三年级下书法教案

1 斜 钩 教学目标 1 在观察 比较 临摩的基础上 学会书写基本笔画 斜钩 2 培养学生的审美能力 逐步提高学生欣赏美 鉴赏美的能力 3 进一步培养学生良好的书写习惯 教学准备 1 笔 墨 纸 2 老师做好有关大字斜钩的写法的 方法与过程设计 一 导入 板书课题 二 新授 一 讲解 斜钩 书写要领 1 老师示范书写 指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2 讲解笔顺 3 再次范写 让学生说说自己看到的 斜钩 有什么特点 然后 分小组讨论 4 教师分析讲解 书写每一个笔画都要有起笔 行笔 收笔 不能平拖或平划 要有 轻重变化 详细讲解 下笔梢重 向右下弧直行笔 到起钩处向上钩出 收笔要出尖 写 戈钩关键是要呆持一定的弧度 大直 太弯都会影响整个字的美感 然后教师范写 5 指名说一说斜钩怎样书写 6 师边讲解边示范 二 学生练习书写斜钩 师行间巡视辅导 展示优秀的学生作业 三 学习书写带斜钩的字 1 出示范字 2 带领学生分析书写要领 3 演示书写过程 4 学生练习书写 教师行间巡视 三 书写汉字 氏 代 1 出示生字 氏 交流 师范写 生书空 练写 实物投影讲评 2 出示生字 代 交流 范写 生练写 讲评 4 总结 通过本节的学习 你学会了什么 有哪些收获 和大家一起交流交 流 五 作业 2 卧 钩 教学目标 1 掌握卧钩的写法 2 正确 规范地书写含有卧钩笔画的汉字 教学重点 难点 掌握卧钩的写法 教学过程 一 课前交流 欣赏书法作品 体验书法的美 1 小朋友们 你知道我们这堂课上什么吗 写字 因为老师在课 件上写了 写字 两个字 2 欣赏书法家的字帖 说说你的感受 感受汉字的美 3 看 8 岁小朋友温淑怡的铅笔字 说说你的看法 4 如果同学们也认真的写字 一定比她写的还要好 今天 我们就 来学写卧钩 二 学习卧钩的写法 1 观察图片 出示月亮图和卧钩 交流卧钩的写法 书空笔画 2 师边讲解边示范 卧钩 起笔轻 先向右下斜 略呈弧形行笔 收笔处稍停 按牢 向左 上用力钩出 注意 卧钩的弧度要大一点 字才显得饱满 3 生练习书写 实物投影评价交流 再次练习 三 书写汉字 心 必 1 出示生字 心 交流 师范写 生书空 练写 实物投影讲评 心 字形较扁 中点居中 比左右两点略高 2 出示生字 必 交流 范写 生练写 讲评 四 练练写写 师巡回指导 看到写的好的及时送上笑脸 表扬写的特别好的同学 将 掌声送给他 她 五 总结 今天这堂课 我们学习了卧钩 以及有这个笔画的字 你有什么 收获和建议 全班交流 送给学生一句知心话 世上无难事 只怕有心人 希望大家写字时 要做到认真观察 仔细书写 祝愿每个小朋友都能写出一手好字 这节课我们就上到这里 谢谢大家 3 竖 弯 钩 教学目标 1 指导学生掌握竖弯钩的书写要领 2 学写 元 色 等字 让学生感受硬笔书法的美妙 激发 起学生写字的兴趣 3 通过教师的示范 指导 让学生学会观察 学会审美 写 好汉字 4 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 教学重点 认识竖弯钩的形态 掌握其书写要领 教学难点 掌握竖弯钩的书写要领 教学时间 一课时 教学过程 一 欣赏佳作 激发兴趣 我们班的学生写的字可漂亮了 今天老师还带来了几张学生的 书法作业 想看吗 学生在音乐声中欣赏书法作品 二 学写竖弯钩 1 揭题 理解所学内容 好 我们来看一个笔画 点课件 师 认识吗 这节课我们 一起来学习竖弯钩的写法 板书课题 竖弯钩的写法 2 通过游戏 儿歌了解竖弯钩的写法 师 看好了的小朋友们请坐正 我们一起看大屏幕 图竖弯 钩 小朋友们看看 你觉得它像什么 钩笔像一条条生机勃勃的 