西师版《奇妙的舌头》教案_第1页
西师版《奇妙的舌头》教案_第2页
西师版《奇妙的舌头》教案_第3页
西师版《奇妙的舌头》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 西师版西师版 奇妙的舌头奇妙的舌头 教案教案 设计理念 设计一个情境 巧妙导入新课 从一开始就将学 生深深吸引 学文后的 找朋友 游戏 也旨在激发 学生的学习兴趣 让学生自始至终以饱满的热情参与 到教学中 成为课堂教学的主体 教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受动物 舌头的奇妙 初步懂得要爱护动物 教学重难点 能正确 流利 有感情地朗读课文 从而感受动 物舌头的奇妙 教学准备 动物图片 词语卡片 多媒体课件或图片 教学时间 1 2 课时 教学过程 第二课时 一 猜谜语引入新课 1 白门楼 红围墙 里面住个红姑娘 酸甜苦 辣她都尝 你们想知道什么 第 2 页 共 4 页 2 学生思考回答 3 今天我们就继续来学习 奇妙的舌头 这篇 课文 一起来看看这些动物的舌头有什么奇妙之处 4 学生和老师一起板书课题 5 默写词语 6 对照屏幕小组互查生字默写情况 出示教学目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 感受动物舌 头的奇妙 初步懂得要爱护动物 自学指导一 自己读课文一遍 标出课文的段落 出示自学指导二 读课文第二自然段 说说课文介绍了哪几种动物 的舌头 这些动物的舌头奇妙在哪里 师 为了帮助你们出色的完成这个任务 老师准 备了几张图片 想不想看 生 想看 师 好 请看大屏幕 出示幻灯片 猫的舌头 师 谁能用经常说一句话 分组再读这句话 小朋友 动物是我们人类的朋友 有了它们 世 界才变得丰富多彩 你们喜欢这些小动物吗 引导学 第 3 页 共 4 页 生说出自己喜欢的动物 再读出写这种动物的句子 多读几遍 读出你们对它的爱 适时播放课件或展示 图片 加深印象 这些小动物今天特别高兴 要和各位小朋友来做 游戏 想不想参加呀 下面 我就找几个小朋友来当 小动物 音乐一响 我们就去找伙伴 把他们请到讲 台上来 师发卡片 播放歌曲 找朋友 师带领学生下 台找朋友 找到后带上台 师 我的朋友找到了 来看看我找得对不对 对 的话就跟着我把卡片上的词语念一遍 师读卡片上的 词语 生读 把卡片贴在黑板上 引导其他学生也这 样做 刚才的游戏真精彩 通过今天这节课 你们觉得 动物的舌头怎么样呀 能用书上的话来说说吗 引导学 生根据课文内容体会 奇妙 无奇不有 的意思 这句话应该怎样读呢 自己练练 指名读 范读 齐 读 拓展训练 知识延伸 1 师 小朋友们读得多么认真呀 小动物多么可 爱呀 你能说一个这样的句子吗 指名说 2 教师展示自己收集的动物舌头的图片和知识 第 4 页 共 4 页 4 师 动物世界无奇不有 生活中也有很多有 趣的事 只要小朋友们仔细观察 就会发现其中的秘 密 五 作业练习 1 课后第一题 连一连 完成后 再读一读 2 指导描描写写 毛 出 奇 妙 内 总 这几个字 本文于 XX
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论