三年级语文上册吹泡泡教案

第 1 页 共 5 页 三年级语文上册吹泡泡教案三年级语文上册吹泡泡教案 教学目标 1 有感情地朗读课文 认读本课生字 2 体会作者是怎样仔细观察事物 把事物写清 楚写具体的 教学重点 了解作者是如何把事物写清楚的 学习观察事物 和写游戏的方法 一课前导入 课前启发学生结合自己的生活实际 说说自己是 怎样玩吹泡泡的 并让学生说说自己的感受 二检查本课生字词的认读 1 教师出示本课的生字小黑板 学生练习认读 小组内看着黑板自由认读 2 指名学生认读 余下纠错 3 齐读本课的生字 4 学生把生字送回课文之中 检查自己的朗读 情况 三检查学生课文朗读的情况 1 指名学生开火车接读课文 余生及时指出读 第 2 页 共 5 页 书的错误和需要改进的地方 2 教师小结评议学生的朗读情况并提出要求 3 教师启发学生用自己喜欢的方式快速读课文 一遍 想一想文章讲了一件什么事 四合作探究交流课文内容 1 文章讲了一件什么事 你觉得吹泡泡的游戏 好玩不好玩 2 围绕吹泡泡 课文主要写了哪几个方面呢 你最喜欢的是哪个方面 3 指生回答 师生评议相互补充 4 教师根据学生的回答适时板书 产生的联想 与感受 5 教师相机指导学生用自己喜欢的语气和声音 读出课文中相关的内容 五借机导情 指导学生朗读 1 学生自由练习朗读 注意读出泡泡的美丽 神奇及带给 美好的想像和感受 2 指名朗读 选择自己最喜欢的段落来读 师 生全体评议 并提出意见 3 师生比赛读 配合读 4 教师小结 第 3 页 共 5 页 六回扣全篇 情感升华 1 学生快速读完全篇 体会作者吹泡泡时的快 乐心情 和作者一道追随童年有美好回忆 2 教师让学生说说本课的学习收获 七教师总结并布置作业 练习试背第四 五自然段 教学目标 1 会书写本课中的全部生字 2 语言积累第四五自然段 3 生活拓展 说说自己最爱玩的游戏是什么 怎 么玩的 教学重点 语言积累第四五自然段 生活拓展 说说自己最爱玩的游戏是什么 怎么 玩的 一复习导入 1 师生复习上节课学习的内容 2 检查本课中的生字认读情况 3 多方式认读生字 并让学生用自己最喜欢最 快速的办法来记住这些生字 4 小队内先交流识字记字的办法 5 教师出示小黑板 让生用自己的办法强化这 第 4 页 共 5 页 些生字 相互补充 特别注意强调难写出字的地方 6 学生识记后教师指导学生在练习本上自由写 生字 每个写一遍并想组词 7 齐读生字 开火车组词 二语言积累 1 师生试背四五自然段 想想窍门 2 教师小结背诵的方法 要注意每句话的联系 共有几句话 及句子的顺序 3 方法指导后学生再试背 小队内相互检查 4 全班当堂检查背诵情况 师生评议 5 男女分开角色来背 师生配合背诵 6 师小结 三口语交际 生活拓展 1 谈话导入 2 说说自己生活中最爱玩的游戏是什么 你是 怎么来玩的 玩的时候什么心情 3 小队内尽情交流 相互补充 师巡视指导 4 指名交流 余下评议补充 5 师小结 说说时 要注意表达清楚 语言有 条理 6 有趣的同学请写一写刚才的内容 不能写的 同学再说一说其余的爱玩的游戏 但要小声 第 5 页 共 5 页 7 师小结 由说到写下来 是我们必须要经历 的过程 同学们以后要好好练习 不断提高这方面的