【精华】教师述职报告五篇

第 1 页 共 18 页 精华精华 教师述职报告五篇教师述职报告五篇 教师述职报告五篇 教师述职报告 篇 1 一 德 工作以来 我始终坚持党的教育方针 忠诚党的 教育事业 在工作上乐业敬业 一直以爱国心 事业 心 责任心 三心 为动力 全身心投入教育教学工 作 与学校领导 同事间保持融洽协作的关系 使自 己的教学工作在大家的支持和帮助下得以顺利进行 在工作中我坚持以不怕苦累的实际行动感召学生 以 朴实端庄的人民教师形象教育学生 帮助学生养成精 益求精 严肃认真 一丝不苟的良好习惯 做到了为 人师表 修德修才 得到了学校和学生的肯定和好评 二 能 教师通过所教的学科进行教育教学活动 引导学 生认识世界 发展智力 培养高尚品德和情操 所以 我认为 衡量一个教师优秀与否的最重要因素就是教 学水平的高低 而要有较高的教学水平 就必须有扎 实的专业知识 教学基本功和教学艺术 因此 在教 学基本功方面 我努力在 三一话 方面下功夫 提 高自己的板书和语言水平 同时发扬自己在组织管理 第 2 页 共 18 页 能力上的优势 争取进步 在教学方法和教学艺术方 面 我虚心向有经验的老师请教 积极听课 认真阅 读有关教育教学的书籍杂志 努力提高教学水平 作 为一名工作经验不够丰富的青年教师 我一直都坚持 学习教育教学理论 以使自己有更高的理论水平来指 导和开展教学工作 XX 年是本人参加工作的第一年 担任高一语文 教学和班主任管理工作 俗话说 好的开始是成功的 一半 我决心要为自己的教学工作开创一个良好的 开端 于是我积极从几方面做好 认真备好每节课 磨刀不误砍柴功 课上得 好与坏 备课是关键 每备一节课 本人都花费较多 的时间去分析教材 钻研大纲 学习教参 钻研教法 并多从学生 学 的角度去考虑怎样上好一节课 做 到既备教材 又备学生 既备教法又备学法 为上课 作好充分准备 多听经验丰富的老师的课 学到了很多学生时代 学不到的宝贵的实际教学经验 使自己的教学快速走 向成熟 积极试行各种教学方法 变 我讲你听 的 满 堂灌 为授课 实践和竞赛等双向交流的多种方式并 存 以学生为主体 教师为主导 活跃了课堂气氛 第 3 页 共 18 页 我还运用多媒体等现代网络技术 增强了教学直观性 趣味性 受到学生的普遍欢迎 提高了学生学习语文 的兴趣 进而提高教学质量 在班级管理中 我能够创设宽容 理解 和谐的 班级气氛 爱学生如亲人 对学习成绩优秀的学生予 以更大的支持 对成绩或生活情况较差的有自悲心理 的学生予以鼓励和帮助 尊重学生个性 日常通过班 会 团队 升旗 国旗下讲话 宣传栏等形式开展活 动以培养学生树立正确的世界观 人生观 价值观 鼓励学生竞选学生干部 树立自强自立精神 我提出 的 学做人 学知识 的要求已成为学生的自觉要求 三 勤 我积极参加校本培训 政治学习 教研活动 认 真完成自己的本职工作 备好课 上好课 并做好课 后总结 我能够以正确的态度对待各项工作任务 热 爱本职工作 对工作中遇到的难题 总是想方设法 竭尽所能予以解决 始终能够任劳任怨 尽职尽责 认真遵守学校制定的各项规章制度 努力提高工作效 率和工作质量 没有无故迟到 早退的现象 四 绩 教育 教学方面 第 4 页 共 18 页 2 XX 年 6 月 我指导的沈宇尧在 庆祝建军 80 周年全市中学生演讲比赛 获二等奖 3 XX 年 2 月 我指导的程 程伟 胡宇曦在书 信大赛中分别获市一等奖和三等奖 4 XX 年 4 月 程骞在科技创新大赛中获三等奖 5 虽然生源较差 但所任年级的语文成绩在市 统考 会考中 