初一语文《三峡》优秀教学设计

第 1 页 共 11 页 初一语文初一语文 三峡三峡 优秀教学设计优秀教学设计 第一课时 教学目标 1 积累文言词语 在反复诵读中增强文言语感 2 理解文意 3 把握文章脉络 学习本文抓住特征描写景物的 方法 4 感知三峡之美 激发学生热爱祖国壮美山河的 感情 教学重点 1 积累文言词语 在反复诵读中增强文言语感 2 理解文意 3 把握文章脉络 学习本文抓住特征描写景物的 方法 教学难点 把握文章脉络 学习本文抓住特征描写景物的方 法 课时安排 三课时 第一课时 第 2 页 共 11 页 一 导入 唐代诗人李白有一首诗 早发白帝城 写了三 峡的风光 请同学们齐声朗诵 早发白帝城 李白 朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 两岸猿声啼不住 轻舟已过万重山 今天我们走进另一篇文章 来更细致地领略三峡 的景色 二 介绍三峡 长江三峡 中国 10 大风景名胜之一 中国 40 佳 旅游风景之首 长江三峡西起重庆奉节的白帝城 东 到湖北宜昌的南津关 是瞿塘峡 巫峡和西陵峡三段 峡谷的总称 是长江上最为奇秀壮丽的画廊 全长 192 公里也就是常说的三大峡 瞿塘峡雄踞长江三峡之首 西起白帝城 东至巫 山大溪镇 全长 8 公里 以其雄伟壮观而著称 瞿塘 峡锁全川水的险要气势 瞿塘峡在三峡中虽然最短 却是一幅神奇的自然画卷和文化艺术走廊 巫峡自巫山县城东大宁河起 至巴东县官渡口止 全长 46 公里 有大峡之称 以幽深秀丽称奇于天下 巫峡两岸群峰 以十二峰为奇 它们各具特色 尤以 第 3 页 共 11 页 神女峰最为纤丽奇俏 秀峰岂止十二座 更有零星百 万峰 西陵峡滩多流急 以险出名 以奇著称 奇 险 化为西陵峡的壮美 整个峡区都是高山 峡谷 险滩 暗礁 峡中有峡 滩中有滩 大滩含小滩 自古三峡 船夫世世代代在此与险滩激流相搏 1 请一位同学为大家朗读一下关于本文作者及代 表作品的介绍 郦道元 字善长 范阳涿鹿人 南北朝北魏时的 地理学家 散文作家 他一生好学不倦 博览群书 学识渊博 对祖国河山十分热爱 对地理风物精切钻 研 他的著作很多 最有名的是 水经注 水经注 是给 水经 所作的注文 水经 是记述我国河流水道的一部专著 书中列举大小水道 137 条 内容简略 郦道元作注时大为扩展 介绍了 1252 条河流 除记载水道变迁沿革外 还记述了两 岸的山陵城邑 风土人情 珍物异事 水经注 对 研究我国古代历史 地理有很大参考价值 2 教师点明 水经 水经注 与 水经疏 三者之间的关系 四 初读课文 读准字音 1 听范读 标注生字字音 第 4 页 共 11 页 2 教师明确读音 3 自由朗读 4 分组齐读 学习文言文的翻译方法 三个标准 信 达 雅 信 就是译文要准确表达原文的意思 不歪曲 不遗漏 不增译 达 就是译文明白晓畅 符合现代汉语表达要求 和习惯 无语病 雅 就是译文语句规范 得体 生动 优美 两个原则 直译为主 意译为辅 直译 指译文要与原文保持对应关系 重要的词 语要相应的落实 要尽力保持原文遣词造句的特点和 相近的表达方式 力求语言风格也和原文一致 意译 指着眼于表达原句的意思 在忠于原意的 前提下 灵活翻译原文的词语 灵活处理原文的句子 结构 两者的关系是 只有在直译表达不了原文意旨的 情况下 才在相关部分辅之以意译 五个步骤 审 切 连 验 誊 1 审 分析译句前后内容 把握译句大概意思 看清译句的长短 停顿 标点 语气 审清译句的语法现 第 5 页 共 11 页 象 可先抄出来 圈注 2 切 将译句以词为单位逐一切分开来 然后逐 字翻译 3 连 按现代汉语的语法习惯将逐一解释出来 的词义连缀 4 验 将译好的句子代入语境 看语义 语气 对象等是否吻合 5 誊 将草稿纸上的译句誊写在答卷上 做到 三清 具体方法 1 留 保留法 即文言文中的专有名词 如人名 地名 官名 爵名 谥号 庙号 年号 书名 等等 或与 现代汉语意思相同的词语 不必翻译 庆历四年春 滕子京谪守巴陵郡 这里除了 春 谪守之外 都要保留 黔无驴 有好事者船载以入 黔州那个地方 从未有过驴子 有个喜欢多事的人 用船载了一头驴 子到那里去 2 删 就是删除 凡是古汉语中的发语词 在句子结构 上起标志作用的助词和凑足音节的助词等虚词 因在 