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文档简介

第 1 页 共 3 页 古诗两首优秀教案设计古诗两首优秀教案设计 教学目标 1 认识 所 牧 等 12 个字 会写 诗林 等 6 个字 2 正确 流利 有感情的朗读古诗 背诵古诗 3 激发学生朗读古诗的兴趣 教学重点 学会本课生字 有感情的朗读背诵课文 课时安排 2 课时 课前准备 本课挂图或课件 生字卡片 教学过程 教学案例 新邱区新发小学 张爽 第一课时 一 看图激趣 导入新课 1 引导看图 说说看到了什么 2 介绍作者 引入新课 第 2 页 共 3 页 二 初读感知 学习生字 1 学生选择自己喜欢的方法读课文 圈出不认 识的字 自己想办法解决 2 检查学习情况 三 指导朗读 达到背诵 1 指名试读 2 教师范读 导读 3 学生练读 4 指名读 接龙读 5 背诵 四 指导书写生字 1 出示生字 学生认读 2 指导范写 3 学生练写 师巡视指导 4 展示作业 五 布置作业 把诗背给家人听 第二课时 一 复习 齐背古诗 所见 二 创设情境 导入新课 1 出示挂图 引出新课 第 3 页 共 3 页 2 介绍作者 三 回顾 所见 学习方法 运用此方法自学课 文 1 引导学生小组合作学习 2 教师参与小组合作 了解学习情况 四 汇报学习情况 1 小组陈述本组学习情况 2 全班共评 五 指导朗读达到背诵 1 指名试读 2 师范读 3 学生练读 4 背诵古诗 5 拼诗游戏 六 指导书写 重点指导 黄 字的中间一横要长些 教师要大 胆
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