三年级上册《饮湖上初晴后雨》优质教学设计

第 1 页 共 5 页 三年级上册三年级上册 饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 优质教学优质教学 设计设计 饮湖上初晴后雨 教学设计 1 学会本课生字生词 理解诗中关键词语的意 思 2 理解诗句的意思 懂得作者所表达的思想感 情 3 有感情的朗读这首诗 并达到熟读成诵 重点难点 1 借助注释及工具书 理解诗句意思 2 体会诗中描写的美景和作者的思想感情 教学挂图 录音机 多媒体 1 同学们 上节语文课我们一起学习了唐代大 诗人李白的一首诗 望天门山 现在谁能背给 同学们听 这首诗表达了作者怎样的思想感情 同学们 学得真好 2 今天我们来继续学习第二首古诗 板书 饮 湖上初晴后雨 3 谁能说说题目 饮湖上初晴后雨 是什么 意思 第 2 页 共 5 页 西湖上饮时 二 感情朗读 读中感悟 自学提示 自由读这首诗 注意读字音 读通读顺诗句 达 到感情朗读 1 正音 潋滟空蒙 k ngm ng 淡妆浓抹 d nzhu ngn ngm 相宜 xi ngy 2 听录音 教师指导画出节奏 水光 潋滟 晴方好 山色 空蒙 雨亦奇 欲把 西湖 比西子 淡妆 浓抹 总相宜 自学提示 请你细读古诗 结合注释来理解诗意 然后回答 问题 这首诗中作者那句诗是写自己在西湖上看到 的景色 景色是什么样的 这首诗中作者哪两句诗是写 自己看到景色后的联想 他联想到什么 1 大屏幕出示 饮湖上初晴后雨 苏轼 水光滟潋晴方好 山色迷蒙雨亦奇 欲把西湖比西子 第 3 页 共 5 页 淡妆浓抹总相宜 注释 潋滟 波光闪动的样子 空蒙 云雾迷蒙的 样子 亦 也 奇 奇妙 欲 若 假若 如果 西子 即西施 春秋时代越国有名的美女 学生自学 同桌交流 班级汇报 教 师归纳 全诗句的意思是 西湖在天气晴朗时 湖水在阳光的映照下 波光 粼粼 微波荡漾 显得景色宜人 在山色迷茫的烟雨 中更显神奇 若把西湖比作那美女西施 淡妆浓墨都是那么美 丽 板书设计 晴天 水波荡漾 波光粼粼 西湖 西子 总相宜 雨天 山色迷蒙 景色奇妙 自学提示 请你再读这首诗 回答 你喜欢诗中的那一句 为什么 这首诗表达了诗人怎样的思想感情 第 4 页 共 5 页 作者简介 苏轼 北宋文学家 书画家 字子瞻 号 东坡 居士 眉州眉山人 他的诗清新豪健 豪放一派 诗中善用夸张 比喻等修辞 在艺术表现方面独具风 格 对后代有深远的影响 他的 念奴娇 赤壁怀古 水调歌头 丙辰中秋 得到后人的高度赞扬 至今 广为流传 他一生的诗文有 东坡七集 等 词集有 东坡乐府 存世书迹有 答谢民论文帖 前赤 壁怀古 等 画迹有 枯木怪石图 竹石图 他与父亲苏洵 弟弟苏辙皆以文学闻名 世称 三苏 唐宋八大家 之一 指名背诵 集体背诵 六 巩固练习 检查效果 巩固练习 1 饮湖上初晴后雨 这首诗的作者是 诗人 字 号 2 饮湖上初晴后雨 这首诗中的比喻句是 它把 比作 3 饮湖上初晴后雨 作者前两句是写 美丽景 色 后两句是写作者 第 5 页 共 5 页 4 这首诗通过对 美丽景色的描绘 表达了作者 的思想感情 阅读材料下面描写祖国大好河山的古诗 苏轼的 1 饮湖上初晴后雨 其一 2 六月二十七望湖楼醉书 其一 3 题西林壁 李白的 望庐山瀑布 我国各地共有西湖三十六处 最著名的是杭州西 湖 浙江杭州的西湖以其秀丽的湖光山色和众多的