龙舟 又像一个个银色的鱼钩 那要写好竖弯钩要注意什么呢 写竖弯钩时 转弯处要圆转 自然 不要有顿笔 师 写竖弯 钩时我们要把握四个步骤 一起读 出示写竖弯钩时的四个步骤 一顿二弯三回四上钩 师 一顿 它告诉我们起笔时要 生答 二弯呢 提醒 我们弯处不能停顿 写得圆润 师 三回四上钩 告诉我们写钩前要 指名回 答 师 那么你们知道钩笔为什么先要回笔再向上钩吗 你们知道 成龙吗 他的拳脚功夫可了不得 这下孩子们可兴奋了 一个个都 伸出小拳头 嘿嘿 呼哧起来了 真是兴致盎然 师 请大家跟着老师做个徒手操 请你举起左右手 左手向 上举 右手先收回再向上 比比哪个有力量 生 我右手的力 量大 师 那么打出有力气的拳头跟写这个钩有关系吗 生 我知道 这个钩笔的钩就像成龙的拳头 要先回一回收好气后再 快速伸出去 这样打拳的力气大 写出来的笔画也就有力量 师 是啊 先回再写出的钩就有力量 小小书法家提醒我们要想写好竖弯钩 竖要斜弯要圆底要弧钩向上 出示 竖弯钩的写法明白了吗 3 师范写 伸出小手跟老师一起写 师边写边说 起笔向右下轻按 顺势向左下由重到轻行笔 自 然转弯 而后向右顺势行笔 底部要有弧度 回锋向上钩出 请小 朋友们坐正 拿好铅笔 做到 头正臂张肩平足安 师 瞧 多美的姿势啊 请小朋友们保持这样的坐姿 认真地 把竖弯钩描两个 写两个 作业讲评 师 我们来看看这个小朋友的作业写得怎么样 有不 对的师用红笔改正 我们现在把缺点改正再来写几个 师巡视指导 你认为写的好看的 有进步的就在旁边打个 表扬一下自己 作业展示好 三 学写 元 色 字 师过渡 小朋友们真了解不起 已经能把竖弯钩写漂亮了 如 果在竖弯钩上加这样的三笔 就是元字 师 写好竖弯钩 再摆放好三个笔画的位置 写出的元字就漂 亮了 师 请小朋友们仔细观察每个笔画在田字格中的位置 谁来说 说横在田字格的哪儿 撇呢 点又在田字格的哪儿 用教棒指 师 位置找准了 请小朋友们伸出小手和老师一起写 从横 中线上先写短横 对准中线 左右相等 顿笔回收连带撇画 撇的 收笔再连带竖弯钩 最后在右上格写点 请小朋友们像老师这样把尤字认真地描两个 写两个 师说做 到 头正臂张肩平 足安 提醒学生坐姿 师 我们一起来看看小朋友们写的怎么样 实物展示 师 你觉得他写得怎么样 哪一个写得好看 师指个差的 问 这个好看吗 为什么不好看 哪儿不好看 四 学写 色 字 师 写好了元字 我们再来写色字 请小朋友们像老师这样把 色 描两遍写两遍 师强调写字的 姿势 师巡视 表扬双姿好的学生 奖励星星 写完后 同桌两人可以小声地交流一下 看看他哪些地方写的 好 哪些地方还需要改进 你可以表扬他 也可以向他提出建议 展示学生作品 师生评价 他写得怎么样 五 课堂延伸 总结下课 师 今天 小朋友们专心听讲 认真练字 许多小朋友都已经 掌握了竖弯钩的写法 要想写好竖弯钩 写好含有竖弯钩的字 还 需要我们不断地努力 认真地练习 相信 只要你们有信心 有恒 心 就一定能练得一手好字 4 横折钩 教学目标 1 掌握横折钩的填墨方法 以及初步掌握横折钩的书写方法 2 能够按要求书写课本上的范字 3 培养学生办事踏实认真的良品质 使学生养成良好的书写惯 教学重点 基本笔画横折钩时的运笔方法 教学难点 基本笔画横折钩时的运笔方法 教学准备 实物投影 笔 墨 纸 砚等书写用具 教学过程 一 集字欣赏 导入新课 1 同学们 书法艺术是中华民族传统文化中的艺术瑰宝 它 一朵奇葩盛开在世界文化之林 今天我们将一起再次最进书法世界 的王国 首先让我们随着音乐一起来聆听 欣赏几幅唐宋时期的书 法作品 边看边想 这些字美不美 美在哪 他们有哪些共同的笔 画 2 课件展示集字作品 3 问 刚才我们一起欣赏了几幅书法作品 觉得他们写的字 美不美 美在哪里 