快速跑设计与反思

快速跑 水平二 教学设计与反思 第一次课 联东中学小学部体育科 陈帅 教 学 目 标 1 认知目标 通过学习快速跑使学生了解快速跑的一些知识和价值 2 运动参与目标 通过教学玩游戏使学生对体育活动的兴趣 培养良好的行 为和意识 3 运功技能目标 通过快速跑的学习使 80 以上的学生都掌握快速的动作要 领 4 情感目标 培养学生勇于克服困难的精神 提高其合作 竞争的意识与能 力 教 学 内 容 1 游戏 警察抓贼 2 快速跑学习 3 游戏 雨滴接力赛 场 地 器 材 40 个羽毛球 一 块空场地 一台录 音机 4 个框 教学重点 步幅与步频的掌握 蹬摆迅速有力 教学难点 跑的自然 顺 序 时 间 强 度 教学内容 教师启发与指导的 方法 学 生 活 动组织形式与要求 热 身 与 导 入 8 小 中 一 课堂常规 1 头部运动 2 肩部运动 3 前后摆臂运动 4 腰部运动 5 膝关节运动 6 手脚腕关节运 动 前脚掌运动 等等 二 游戏 警察 捉贼 1 集合整队 师 生问好 2 提出游戏要求 组织实施 3 教师引用日常 生活中的 现在下 雨同学应该怎样做 引用今天要学的内 容 1 体育委员向老 师报告出勤情况 2 使学生在警察 抓贼游戏中能充 分使心情放开 3 学生积极回答 老师的问题 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 队形变 X X X X X X X X X X X X 学 习 发 展 部 分 24 大 中 1 游戏 看谁能 躲过雨滴练习 2 游戏 跟雨滴 比赛 3 快速跑专门 性练习 a 高抬 腿的练习 包 括各种的有手的 和没有手的配合 练习 b 后蹬跑的练 习 4 游戏 雨滴接 力赛 1 教师提出问题 并引导 2 组织 学生讨论 3 组织 学生练习 4 鼓励 学生创新 5 教 师讲解 示范 组 织学生观察老师示 范并能模仿 3 巡回辅导 关注个 体的差别 2 讲解游戏规则 并说明第一名的奖 励 1 学生认真听老 师提出的问题并 在玩中思考 2 学生积极回答 老师的问题并分 组研究 练习 3 认真练习快 速跑动作 4 个别做较好的 学生演示 评议 5 发扬团队精神 互相合作互相鼓 励 X X X X X X X X X X X X 队形变 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 恢 复 身 心 部 分 8小 1 放松操 音乐 2 小结 1 学生自主放松 或跟老师一起放松 2 小结 师生评 议 师再见 3 组织学生收器 材 1 听音乐尽情放 松 2 学生积极参 与小结 3 师生再见并 收器材 XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX XXXXXXX 预期效果 密度 40 45 强度 中 脉搏 135 140 分钟 教后反思 这节课通过游戏的形式 在教学中创设快乐有趣的学习氛围 采用小组合 作尝试教学的新模式进行教学 让学生在自主学习 探究学习 合作学习 相 信学生的能力 多给学生思考的空间 发言的机会和合作的场合的基础上让学 生大胆尝试与体验 获得参与体育活动的乐趣 快速跑不仅是发展灵敏 速度 力量等体能的有效手段 而且是培养学生自信 果断做出决断等良好心理品质 的有效手段 同时 快速跑作为人类的基本活动能力之一 在日常生活中 特 别是进行一些积极性身体活动或躲避雨滴 灾难等方面 都有着极为重要的意 义 所以 在课中我采取实用性 趣味性比较强的游戏让学生再玩游戏活动中 掌握快速跑的技术 在课的热身部分 通过 警察捉贼 游戏 不仅激发了学生的兴趣 活跃 了课堂气氛还达到热身的目的 同时给这节课的内容埋下的伏笔 学习部分 先让学生去尝试和体验怎样才能躲过雨滴 让学生去探究这样 跑 接着让学生体验跟雨滴比快 而后