也多次名列同类学校前三分之一 XX 届普通高中毕业会考中语文平均分为 75 96 位列同类十六所学校中的第三位 XX 届高中毕业班应届第一次质检中文科语文平 均分为 90 34 位列同类十七所学校中第一位 XX 届高中毕业班应届第二次质检考试中文科语 文平均分为 98 21 分 位列同类十七所学校中第二 位 教研 科研方面 论文 XX 年 4 月 所撰写的论文 五种方法巧解成语 题 在黄山市 08 届高三语文复习研讨会专题发言评 比中获三等奖 优质课 研讨课 XX 年 4 月 我在校举办的 创新课堂 教学大 奖赛中获二等奖 第 5 页 共 18 页 XX 年 10 月 我参加黄山市高中语文优质课评选 活动获二等奖 课题研究情况 XX 年 5 月通过立项的省级课题 多元化冲击下 的高中学校教育现状及对策研究 我是参与者之一 另外 我于 XX 年 9 月参加市直学校教师基本技 能竞赛 获高中组三等奖 因为有了我的一份努力 所在的高三年级组于 XX 年 4 月获得黄山市总工会颁 发的 工人先锋号 的光荣称号 事业上的不断追求与创新就是一名教师的生命 回顾几年来的教育教学工作历程 我的思路更加开阔 目标更加远大 步伐更加坚实 因为我爱这项工作 而且我为这项工作全身心的付出过 虽然伴随着失败 与无奈 但更有成功的喜悦和满足的微笑 我更深深 地体会到教育是一项事业 事业的意义在于追求 教 育是一门艺术 艺术的生命在于创新 学海无涯 艺 无止境 今后 我要更进一步加强自身的修养 不断 提高自己的教育教学水平 做一个教育事业的 孺子 牛 奉献我微薄的力量 教师述职报告 篇 2 时间过的真快 转眼间 一 学期又过去了 回顾匆匆过去的半年 有收获也有失 第 6 页 共 18 页 落 有精彩也有黯淡 但我的内心却是充实的 愉悦 的 为了自己所热爱的幼教事业而付出是心甘情愿的 在这学期中 我能够积极地参加园里组织的各项 学习 认真 详细地做笔记 积极参加组里的各项活 动 热爱集体 团结同事 尊重老教师 对待幼儿有 爱心 严格遵守园里的各项规章制度 不迟到 早退 积极响应园里面的各项活动 这一学期 幼儿园 活动很多 每一项我都积极 参与了 每天都在忙忙碌碌的 回家时 脑子里还是 幼儿园的事情 甚至晚上睡觉都做在幼儿园的梦 自 己的孩子也顾不了多少 把女儿送到这边又送到那边 一直不断折腾她 一次为了排练六一的教师舞蹈 我 甚至一周都没打一个电话 女儿看到我妈妈也不叫 还有好几次不要和我睡 是的 为了工作 我确实付 出了许多 就拿制作区域材料来说吧 我知道操作材 料是开展区域活动的重要保证 我和杨老师会用空余 时间制作有利于幼儿发展的游戏材料 让他们在游戏 中自主进行选择 投入的游戏材料也有孩子不感兴趣 的 如在益智区 我们投放了一个下 五子棋 的游 戏 就是用没有用的水彩笔套 做棋子 当时孩子们 很是喜欢 可一段时间后 我发现 他们不爱去玩了 第 7 页 共 18 页 为什么 经过观察 我知道了是因为水彩笔套太轻了 太高 不象棋子平平的 孩子们在下五子棋时不小心 就会把棋子弄倒 结果又要慢慢的摆 孩子们对它失 去了兴趣 在游戏评价时 我就和孩子一起商讨解决 的办法 经过再次的加工 现在孩子们可喜欢玩这个 游戏了 幼教光有教育是不够的 家长工作也是我们工作 的一个重要部分 开学初 我们与家长进行了沟通 介绍本学期我们班级的目标 方法等等 为了让家长 们更了解我们的工作 我们还通过家园联系册来介绍 幼儿在园的情况 家长们也认真地进行了填写 让我 们知道孩子在家的表现 在离园 来园活动中 我和 杨老师总会有一人在接待家长 