你能说说这些字相同的笔画是什么吗 4 今天这节课我们就一起来学习一下横折钩的写法 5 出示课题 横折钩的写法 二 讲授新课 一 学习横折钩 1 出示 横折钩 问 请你仔细观察 然后说一说这个笔画 是那些我们学过的笔画组成的 横 竖钩 2 还记得这两个笔画的书写方法吗 那我们来复习一下这两 个笔画 我写你们来书空 3 横和竖钩共同组合成了今天的我们要学的笔画 横折钩 我们一起来看看横折钩的书写要领 4 掌握写字要领 A 请打开书 看书上的书写方法 老师读 请你用笔画下来 B 请你轻声读一读 C 请你用手指按照课本图示体会横折钩书写时候的运笔方法 问 你觉得横折钩对于你来讲最难的是哪一点 5 看你这么认真老师也想写一个 老师示范 老师写的时候 你做什么 6 学生练习 7 展示 二 学习含有横折钩的汉字 1 我们的汉字源远流长 其中含有笔画横折钩的汉字有很多 你知道那些字是含有横折钩的 看大屏幕 你们认识这几个字吗 出示范字 2 学习司 丹字 1 我们先从整体上观察一下它的字形特点 你可以用铅笔 连一连看看月字的整体字形有什么特点 2 请你在认真读帖 仔细观察一下月字在占格占线上的的 特点 可提示 哪个笔画最多 横画 书写上我们应该注意什么 撇和横折钩哪个更长 3 老师范写 学生书空 4 学生临帖 先廓钩填墨一个 自己再写两个 汉字的每个笔画都有粗有细 体现了汉字的刚柔变化之美 在 粗细变化中 如果让你写你想怎么把他们写漂亮了 5 展示 三 自由书写 1 刚才我们一起学习了含有横折钩的字 想不想再写几个 就请你选择几个含有横折钩的字写一写 你可以选择今天学过的字 也可以另外选择你喜欢的字来写 注意间架结构的匀称 2 学生书写教师巡视 3 展示 四 钢笔书写 1 钢笔字和毛笔字结合起来联系 可以提高我们的书写水平 请你把书上每个字写三遍 注意笔画间的停顿以及起笔运笔和收笔 2 展示 三 总结 一手漂亮的好字 需要我们每天坚持不懈地练习 你们能做吗 四 布置作业 课下继续练习含有横折钩的毛笔字 5 提 教学目标 1 了解提有斜提及平提两种 2 学习斜提和平提的用笔方法 体会不同 3 练习书写带有提笔的几个字 教学准备 1 笔 墨 纸 2 老师做好有关 提 的 ppt 方法与过程设计 一 导入 1 小结上节课的学习情况 复习点的写法 2 检查学生握笔姿势及坐姿 3 板书课题 提的写法 4 学生自学 了解本课的学习内容 二 了解提的基本形态 学写 提 1 出示小黑板 看看这两种提笔有何不同 2 认识斜提和平提 体会各自形态特点 3 师范写 斜提 4 师领生写 边写边说要点 5 评议 6 同样方法学习平提的写法 7 评议学生作品 注意平提运笔与斜提的不同 8 指名上台写 集体评议 三 毛笔字书写指导 带有 提 的字 1 出示小黑板 物 如 2 观察这几个字的共同特点 都带有 斜提 3 师范写 物 生观察师的运笔方法 4 生练写 物 5 集体评议 运笔方法 间架结构 6 同样方法生练写 如 四 优秀作品展评 6 竖 提 教学要求 1 在老师的讲解引导下 了解掌握毛笔字的书写要领 2 在观察 比较 临摩的基础上 学会书写基本笔画 竖提 3 培养学生的审美能力 逐步提高学生欣赏美 鉴赏美的能力 4 进一步培养学生良好的书写习惯 教学时间 一课时 教学过程 一 导入 复习上节课的主要内容 指名谈谈自己的学习收获 板书课题 齐读课题 二 新授 一 讲解 竖提 书写要领 1 老师示范书写 指名说笔画名称 老师领读笔画名称 2 讲解笔顺 从上到下 3 再次范写 让学生说说自己看到的 竖提 有什么特点 分小组讨 论 4 教师分析讲解 书写每一个笔画都要有起笔 行笔 收笔 不 能平拖或平划 要有轻重变化 不能写得像个火柴棒 详细讲解 下笔写竖 到适当处略顿笔向石上写斜提 一笔写成 