七年级上册语文《杞人忧天》教案

第 1 页 共 5 页 七年级上册语文七年级上册语文 杞人忧天杞人忧天 教案教案 1 理解课文 积累崩坠 忧 晓 若 屈伸 中伤等词语 2 理解杞人忧天的含义 并进行现代审视 1 课时 一 情景激趣 左传 鲁庄公七年有这样的记载 某天夜晚 所有的星星都消失了 忽然 天空中下起了流星雨 流星雨砸到杞国一带 落星砸毁半个国家 房屋焚烧 大火连烧三个月 经历过此事的人 总是害怕天再塌 下来 于是列子写下了 杞人忧天 这样一个富有启 发的寓言故事 列子 名寇 又名御寇 战国前期思想家 是继 老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物 其学本 于黄帝老子 主张清静无为 著有 列子 是道家 重要典籍 对于列子在中国文学史和思想史上的重要 贡献 封建帝王尤为重视 唐玄宗天宝元年将列子封 为 冲虚真人 所著 列子 诏称 冲虚真经 宋徽宗封为 致虚观妙真君 北宋景德年间加封 至德 号曰 冲虚至德真经 列子著书常言人 第 2 页 共 5 页 之所未言 气伟而才奇简劲宏妙 对后世有深远影响 二 探究生趣 第一步 泛读课文 理解文意 指导学生阅读时 要求结合注释 梳理文意 将课下重要注释简化后移 到课文相关位置处 用序号标出情节结构 一 积累语言 杞 结合注释积累词语 崩坠 崩塌 坠落 身亡所寄 没有地方存身 忧 忧愁 担心 晓 开导 若 就像 屈伸 身体四肢的活动 止 行动和停留 果 如果 星宿 泛指星辰 只使 即使 中伤 打中击伤 奈地坏何 那地坏了怎么办呢 四虚 四方 第 3 页 共 5 页 躇步跳蹈 泛指人的站立行走 舍然 舍弃心事的样子 二 探究结构 学法指导 理解文章整体结构 要注意通过文章 的结构特色 文中提示思路的词语或句子加以理解 课文的一般结构方式为提出对象 对对象进行直接描 写和间接描写 点明意义 理解结构要从抓线索或文眼入手 杞人忧天地崩坠 废寝忘食 忧忧彼之所忧者 晓之以理 忧天者明理大喜 晓之者亦大喜 第二步 精读课文 翻译理解 一 翻译课文 抽同学翻译 杞国有个人担忧天会塌地会陷 自己无处存身 便整天睡不好觉 吃不下饭 另外又有个人为这个杞 国人的忧愁而忧愁 就去开导他 说 天不过是积 聚的气体罢了 没有哪个地方没有空气的 你一举一 动 一呼一吸 整天都在天空里活动 怎么还担心天 会塌下来呢 那个人说 天如果是气体 那日月 星辰不就会掉下来吗 开导他的人说 日月星辰 也是空气中发光的东西 即使掉下来 也不会伤害什 第 4 页 共 5 页 么 那个人又说 如果地陷下去怎么办 开导 他的人说 地不过是堆积的土块罢了 填满了四处 没有什么地方是没有土块的 你行走跳跃 整天都在 地上活动 怎么还担心会陷下去呢 经过这个人一 解释 那个杞国人放下心来 很高兴 开导他的人也 放了心 很高兴 二 理解课文 1 杞人忧天地崩坠忧到什么程度 明确 整天睡不好觉 吃不下饭 2 晓之者 是怎样解 忧 的 明确 先解释天不过是积聚的气体罢了 无处没 有空气 不会塌 再解释日月星辰是空气中发光的东 西 即使掉下来 也不会伤害什么 最后解释地不过 是堆积的土块罢了 填满了四处 不会陷下去 3 你如何看待 杞人忧天 中那个好心人的解 释 明确 寓言中那位热心人对天 地 星 月的解 释是不科学的 只能代表当时的认识水平 但他那种 关心他人的精神 耐心诱导的做法 还是值得学习的 4 课文有怎样的寓意 杞人忧天的成语后来有 怎样的比喻义 第 5 页 共 5 页 明确 寓意 不必毫无根据地瞎担心 比喻义 比喻没有根据或不必要的忧虑 第三步 熟读课文 现