五年级英语上册 Unit4 What does your mother do Lesson22（3）教案 人教新版

1 Unit4Unit4 WhatWhat doesdoes youryour mothermother do do LessonLesson 2222 教学目标 教学目标 能够听 说 认读以下描述人的工作地点的单词 bank hospital hotel 能够进行有关职业 工作内容 地点的简单对话 教学重点 教学重点 有关职业问答句型的学习 Where do they work My father works in a bank My mother works in a school 教学难点 教学难点 有关职业问答句型的学习 Where do they work My father works in a bank My mother works in a school 课前准备 课前准备 1 准备学生卡片 教师卡片 教学挂图和图片 录音机和磁带 2 教师和学生准备自己家人的照片 3 教师和学生准备工作地点图 教学步骤与建议 教学步骤与建议 1 热身 复习 Warming up Revision 猜谜游戏 1 教师把提前准备好的自己家人照片展示给学生们 照片上的人物没有明显的职业特征 照片反 面是人物的工作地点 学生通过问话猜测照片上人物的职业 问话不能直接问人的职业 猜中者发 小红星 如 A Who are they B They are my parents A Where does your father work B He works in a school 教师把照片翻转过来 复习表示工作地点的词组 A Is he a teacher B Yes he is You are right Here is a red star for you 2 指导每组学生拿出自己家人的照片 继续做猜谜游戏 2 新课导入 Presentation 2 1 游戏过程中 教师拿出自己亲友的照片 继续做猜谜游戏 根据教师的课前设计 照片反面的 工作地点分别是旅馆 医院 银行 这样 教师自然引导学生过渡到新单词的学习 2 教师引导学生拿出自己家人或亲友的照片和调查表 分组询问交流 谁的家长或亲友在旅馆 医院 银行工作 巩固新单词 如 A 指着 B 展示的照片 Who is he B He is my father A Where does your father work B He works in a bank A Thank you 在表格相应的位置画钩 whoin a hospitalin a hotelin a bank B s father 3 让学生展示介绍调查表 教师和学生共同评价 4 记忆游戏 教师再次拿出自己祖父母的照片 与学生开始对话 考考谁的记忆好 随着对话的进行 引导出 Just write 板书单词和句子 参考对话如下 T Hi S1 Hi T Who are they Do you remember S1 Yes They are your grandfather and grandmother T Right They are my grandfather and grandmother 3 趣味操练 Practice 1 贴图游戏 让学生拿出自家人或亲友的照片和工作地点图 俩人一组 轮流做粘贴游戏 边介绍家人或亲友的 职业 边把照片贴到相关的工作地点图上 看谁贴出的正确图片多 2 把学生分成小组 按照职业 归纳组内刚刚贴出的图片 边归纳边交流 3 3 贴图展示汇报 学生和教师共同评价 4 播放 chant 录音 边播放教师边辅以相关动作或图片 使学生能理解 chant 的含义 反复几次 后 让学生跟着模仿 感知 操练 h 这个音素 4 拓展活动 Additional activities 1 让学生根据自己家庭成员的职业情况 画出工作图 尽量装饰美化 送给家人 并用英语为家 人讲图 增进亲情 如 图片上画的是妈妈正在给学生们上课 学生把它送给妈妈时说 Mum here is a gift for you Look you are a teacher You work in a school You are very beautiful You are a good teacher