提的收笔处 出尖 图示 5 指名说一说竖提怎样书写 6 师边讲解边示范 二 学生练习书写竖提 师行间巡视辅导 展示优秀的学生作业 三 学习书写带撇的字 1 出示范字 竖提 2 指名认读 3 指名说笔顺 书空 4 带领学生分析书写要领 5 演示书写过程 6 学生练习书写 教师行间巡视 三小结 通过本节的学习你有什么收获 还有什么不懂的 我们在一起来说 说竖提的写作要点 4 作业 课后多练习带竖提的字 7 撇 点 教学目标 1 让学生掌握撇点的书写要领并能临写含有撇点笔画的字 2 通过观察撇点的形态 培养学生的观察能力 分析能力和 模仿能力 3 培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情 教学重点 基本笔画及例字 如 安 的写法 教学难点 掌握撇点的书写要领 教学准备 范写用具 多媒体课件 教学过程 一 练习双姿 坐姿 握姿 1 放轻音乐 稳定学生情绪 检查学生的写字准备 2 检查学生的坐姿及握笔姿势 3 表扬书写用具准备好 摆放整齐的同学 二 引入课题 1 同学们 你们知道哪些书法家呢 欣赏书法家的楷书作品 找 4 6 幅 其中一幅跟书上的相符更好 2 同学们 刚才我们所看到 所说的书法家们天生就能写出 了一手好字了吗 有没有什么写好字的秘诀呢 今天老师就给大家带来了一位书法家写字的故事 同学们边看 边听 相信你一定能收获写字秘诀的 3 课件 2 出示 怀素写字 古时候有个叫怀素的和尚 他从小就喜爱写字 是个好学上进 的孩子 怀素写字非常认真 他总是先看清字的形状 记住字的笔顺 再一笔一画照着写 这样 怀素的字进步很快 传说当时纸贵 怀素就找来一块木板当 纸用 他写呀写呀 日子一长 木板竟被写穿了 怀素长大以后 成了有名的书法家 4 从故事中 你知道了怎样才能写好字呢 先看清字的形状 记住字的笔顺 在书法中叫做读帖 再一笔 一划照着写 在书法中叫做临帖 他写呀写呀 日子一长 木板竟 被写穿了 说明他练习非常勤奋 相机板书 读帖 临帖 勤练 5 是呀 想写好字就要认真读帖 临帖 勤练 写好每一笔 画 三 学习新知 导语 书法艺术真是博大精深啊 要想学好书法必须从简单的 笔画练习开始 逐渐过渡到结构 章法 今天我们来学习横撇 撇 点以及在具体字中的运用 学习基本笔画 撇点 1 出示基本笔画 撇点 2 小组内讨论 交流书写撇点的注意事项 3 集体交流 师生共同小结 写撇点时 起笔时要顿笔 收笔 时要回锋 至折处主要用的是笔锋 此时以提笔为主 同时还要注 意撇与点的长短与倾斜度 下笔写撇 不出尖顿笔后折向有下写长 点 收笔较重 注意上部撇和下部长点的角度要恰当 4 出示行笔示意图 5 师在投影仪前示范 让学生观察体会 6 生仿写 师巡视指导 7 学写例字 安 如 8 展示书写 四 总结 刚才老师看到大家写得非常认真 完成得非常出色 望你们课 余也能多练练毛笔字 祝愿你们每个人的字都能写得很好 8 集字练习 登 高 教学目标 1 掌握 登 高 的填墨方法 以及初步掌握 登 高 的书 写方法 2 能够按要求书写课本上的范字 3 培养学生办事踏实认真的良品质 使学生养成良好的书写惯 教学过程 一 导入新课 1 课本的读一读 2 课件展示集字作品 3 今天这节课我们就一起来学习一下 登 高 的写法 5 出示课题 集字练习 登 高 二 讲授新课 一 学习 登 1 出示 登 问 请你仔细观察 然后说一说这个字是那 些我们学过的笔画组成的 2 还记得这些笔画的书写方法吗 那我们来复习一下这些笔 画 我写你们来书空 3 讲解登字的写法要领 4 掌握写字要领 A 请打开书 看书上的书写方法 老师读 请你用笔画下来 B 请你轻声读一读 问 你觉得登对于你来讲最难的是哪一点 5 看你这么认真老师也想写一个 老师示范 