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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 S S 版版 一封奇怪的信一封奇怪的信 教学设计教学设计 教学目标 1 认识 姑 娘 等 14 个生字 会写 信 呀 怪 等 8 个字及以下词语 姑娘 种树 奇怪 举着 2 有感情地朗读课文 能读好人物对话所表达的 意思 3 理解课文内容 激发儿童关心国家大事 关心 绿化的美好情感 教学准备 1 字卡 词卡 2 多媒体课件 1 问 小朋友们 看 这是什么 有谁见过信 看 一看 摸一摸看看这封信和你以前见过的信有什么不 一样 教师相机板书课题 19 一封奇怪的信 指导写 字 信 2 看了课题你想知道什么 1 选择自己喜欢的方式读课文 动笔划出不认识 的或读不准的字 然后想办法读准它 2 出示带拼音的生字 第 2 页 共 3 页 指名读 其它同学跟读 有哪个字的读音你想提醒大家注意吗 请你说说 原因好吗 3 去掉拼音再读生字 交流识字方法 4 出示卡片认读词语 5 同桌合作 当小老师考考你的同桌 遇到他不 会的字帮帮他 6 游戏 送字宝宝回家 三 整体感知 分节读文 1 轻声读课文 标清自然段的序号 汇报 并分节指名读文 读后交流评价 2 默读课文 想想我们提出的问题 交流汇报 并板书 甘肃省人民政府收 石家庄儿童寄 3 你在哪里找到答案的 四 指导写字 故事中的主人公是谁呀 出示带田字格的卡片 姑娘 读 注意读好轻声 观察字形 说说怎样写会更漂
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