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文档简介
第四单元第四单元 平行与相交平行与相交 课题 认识平行 教学内容 课本 39 41 页 教学目标 1 让学生结合现实情境 感知平面内两条直线互相平行等现 象 能找出图形中的平行线 2 会用合适的方法作出一组平行线 绘画已知直线的平行线 3 培养学生关于平行的空间观念 培养与人合作的能力 教学重难点 会画已知直线的平行线 教具学具准备 直尺 三角尺 教学过程 一 观察探索 认识平行线 1 出示教科书第 39 页上的三张照片 提问 找出相片中的红线和蓝线 哪些是相交的 哪些是 不相交的 教师指出 在同一平面内 不相交的两条直线互相平行 其 中一条直线是另一条直线的平行线 2 学生说说见过的互相平行的线 3 练习 第 44 页 想想做做 第 1 2 题 教师用长方形纸示范折法 学生用长方形纸对折两次 提问 纸上出现了几条折痕 这几条这很互相平行吗 量 出折痕的长度 你发现了什么 二 交流讨论 学画平行线 教师边演示边讲解 1 先沿三角尺的一条直角边画一条直线 2 再把直尺与三角尺的另一条直角边紧贴在一起 把三角尺 沿直尺平移 3 然后沿三角尺的一条直角边再画一条直线 4 练习 做书上第 40 页 试一试 三 巩
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