老师写的时候 你做什么 6 学生练习 7 展示 二 学习 高 1 学会了登 我们再一起来看看高 2 我们先从整体上观察一下它的字形特点 你可以用铅笔连 一连看看高字的整体字形有什么特点 3 请你在认真读帖 仔细观察一下月字在占格占线上的的特 点 4 师讲解高字写作要领 5 老师范写 学生书空 4 学生临帖 先廓钩填墨一个 自己再写两个 汉字的每个笔画都有粗有细 体现了汉字的刚柔变化之美 在 粗细变化中 如果让你写你想怎么把他们写漂亮了 5 展示 三 自由书写 1 刚才我们一起学习了含有横折钩的字 想不想再写几个 就请你选择几个含有横折钩的字写一写 你可以选择今天学过的字 也可以另外选择你喜欢的字来写 注意间架结构的匀称 2 学生书写教师巡视 3 展示 四 钢笔书写 1 钢笔字和毛笔字结合起来联系 可以提高我们的书写水平 请你把书上每个字写三遍 注意笔画间的停顿以及起笔运笔和收笔 2 展示 三 总结 一手漂亮的好字 需要我们每天坚持不懈地练习 你们能做吗 四 布置作业 课下继续练习这两个字 9 两横并排 教学目标 1 掌握两横并排的写法 2 正确 规范地书写含有两横并排的汉字 教学重点 难点 掌握两横并排的写法 教学过程 一 课前交流 欣赏书法作品 体验书法的美 1 欣赏书法家的字 说说你的感受 感受汉字的美 2 如果同学们也认真的写字 一定比她写的还要好 二 学习两横并排的写法 1 观察图片交流二 云 夫这三个字中的横有什么不同 2 师边讲解边示范 在一个字中 有时会出现两横上下并排的情况 这时两横的形象与 姿态会有不同 一般来说 因字而异 会有长短 粗细以及倾斜角 度的不同 3 生练习书写 实物投影评价交流 再次练习 三 书写汉字 云 夫 1 怎样才能写好这两个字 交流 2 师范写 生书空 3 3 练写 实物投影讲评 4 评讲 四 练练写写 师巡回指导 看到写的好的及时送上笑脸 表扬写的特别好的同学 将 掌声送给他 她 五 总结 今天这堂课 我们学习了两横并排 以及有两横并排的字 你有 什么收获和建议 全班交流 10 两竖并列 教学目标 1 让学生掌握两竖并列的书写要领并能临写含有这个笔画的 字 2 通过观察两竖并列的形态 培养学生的观察能力 分析能 力和模仿能力 3 培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情 教学重点 两竖并列的写法 教学难点 掌握两竖并列的书写要领 教学准备 范写用具 多媒体课件 教学过程 一 练习双姿 坐姿 握姿 1 放轻音乐 稳定学生情绪 检查学生的写字准备 2 检查学生的坐姿及握笔姿势 3 表扬书写用具准备好 摆放整齐的同学 二 引入课题 1 今天老师就给大家带来了一位书法家写字的故事 同学们 边看边听 相信你一定能收获写字秘诀的 2 复习上节所学内容 3 课件 2 出示 其 亦 甘 三 学习新知 1 小组内讨论 这三个字有什么相同点 2 师总结 在这三个字中都有两竖 并且这两竖并列 两竖 并列时有时也有弧度 两竖并列 略分曲直 3 分别讲解其 亦 甘的书写 生书空 4 师范写 5 生练习 师巡视指导 6 展示书写 三 书法园地 1 阅读书法园地 2 出示两个礼字 比较黑体和帖中的礼字的横和竖 你发现了 什么 3 师揭秘 四 总结 刚才老师看到大家写得非常认真 完成得非常出色 望你们课 余也能多练练毛笔字 祝愿你们每个人的字都能写得很好 11 横竖组合 教学目标 1 掌握横竖组合的写法 2 正确 规范地书写横竖组合的汉字 教学重点 难点 掌握横竖组合的写法 教学过程 一 交流导入 1 出示上 士 王 2 比较三个字 你发现了什么 3 汇报 4 总结 在一个竖与多个横组合的独体字中 一般竖较粗 横较细 两个以上的横出现在一个字中 它们的形态各不相同 