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第 1 页 共 4 页 菜园里教案一教学实录菜园里教案一教学实录 文章摘要 本文章的主要内容是关于菜园里教案 一 教学实录 反思案例 欢迎您来阅读并提出宝贵意 见 菜园里 教学设计一 湖北省武汉市常青第一学校 刘佳 张艾君 教学过程 一 激学 1 谈话 昨天你们收集了一些蔬菜的图片 你 都认识了哪些蔬菜的名称 赶快给你的同桌介绍介绍 或者告诉后面听课的老师 2 同学们认识了这么多字 这两个字你们认识 吗 你是怎么认识这个字的 能想个什么好办法记住这两个字的样子吗 这两个字和在一起组成一个词语 一齐读一遍 3 揭示课题 我们吃的新鲜蔬菜就生长在菜园里 今天 就让我们一块到菜园里去看一看吧 二 启学 第 2 页 共 4 页 1 瞧 这就是美丽的菜园 远远望去 一片绿 色 你在菜园里都看到了些什么呀 2 菜园里有这么多新鲜蔬菜 这些蔬菜的名称 你们都认识吗 赶快借助汉语拼音读一读吧 3 读完的同学读给你的同桌听一听 比比看谁 的字音读得准 4 师出示词语卡片 指名认读 5 摘掉拼音小帽 你们还会读吗 先在小组里 读一读 注意互相帮助 纠正字音 6 开火车 认读词语 7 请拿到小卡片的同学到前面来领读词语 并 把它贴在图上相应的地方 8 我们一块看着图来读读这些词语 9 这些生字朋友 你们认识吗 我们一块来叫 叫他们的名字吧 谁能想办法记住他们的样子 10 瞧 苹果树上接满了生字果 如果你能认对 苹果树上所有的字 就能摘到你想要的那个苹果 谁 先来试试 请拿到苹果的同学到台上来 邀请你的小伙伴读 读苹果上的生字 三 读儿歌 1 这些蔬菜不光名字叫得好听 还各有各的特 第 3 页 共 4 页 点呢 不信 你听 2 多有趣呀 你也想读吗 自己是这读一读吧 3 读得这么带劲 这样吧 下位观察一下这些 蔬菜 然后回到座位上再读读儿歌 看看你能发现这 些蔬菜的秘密吗 4 你发现了哪些蔬菜的秘密 5 这菜园里 红的 绿的 黄的 紫的 各种 颜色的蔬菜都有 可真是一片好风光呀 我们一块读 读儿歌的最后两行 6 用你喜欢的方式把这首儿歌连起来读一读 可以一个人读 一个人听 也可以两个人一块读 还 可以做动作表演读 想怎么读就怎么读 开始吧 7 想读的同学一块来读 老师给你们配上音乐 四 写字 1 这两个字是我们今天要学写的字 谁来读一 读 2 你怎样记住这两个字 卜 数笔画 用身体摆 卜 字 卜 字怎样写 才好看 心 心 字怎样写 有个新笔画还没有学 板 第 4 页 共 4 页 书 看它像什么 齐读
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