北师版《一粒种子》教学设计

第 1 页 共 8 页 北师版北师版 一粒种子一粒种子 教学设计教学设计 教材简析 一粒种子 是北师大版一年级下册主题单元为 植物 的第二篇精读课文 这是一篇科学知识的童 话 运用拟人的手法 用生动的语言准确描绘出春天 种子发芽的过程 同时说明了种子发芽的条件 合 适的温度 疏松的土壤 水 空气 全文共 9 个 自然段 教学目标 1 认读 挺 喝 渴 等 11 个认读生字 规范 书写 粒 种 点 等 7 个生字 掌握多音字 和 2 继续培养学生主动识字的兴趣和能力 学习观 察生字书写的间架结构 注意培养正确的写字习惯 3 学习正确 流利地朗读课文 4 结合插图展开想象 理解课文内容 了解种子 的生长过程和条件 教学重难点 1 掌握多音字 和 学习观察并练习书写生字 第 2 页 共 8 页 2 了解种子的生长过程和条件 教具准备 多媒体课件 教学课时 两课时 第一课时 教学目标 1 借助汉语拼音正确 流利朗读课文 2 认读文中 挺 喝 渴 等 12 个认读生字和 粒 种 点 等 7 个书写生字 3 理解课文内容 感受种子的情感 教学过程 一 创设情境 激趣导入 1 同学们 世界上这些漂亮的花草 挺拔的树 木都是由一粒粒小小的种子生长而来的 它们在合适 的温度中 在肥沃的土壤里 吸收着空气中的氧分和 水 经过自生的努力变成了我们现在所看到的美景 生命是多么的神奇啊 今天就让我们走进课文 一块 去看看一粒种子的成长过程吧 2 请你们一块儿来读读课题吧 二 情境识字 学写生字 1 同学们借助汉语拼音自由读课文 画出自己 读不准的字音 同桌互读 注意正音 2 自由读课文 一边读课文 一边画出文中的生 第 3 页 共 8 页 字 用自己最常用的方法来认识它们 3 再读生字 想一想 如果你是小老师 你想提 醒大家要注意些什么 4 检查自读的情况 检查认字的情况 小老师带读并提示注意点 抽读字卡 开火车读 老师适时 个别总结 a 出示字卡 渴 喝 借助儿歌 渴 渴了要喝水 三点水 喝 喝水要用嘴 口口口 b 形象记字 松 树旁有位老公公 粒 大米立起来叫做粒 种 禾苗摆在中间叫做种 中间的禾苗叫种子 指导书写生字 a 说说 赶 的笔顺 观察它在田字格的位置 这个字要怎么写才好看 教师范写 学生模仿 b 学生自己观察 声 音 光 这三个字在田字 格里的位置 说一说写的时候要注意什么才能把字写 得漂亮 指名板演 大家评议 第 4 页 共 8 页 c 学生独立书写 6 个生字 教师巡视 进行个别 指导 提醒学生注意执笔和书写姿势 笔顺易错笔画 横竖虚线的占格 d 写好的字在小组中互相评论 e 你们的字写得可棒了 种子宝宝太高兴了 瞧 它们都高兴得长大了一些 那长大的种子宝宝你们还 能认识吗 同桌之间互相读读 如果你的同桌读准了 请送他一个顶呱呱 检查会认的字 a 同桌互相认读要求认识的 12 个生字 b 展示 把你在学这课中最难记的字向大家展 示一下 学生说一个字时 就出示这个字 请这个孩 子当小老师带其他同学说 其他同学就这个字进行补 充 当说到 和 字时 引导 和 有两个读音 当读 huo 能组什么词 哪句话中有这个词 读一读 声 和 生 对比 用 生 组词 出示 站 对于这个字 你有什么问题要问 出示 松 字 你是怎样记 松 的 和 松 字意思相反的字是什么 用 松 字组一个词 用你的字卡和同桌互相检查 互相帮助 互相评 价 第 5 页 共 8 页 检查读文情况 开火车读课文 男女同学比赛读 个别学生展示读 第二课时 教学目标 1 复习字词 学习正确 流利地朗读课文 2 结合插图展开想象 理解课文内容 了解种子 的生长过程和条件 一 复习字词 学文铺垫 1 同学们 上节课我们认识了许多种子宝宝 这节课我们再来和他们交交朋友 2 开火车读生字 词语 泥土 醒过来 暖和 挺 一挺 舒服 声音 往外钻 松一松 泉水 热闹 连忙 赶 快 光明 二 初读课文 了解内容 1 大家刚才读的很认真 如果能把这股子认真 劲用在对课文的学习上 我相信种子宝宝一定会非常 乐意和你们成为好朋友的 我们把这些生字宝宝放到 课文中再来读一读 注意读准字音 将课文读流利 2 生自由读文 3 刚才我听到有几位同学读得又准确又流利 第 6 页 共 8 页 我想请他们站起来 一块儿把课文读一读 想想课文 主要讲了什么 三 结合字词 品读感悟 1 听老师读一读 大家思考 种子是怎样看到 外边的世界的 课文里几次写到种子 挺一挺 用线 划出 2 全班交流 第一次 挺一挺 组内朗读第一节 做动作 演一演 第二次 挺一挺 指名读第二小节 演一演 种子觉得很舒服 会说些什么 第三 四次 挺一挺 3 默读 3 7 节 这几节写谁和谁的对话 4 介绍 蚯蚓 你听说过蚯蚓吗 它有什么特 点 5 板书 松土 6 学生字 咱呢 7 分角色朗读 8 学习八 九小节 第 7 页 共 8 页 暖和 读一读用动作表示暖和 再读读带有 暖和 的这句话 喝了口水 读一读 对比 喝 和 渴 口诀 有 口 就要喝 有 水 还是渴 9 多可爱的小种子啊 我都到你们对它情不自 禁的赞叹声了 就请你们再次读课文 带着对小种子 的爱去读 相信你一定能发现一个全新的充满生命活 力的小种子 10 是啊 春天这么热闹 课文中是怎么描写春 天热闹的景象的呢 自由读划出写春天热闹的句子 种子听到外面这么热闹 他怎么说 比较句子 我要出去 啊 我要赶快出去 11 思考问题 通过刚才的学习 聪明的小朋友 你们知道种子发芽需要哪些条件 12 小结 小作者根据种子发芽需要温度 水分 和空气三个条件 用拟人化的写法写了这篇科学通话 四个 挺一挺 叙述了种子发芽生长的全过程 四 读写结合 拓展练习 完成 说一说 种子钻出地面以后 会看到什么呢 加上动作