与他们交流孩子的进 步 对于一些幼儿在班上有一定的进步时 我会马上 与家长取得联系 请家长配合 使孩子能继续进步 为了充实家长们的育儿经验 我会去网站中搜集新的 文章 及时更换家园共育栏中有关保育文章 以便给 家长阅读 交流 在过去这半年的工作中 我虽然取得了一定的成 绩 但同时还有很多不足的需要学习的地方 在以后 的工作中 我会更努力 研究探索 用新的思维理念 新的工作方法 新的教学方案 培养出一批新时代素 第 8 页 共 18 页 质高 全方面发展的优秀儿童 更关心和爱护每一 位幼儿 关注每一个幼儿 让每一个幼儿都能健康的 成长 在业务上要更努力进取 提高自我的业务水平 多与经验丰富的老师探讨幼教工作 还要从各种不同 的途径获得专业知识 积极思考 不断充实自己 做 到边学边工作 边工作边成长 边成长边收获 努力 使自己成为一名让领导放心 让家长安心 让幼儿开 心的优秀幼儿教师 为幼教事业贡献一份自己的力量 为我园的亮丽花朵添姿加彩 教师述职报告 篇 3 各位领导 各位老师 回顾这一学的工作 我心中经常在反思 我在学 校教育工作中应该做些什么 做了些什么 做好了什 么 有了这些追问 使我的工作更有意义 在全身心 地投入教育工作中我也感受到工作的快乐 为今后更 好的工作 现将一学期的工作汇报如下 一 完善师德 德高为师 身正为范 为人师表 以德为首 在工作中 告诫自己 首先要 有心理容量 要耐 得住寂寞 受得住挫折 能合理排解自身的消极情绪 从而始终将思考的欢乐和收获的喜悦送给学生 全身 心地扑在教育事业上 其次要爱学生 在新课程背景 下我努力转变观念 没有爱就没有教育 我努力 第 9 页 共 18 页 以一颗博爱之心平等地对待每一位学生 绝不以家庭 出身分高低 以智力好坏定亲疏 以成绩好坏分优劣 以自己的真诚无私赢得了每一位学生的热爱和尊敬 再者 能与周围人建立良好的人际关系 在教学活动 中能较好地与老师 学生 家长合作 与人相处真诚 热情 二 虚心学习 作为一名教师 我们都知道教学是一项需要爱心 与智慧的工作 教学中遇到的许多问题 需要依靠智 慧来解决 智慧来自细心的观察 来自于勤奋地读书 勤奋地工作 来自于不断地反思 不断否定自我 超 越自我 一学期来 我读了苏霍姆林斯基的 给教师 的 100 条建议 魏书生的 教学工作漫谈 等教育 专著 在网上我结识很多名师和青年教学骨干 从他 们身上我学到许多 也找到自身的不足 三 教学工作 在教学工作上 根据学校的工作目标和教材的内 容 了解学生的实际情况通过钻研教材 研究具体教 学方法 制定了切实可行的学期工作计划 为整个学 期的 教学工作定下目标和方向 保证了整个学期的 教学工作顺利完成 在教学的过程中 学生是主体 让学生学好知识是老师的职责 因此 在教学之前 第 10 页 共 18 页 认真贯彻 九年义务教育 教学大纲 的精神 认真 细致地研究教材 研究学生掌握知识的方法 通过钻 研教学大纲和教材 不断探索 尝试各种教学的方法 以如何培养中学生创造能力教学实验专题 积极进行 教学改革 积极 参加市教研室 及学校组织的教研活动 通过参 观学习 外出听课 等教学活动 吸取相关的教学经 验 提高自身的教学水平 通过利用网络资源 各类 相关专业的书报杂志了解现代教育的动向 开拓教学 视野和思维 艺术需要个性 没有个性就无所谓艺术 在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好 不同的生活感受 和不同的表现形式 方法等等 使他们形成自己不同 的风格 不强求一律 艺术的魅力就在于审美个性的 独特性 