第 6 页 共 11 页 现代汉语中是没有词能代替 故翻译时无须译出 可 删去 战于长勺 公将鼓之 句中的之是个音节助 词 可不译出来 夫战 勇气也 战斗 靠的是勇气 夫为发 语词 删去不译 孔子云 何陋之有 译句 孔子说 有什么简 陋的呢 之为宾语前置的标志 删去不译 3 补 文言文中有较多的省略成分 在翻译时要将原文 省略句中省略的成分增补出来 使句意完整 然后再 翻译 变单音词为双音词 补出省略句中的省略成分 补出省略了的语句 六王毕 四海一 古今一也 人与我同耳 祖母刘悯臣孤弱 躬亲抚养 口技人坐屏障中 一桌 一椅 一扇 一抚 尺而已 那个表演口技的人坐在帷幕里 帷幕中只有 一张桌子 一把椅子 一把纸扇 一块醒木罢了 五步一楼 十步一阁五步一座高楼 十步一 第 7 页 共 11 页 座亭阁 一鼓作气 再而衰 三而竭 再三后省略了 谓语鼓 翻译时要补上 4 换 将单音词换成双音词 词类活用词换成活用后的 词 通假字换成本字 换言之 留的留下 删的删去 其他的都是换的对象了 这是字词翻译的重点也是难 点所在 即在单音节词前或后加字 使之成为包含 这个语素的双音节词或短语 最常见的是用现代汉语 中的双音节词调换文言文的单音节词 有些词 在古 书里常用 但在现代汉语里已不用或不常用 或者有 些词所表达的意思古今说法不一样 这就要用今天的 说法去置换古代的说法 1 璧有瑕 请指示王 和氏璧上有瑕疵 请允 许我指出来给大王看 2 断其喉 尽其肉 乃去 咬断了它的喉咙 吃尽了它的肉 才离去 5 调 包括 主谓倒装 定语后置 状语后置 宾语前 置等 在翻译文言文倒装句时 应把古汉语倒装句式 调整为现代汉语句式 使之符合现代汉语表达习惯 才能使译句通顺 这就需要调整语句语序 第 8 页 共 11 页 生乎吾前 其闻道也固先乎吾 吾从而师之 生在我前面的人 他们懂得的道理本来比我早 我跟 从他并且拜他为师 求可使报秦之人寻找可以出使去回复秦国的 人 还自扬州 从扬州回家 6 变 变 就是变通 遇到活用词时 应灵活地译出该 词的活用意义 在忠实于原文的基础上 活泽有关文 字 文言文中的比喻 借代 引申等意义 直译会不 明确 应用意译 另外对古文中特殊的语言现象互文 见义 互文见义这些用了繁笔的文句翻译时要加以还 原 用简笔的形式翻译 波澜不惊风平浪静 不以物喜 不以己悲 不因为外物 自己而 喜悦或悲伤 按照这六法 学生细读课文 借助注释 工具书 资料独立疏通文意 独立思考 翻译全文 第二课时 一 导入 复习文学常识导入 第 9 页 共 11 页 二 检测作业完成情况 1 交流翻译心得 2 小组内提出完成作业过程中的难点 合作交流 3 全班合作互助 翻译全文 参考 在三峡的七百里中 两岸山连着山 几乎没有半 点空隙 层层叠叠的山岩峰峦 遮蔽了天空 挡住了 日光 假如不是正午和半夜 就看不到太阳和月亮 到了夏季 大水漫上两岸的丘陵 上行 下行的水路 都断绝了 有时皇帝有诏命必须火速传达 早晨从白 帝城动身 傍晚就到了江陵 这中间有一千二百里的 路程 即使骑上奔驰的骏马 驾着长风飞翔 也没有 如此迅速 春冬季节 白色的急流 回旋着清波 碧 绿的深潭 倒映着两岸山色 极为陡峭的山峰上 生 长着许多姿态奇特的柏树 大小瀑布 在那里飞射冲 刷 江水清澈 树木繁盛 群山峻峭 绿草丰茂 确 实很有趣味 每逢雨后初晴或霜天清晨 树林山涧冷 落而萧索 常有猿猴在高处长声鸣叫 声音连续不断 异常凄厉 回响在空旷的山谷中 很长时间才消失 所以打鱼的人唱道 巴东三峡巫峡长 猿鸣三声泪沾 裳 第 10 页 共 11 页 三 整体感知 把握脉络 1 本文主要写了什么内容 全文可以分成几个层 次 每个层次主要写的是哪种景物 明确 三峡的山 水 两个 一层 三峡的山 二层 三峡的水 2 第二个大层次又分成哪几个小层次 明确 夏季的三峡 春冬的三峡 秋季的三峡 1 作者集中写三峡的山的是哪一段 明确 第一段 2 写出了山怎样的特点 明确 山高岭连 峡窄水长 3 作者是如何体现三峡山的特点的 明确 用正侧面描写相结合的方法 先用自三峡 七百里中 两岸连山 略无阙处 重岩叠嶂 隐天蔽 日正面来写三峡山高岭连的特点 再从自非亭午夜分 不见曦月侧面烘托了山势高大狭窄的特点 第 11 页 共 11 页 4 本文是为 水经 作注 应该重点在写水 可 是文章第一段