PEP小学英语四年级上册第五单元第六课时教学设计

1 5 PEP四年级上册四年级上册Unit5 Dinner s ready 第第6课时教学设计课时教学设计 设计人 荥阳市第二小学设计人 荥阳市第二小学 李昕李昕 学习内容 B Read and Write 教材分析 本节课的主要内容是让学生通过学习能掌握四会单词的规范书写 能听懂 会说Read and write的内容 并能在实际情景中运用What would you like for dinner I d like some Would you like some Try chopsticks for noodles 学习目标 一 知识与技能 1 能听 说 读 写单词 rice vegetables fish beef noodles juice 并且能够在实际中运用主句型What would you like for I d like some 2 能朗读并理解Read and write文本 3 能阅读并理解其他相关话题的文本 4 了解知识点 try chopsticks for noodles 二 情感目标 1 让学生注意用餐时的礼节 2 在活动与游戏中激发学生的学习兴趣 培养学生用所学英语进行交流的勇气和 能力 学情分析 本课时的四会单词都是学生非常熟悉并喜欢的 同时 在第一 二课时和 三年级上册也已经学习了 有利于降低本课的难度 其中try chopsticks for noodles是本课的难点 教师应帮助学生正确理解课文中的句意并引导学生如何 综合运用 学习重点 难点 1 重点 掌握四会单词的正确书写及英语书写格式 2 理解运用try chopsticks for noodles是本节课的难点 2 5 学习准备 教师准备 本课时的课件 配套的教学录音机和录音磁带 一些评价奖励用小 粘贴 学习过程 一 热身 Warm up 5分钟 说唱玩赛 激情引趣 一 歌曲 歌谣中情绪热身 1 Let s sing What would you like P54 2 Let s do Make a salad Pass me the bowl Pass me the knife Cut the vegetables Use the spoon Use the fork Now let s try it 3 English Show 我说我秀口语展示 1 Ask and answer in 1 min 2 Talk about your breakfast lunch dinner 二 呈现 Presentation 10分钟 一 话题交流 导入新课 T This is our menu What would you like for dinner S1 I d like S2 I d like S3 I d like 二 情景创设 交际练习 1 课件出示情境 John在书房写作业 Mom 询问他晚饭想吃什么 Mom What would you like for dinner John 3 5 课件呈现许多食品图片 学生以John的身份来回答 I d like some 2 PPT呈现soup T ask Would you like some soup 学生看John 表情回答 Yes thank you 呈现勺子和筷子图片 ask Would you like a spoon or chopsticks 学生回答spoon 3 呈现一碗noodles Would you like a spoon or chopsticks Then 呈现John 与Mom 对话图片 Can I have a knife and fork please Yes John but try chopsticks for noodles 学生感知语言try chopsticks for noodles 三 问题视听 整体感知 呈现Read and write录音 并完成下面的练习Tick the pictures you read about in the talk 四 任务跟进 获取详情 PPT呈现John的餐盘 请学生将John 晚餐所吃的食物及用到的餐具放到John的餐盘里 更直观形象的呈现文本情节 三 练习 Practice 10分钟 一 自读质疑 练习推进 1 学生自读文本 圈出关键词 划出关键句 询问不明白的问题 对于问题可先 让学生回答 老师再做补充 2 学生再读文本 完成Look choose and write练习 In my soup I d like some and some What would you like for dinner I d like some 学生在课本四线三格中书写四会单词 完成句子 教师注意规范书写的指导 4 5 二 优化板式 知识梳理 根据板书 和学生一起复述课文 后分小组复述展示 四 拓展 Extension 10分钟 一 活动运用 能力提升 1 Group work 课件呈现 Amy 张鹏 吴一凡和Mike 形象 呈现食物beef rice noodles vegetables chicken fish等图片 呈现餐具 knife chopsticks spoon fork 学生四人一组 选择任一人物 填空完成短文 介绍自己喜好的食物及所需的 餐具 Hi I m I d like some and for dinner I can use for 二 总结赏析 情感升华 1 总结本节课学习内容 食物类单词的拼写和运用 2 情感升华 健康饮食 不浪费粮食 三 作业分层 自主拓展 1 听录音 模仿语调朗读 2 拼背四会单词 模仿课本例句仿写句子 Unit Five Dinner s ready B Read and Write What would you like for dinner I d like some Would you like some Can I have a knife and fork please Yes John but try chopsticks for noodles 5 5 板书设计 Unit Five Dinner s ready B Read and Write Wh