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第 1 页 共 5 页 走 咱们旅游去走 咱们旅游去 创造思维训练课创造思维训练课 教案教案 教学设计教学设计 走 咱们旅游去 前言 20XX 年 5 月 6 日 北京晚报 刊登了一篇长篇 报道 报道了一位 10 岁少年在 五一 期间游密云云 蒙峡时 失足坠入山崖而又顽强挺住的故事 故事的 小主人翁就是我们学校四年级一班的学生 徐文桥 为了及时给孩子们进行安全防卫和自救教育 特设计 一堂思训课如下 目的 通过谈话讨论 了解旅游中应该注意的问题及旅 前准备 以及如何在万一遇到危险时的自救问题 媒体 录象机及旅游风光片 创 思 点 意外事件的发生与应急处理 活 动 过 程 一 录象导入 录象 第 2 页 共 5 页 蜿蜒的长城 壮观的瀑布 巍峨的泰山 喜欢旅游吗 好 我们旅游去 那么 我们要做什么准备工作呢 现在 我们已经准备好了 可以出发了 三 深入探讨 录象 一条小溪 涓涓溪流 提出问题 旅途中 所带饮料都喝光了 能喝小 溪里的水吗 学生简答 讨论 准备食物 准备饮料 准备急救的药 如创可贴 红药水 防滑鞋 太阳帽 雨具等 学生讨论 如何判断呢 板书 方法 1 嗅 2 看 小结 针对这种情况 我们一定要认真观察 但 尽量不要喝溪中生水 尤其不要喝不明情况的水 第 3 页 共 5 页 下面 我们继续攀登 录象 山上树木茂密 山路崎岖 周围是陡峭的山 崖 我们已经走在了山路上 周围景色真美 不 过 我们应注意什么 果万一遇到了危险 或受了伤 四周又无人 我 们该怎么办 今年五月 我们有位同学在游玩时 不幸滚入悬 崖 被困达三个小时之久 你想知道他当时的情况吗 请徐文桥同学自己介绍一下当时的情况 看他是 怎样脱险的 对我们有什么启发 当时有什么感觉 想到死了吗 万一没人救你怎么办 这件事对大家有什么启发 四 总结 旅行之前大家一定做好准备 不仅是食物 饮料 衣物 还要准备创伤药 蛇咬伤药 万一有了危险意 外 千万不要慌张 要冷静 勇于和危险做斗争 开 动脑筋 冷静思考 请人帮助或者做好自救 能喝 水很清 无杂质 无异味 水中有鱼 第 4 页 共 5 页 不能喝 水浑浊 漂有浮物 有味 漂有死鱼 小心路滑 落入山崖 小心有蛇 大声呼救 想办法自救 坚持住 等人来 小心地爬上去 很想知道 小议 想知道什么 徐文桥简述当时的情况 5 月 2 日 去云蒙峡游玩 九点多了 我不顾家 长的阻拦 坚持要爬到山顶 由于天暗 路滑 我 一脚踩空滚下山崖 挡在树下 当时我的手臂骨折 头混脑胀 再加上四周一片漆黑 下面是悬崖绝壁 真是又痛又怕 可我心想 不能等死 我大声呼救 终于等来了家人和大学生探险队的队员 我才得救 我被困在山崖上达三个多小时 当我被送到医院时 已是第二天的凌晨四点了 讨论受到的启发 1 学习他顽强的精神 2 遇到危险
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