二 学习上 士 王 1 观察图片 交流写法 2 分别讲解上 王 士的书写要点 3 生练习 三 简介提按 1 自由学习书法园地 2 出示图片 并观察图片中笔画提按的变化 3 欣赏作品 4 总结 通过这节的学习你有什么收获 我们要怎样才能写好横竖组合的字 五 作业 12 撇捺组合 教学目标 1 让学生掌握撇捺组合的字的书写要领并能临写含有这个笔 画的字 2 通过观察撇捺组合的形态 培养学生的观察能力 分析能 力和模仿能力 3 培养学生对书法的审美能力以及对书法艺术的喜爱之情 教学重点 撇捺组合的字的写法 教学难点 掌握撇捺组合的字的书写要领 教学准备 范写用具 多媒体课件 教学过程 一 练习双姿 坐姿 握姿 1 放轻音乐 稳定学生情绪 检查学生的写字准备 2 检查学生的坐姿及握笔姿势 3 表扬书写用具准备好 摆放整齐的同学 二 引入课题 1 今天老师就给大家带来了一位书法家颜真卿 2 复习上节所学内容 3 课件 2 出示 人 太 及 三 学习新知 1 小组内讨论 这三个字有什么相同点 2 师总结 在这三个字中都有撇捺 撇捺组合有搭接和交叉 两种情况 撇 捺的弧度和方向决定了字是否平稳 3 分别讲解人 太 及的书写 人 撇捺分长短 要平衡 太 撇捺有粗细 分曲直 及 捺为主 两撇有轻重 生书空 4 师范写 5 生练习 师巡视指导 6 展示书写 三 书法园地 1 阅读书法园地 2 介绍多宝塔碑 3 生谈感受 四 总结 刚才老师看到大家写得非常认真 完成得非常出色 望你们课 余也能多练练毛笔字 祝愿你们每个人的字都能写得很好 13 左右相对点 教学目标 1 指导学生掌握什么是左右相对点 2 掌握书写要领感受书法的美妙 激发起学生写字的兴趣 3 通过教师的示范 指导 让学生学会观察 学会审美 写 好汉字 4 培养学生良好的书写习惯和学习习惯 教学重点 掌握左右相对点的写要领 教学时间 一课时 教学过程 一 复习导入 二 学写察 系 崇 1 揭题 理解所学内容 2 通过观察图片 议一议这三个字有什么想同点 3 生汇报 4 师总结 1 左右相对点是以竖为轴左右相对的两个点 2 两点与中间的竖的距离往往不同 3 两点往往有高低的变化 而且两点起笔处都向竖倾靠 5 分别讲解察 系 崇 的书写要领 并范写 6 生练习 7 展示学生作品 3 阅读书法园地 1 自读书法园地 2 谈谈读后感 3 向同学介绍你所熟悉的书法家的故事 四总结 同过这节的学习我们又掌握了左右相对点的字的写法 望大家 课后多练习 争取把字写得更好 14 左撇右点 教学目标 1 掌握左撇右点的书写方法 2 能够按要求书写课本上的范字 3 培养学生办事踏实认真的良品质 使学生养成良好的书写惯 教学过程 一 导入新课 1 读一读课本的书法园地 2 简介结构 它包括一 安排字形的整体面貌 二 是安排 字形中笔画 中间部位之间关系 3 学好书法不仅要写好每一笔 同时还要掌握结构规律与方法 二 讲授新课 1 出示 六 其 典 问 请你仔细观察 然后说一说这些 字有什么相同点 2 生议论 并汇报 3 讲解书写要点 A 请打开书 看书上的书写方法 老师读 请你用笔画下来 B 请你轻声读一读 问 你觉得这几个字哦书写要点最难的是哪一点 4 分别讲解六 其 典的书写要点 并范写 生书空 5 学生练习 6 展示 三 自由书写 1 刚才我们一起学习了含有左撇右点的字 想不想再写 几个 就请你选择几个含有横折钩左撇右点的字写一写 你可以选 择今天学过的字 也可以另外选择你喜欢的字来写 注意间架结构 的匀称 2 学生书写教师巡视 3 展示 四 总结 一手漂亮的好字 需要我们每天坚持不懈地练习 你们能做吗 五 布置作业 课下继续练习这两个字 15 四点分散 教学要求 1 在观察 比较 临摩的基础上 学会书写四点分散 的字 2