五年级数学上册 平行四边形的特征和面积1教案 北京版_第1页
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1 北京版 五年级数学上册教案 北京版 五年级数学上册教案 平行四边形的特征和面积平行四边形的特征和面积 1 1 第一课时第一课时 教学内容 教学内容 平行四边形的认识 教学目标 教学目标 通过学习 使学生理解并掌握平行四边形的概念 特性 以及正方形 长方形 平行四边形之 间的关系 会正确作出平行四边形的高 教学重点 教学重点 理解平行四边形的概念 掌握平行四边形高的作法 教学过程 教学过程 一 一 1 观察下面的图形 你可以把他分成几类 为什么 2 汇报 怎么分 按什么标准分 困 赵可欣 你学到了什么 3 认识多边形 四边形 了解研究平面图形从边 角入手 4 四边形的特征 5 认识四边形中已学过的图形 揭题 平行四边形的认识 二 动手操作 自主研究平行四边形二 动手操作 自主研究平行四边形 1 拿出平行四边形的四种不同图形 仔细观察 边 角有哪些特征 四条边 四个角 2 根据你的观察大胆猜一猜边 角还可能有那些特征 两组对边分别平行 两组对边分别相等 两组对角分别相等 2 3 验证 分组分测四个图形的边角 看看是否真的像你所想的一样 4 汇报 对角确实相等 而且发现邻角和是 180 四角和是 360 5 小结平行四边形具有哪些特征 什么是平行四边形 三种 6 怎样判断 练 下图中是平行四边形的涂上颜色 长方形 正方形是不是平行四边形 为什么 如果要摆一个平行四边形应取怎样的材料 为什么 摆一摆 还能摆成什么 找一找生活中 周围有没有平行四边形 三 探索特性三 探索特性 为什么生活中像防盗门要用平行四边形的形状 出示自制一个平行四边形 拉一拉 看一看平行四边形有什么特性 四 平行四边形的高四 平行四边形的高 1 说明 平形四边形每组对边之间的距离 叫做平行四边形的高 请你试着作出下面平行四边形 的高 底 底 2 检查 提问 一个平行四边形可以作几条不同的高 为什么 注意 和高垂直的对边叫做平行四边形的底 底和这个底上的高必须对应 3 3 想一想 下面所作的线段是不是平行四边形的高 为什么 3 说明 我们以后画平行四边形的高不需要两条都画 只要根据要求画就可以了 五 巩固练习 1 在下面平行四边形的底上画高 底 底 底 2 判断 长方形是特殊的平行四边形 平行四边形是特殊的正方形 正方形既是特殊的长方形 也是特殊的平行四边形 四边形一定是平行四边形 平行四边形一个底边上只能画一条高 六 总结 反思 小学数学课程标准中明确指出 教师在教学中应当是组织者 参与者 引导者 凡学生 能独立思考的 教师绝不要提示或暗示 凡学生能自己得出的 教师绝不要代替 在本节课中 努力创设这样一个学习的平台 给学生充足的时间和空
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