们能奉献什么 制定献爱心计划 然后开展献爱心活动 在小组内交流自己在参加献爱心活动的体会 全班评一评 哪些小组开展的最好 给关心我们的长辈们写一封感谢信 寄给他们 感谢的内容要写清楚 4 学生组织活动 教师适时指导 帮助 三 写一封感谢信 1 指名读题目 其余思考 题目给我们提出了 什么要求 2 反馈思考情况 写一封感谢信给关爱我们的长辈 把感谢信读给他们听 或是寄给他们看 要写清楚你感谢他们什么 为什么
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