越有个性的艺术就越美 越能发现独特的美 的人就越有审美能力 越有创造力 所以 在中学 教育中 有意识地以学生为主体 教师为主导 通过 各种游戏 比赛等教学手段 充分调动他们的学习兴 趣及学习积极性 让他们的天性和个性得以自由健康 的发挥 让学生在视 听 触觉中培养了创造性思维 方式 在进行艺术创作时充分得以自由地运用 四 其它工作 除了日常的教学工作之外 能够积极参加学校组 第 11 页 共 18 页 织的各项活动 加强 师德师风 的学习 工作上不计 酬劳 任劳任怨 通过和同事们的共同努力 按时保 质地完成了工作 取得一定的成绩 但在教学工作中 自身尚有不足之处 还需继续努力提高自身的能力 为我校素质教育的发展作出更大的贡献 教师述职报告 篇 4 我叫 xxx 目前是初三英语 组教师 我于 XXXX 年 8 月开始工作 于 20 xx 年 8 月获得 中学二级教师职称 至今共 5 年 工作以来一直是满 工作量 年 10 月和 11 月分别通过了职称计算机和二 外日语考试 本人 XX 年毕业于 xx 专业本科 毕业后的就参加 非师范类新教师培训 通过教育学 心理学 教材教 法 普通话和信息技术的考试 取得教师资格 在工 作后 20 xx 至 20 xx 年期间 进修苏州大学英语专业 获得本科学士 XXXX 年大学毕业后在 xx 学校任教 2 年 期间担 任班主任 任教计算机课程 所带班级在省中级计算 机统考中一次性全部通过 还辅导过计算机竞赛小组 负责网页及 word 操作部分 学生比赛获得苏州市团 体三等奖 还任教过营养卫生课程 于 20 xx 年 6 月 开过苏 锡 常地区公开课一堂 第 12 页 共 18 页 20 xx 年 8 月调入 xxxx 中学至今 一直任教英语 课程 其中 20 xx 20 xx 学年担任班主任 20 xx 20 xx 年 三年时间带完一轮初中英语教学任务 其中 20 xx 20 xx 学年担任初一年级组长助理 在 xx 的四年是学习的最多 成长最快的四年 在工作期间工作兢兢业业 服从领导的安排 团结周 围同事 思想政治上积极要求上级 努力学习新时代 对青年教师的要求 遵守各项规章制度 从各方面严 格要求自己 探索新的教学思路和方法 争取把工作 做到最好 在当班主任和助理期间 工作任劳任怨 努力向 周围同事学习好的方法 尽力把工作做到最好最细致 在班级管理中采取了很多量化的细则 这样方便管理 和考核 也让所有的学生有了规范自己的依据 除了 常规工作做好以外 我更注重和学生多沟通 尤其是 对于家庭背景特殊和学习上存在障碍的学生 经常走 访家庭 课余谈心交流 知道学生学习不上进的真正 原因 用真诚的心去对待学生 从身心各方面去帮助 学生取得进步 走出学习的困境 在做助理期间 工作更加琐碎 一个年级 16 个 班级 做到通知及时到位 高效有序的配合协调好年 级组长与班主任之间的工作 培养了与人沟通 协调 第 13 页 共 18 页 管理的能力 在英语教学上 我更加刻苦钻研 虚心学习好的 教法 平时坚持做到六认真 经常听课交流 及时了 解学生的学习状态 积极鼓励学生的学习兴趣 让学 生学到了扎实的知识同时 也能在英语课堂上获得学 习的快乐 所带班级的成绩一直保持较好的水平 我 指导的孙柯凡学生在年全国中学生英语能力竞赛中获 得初三年级组三等奖 在教学以外 我还一直注意对自己的继续教育 一直在不断努力提高自己的业务水平 年暑假期间 我参加由江苏省教育厅组织 苏州 教育学院举办的中小学骨干教师省级培训班学习 顺 利结业 20 xx 年 1 月份开始 业余时间参加由外籍 教师教授的口语听力的培训 20 xx 年开始 我校招收双语实验班 我在开办 的两年来一直还兼职双语教学工作 发挥自己两个本 科专业的优势为学校发展出一份力 其中 20 xx 年 12 月 全国首届双语节在苏州召开 我校也是分会场 我开了一堂 科学膳食 的全国公开课 获得了一致 好评 年秋 在上级领导专家验收双语学校期间 我 也开了一堂 指纹 的公开课 20 xx 年 我的论文 从学英语想到双语教学 收入 双语教育在苏州 第 14 页 共 18 页 苏州市中小学双语教育论文精选 教案 Nutrition and Balanced Diet 收入到 苏州市 双语教学教案精选 年 我的教案和文章收入校 双飞燕 双语教学成果篇 20 xx 年 我的论 文 小图片 大身手 生物双语课堂上的重要元素 刊登在校报 草桥 总第 76 期上 20 xx 20 xx 学年 还负责管理我校与教育局联合主办的外教班 学员在 参加剑桥英语的 KET 和 PET 等级考试中取得了优异的 成绩 我将在今后的工作中再接再厉 继续在教师岗位 上努力奋斗 学习更多更好的教学方法 进一步提高 自己的业务水平 争取做一名优秀的教师 教师述职报告 篇 5 光阴似箭 这一年来我作为 一名小学语文教师 在学校领导的栽培与关怀下 我 圆满成功得完成了自己所负责的本职教学任务 通过 学习与实践 我掌握到了一些更好更有效的小学语文 教学方法 让我的语文教学工作事半功倍 现字我将 从以下几方面来对我任职以来的语文教育教学经验作 出总结如下 一 用讨论与讲解的教学授课方式发挥出学生本 身的主体性 小学教学的艺术不在于传授的知识与本领 而在 第 15 页 共 18 页 于鼓励 唤醒 鼓舞 让学生学会用手 用脑去学习 如何激励 唤醒 鼓舞 发挥学生的学习主动性和方 法创造性呢 以前上课也同样用过讨论 辩论等方式 但对于所带毕业班在复习备考期间 堂上教学主要是 以讲练为主 就没有使用这一方式 另外 复习期间 学生的学习量加大 精神天天处于一种高度紧张之中 因此导致课堂气氛比较沉闷 但在听了同科组老师的 课以及老老师的指点以后 我受到了较大的启发 于 是 我再次运用了讨论的方式 让学生自己去探讨解 题的思路 方式及最后答案 然后在让每一小组派一 个代表作为小老师上台讲解 最后 我再为他进行补 充 这样的方式能够调动学生的内在学习动机 使学 生处于一种特殊的心理状态和情感体验去参与课堂活 动 在不知不觉中发挥了自己的潜力 感受到成功的 喜悦 同时 我发现讨论 讲解式对发挥学生的主体 性作用有以下几个优点 1 以其形式新颖 气氛热烈 可刺激和较长时 间保持学生的注意力 无形中调动了思维积极地参与 了活动 在活动中 我注意到 强烈的表现欲使学生战胜 了被动 依赖 害羞的心理 谁都想一展身手 于是 不知不觉参与了活动 在整个讨论 讲解的过程中 第 16 页 共 18 页 学生都主动 紧张地思考 学习 如此一课始终 学 生或问或答 或思或记 无形中调动了自己的一切思 维 积极参与了活动 学习效果较好 2 在主动获取知识 训练能力的同时 更培养 了学生的集体意识 使他们意识到团结协作的重要性 在课堂上 学生之间积极互动的现象非常频繁 因为他们都意识到必须紧密团结 互相帮助才能在为 大家讲解时较流畅 不出错误 不闹笑话 而我也要 不失时机地培养学生的团结精神与协作能力 如在讲 解完 有的组答得并不太好时 有的自责 有的懊丧 这时我会给予他们一定的鼓励 增强其信心 让他们 意识到团结的重要性 果然 在下一课的复习当中 该组积极思考 紧密团结 通力合作 终于有了出色 表现