识字比一比 教案教学设计

第 1 页 共 8 页 识字比一比识字比一比 教案教学设计教案教学设计 人教版 第一册 识字 1 比一比 永康市白云小学 执教者 陈淑洵 设计理念 本识字课要学习的词是与农家生活相关 并配了 一首含有丰富量词 琅琅上口的韵文 根据学生已有 的生活经验和认知水平 利用多媒体创设与学生相关 联的生活情景 使学生兴趣盎然地积极主动地进入自 主学习状态 注重教给识字方法 引导学生利用各种 机会主动识字 力求识用结合 学习目标 1 通过自主观察 合作交流 认识 12 个生字 会写 牛 羊 小 少 4 个字 认识 1 个笔画 和 1 个偏旁 提土旁 2 观察实物图片 掌握 多 少 大 小 两组反义词 理解量词 群 颗 堆 的意思 能正确使用一些量词 3 在小组合作学习 探究儿歌过程中 培养学 生口头表达能力 并正确 流利地朗读课文 背诵课 第 2 页 共 8 页 文 教学时间 2 课时 教学准备 教师准备 多媒体课件 生字卡片 教学流程及设计意图 一 学科整合 导入新课 同学们 你们认为自己的数学学得棒吗 你们 愿意表现给我看看吗 1 联系数学 产生好奇 课件出示 数学 比较 中 比多少 的猴子与白兔的图 比轻重 的小熊与猴子的图 比高矮 的长颈鹿与大象的图 师 谁和谁比 它们比什么 比的结果怎么样 2 表扬激励 揭示课题 哎呀 你们真能干 学得这么多 这么棒 今 天 语文课也要学作比较 你们愿意去看看吗 出示 课题 比一比 二 创设情景 学习字词 1 创设情景 认识事物 课件展示 今天的 比一比 大赛是在一户农家小院里举行 第 3 页 共 8 页 都有哪些朋友参加了比赛呢 请同学们随着老师一起 去看看 踏着弯弯曲曲的田间小路 看着碧绿的禾苗 闻着泥土的芬芳 听着身边青蛙的鸣叫 转眼间 我 们就来到了一户农民伯伯的家 轻轻推开院门 走进 小院 你们看它们闪亮登场了 它们分别是谁 学生说出一种 课件中图片一一闪烁 同时动物 配有黄牛 小鸟 鸭子 花猫的叫声 并在图片旁边 出示相应的带拼音的词语 2 自主识字 学会方法 这些参加比赛的朋友 我们总该认识它们 记住 它们吧 借助图画 同桌互读词语 离开图画 借助拼音读词语 去掉拼音 自主读词 组内讨论 记住生字 交流汇报 小组赛读 三 词语分类 学习童谣 1 词语分类 这些参赛朋友的名字 我们都认识了 比赛也要 开始了 赛前都要进行分组的 你们认为它们可以分 几组 怎么分 第 4 页 共 8 页 2 学习童谣 比赛的大组分好了 那它们首先会谁和谁比 比什么 比的结果怎么样呢 你们想往下看吗 请你 们赶快打开语文书 自由去读一读童谣吧 自读韵文 借助拼音 自己小声地读一读课文 把要求会 认的字圈出来 标号小节数 在读书时遇到不认识的字该怎么办 四人小组再读课文 给读的同学提提意见 检查读 评读 读文解疑 通过读课文 你们知道谁和谁比 比什么 比的 结果怎么样了吗 根据学生的交流 相机图片出示 一头黄牛与一只猫 大 小 黄牛比猫大 或猫比黄牛小 一个苹果与一颗枣 大 小 一个苹果比 一颗枣大 一群鸭子与一只鸟 多 少 一群鸭子比 一只鸟多 一堆杏子与一个桃 多 少 一堆杏子比 一个桃多 第 5 页 共 8 页 看图比较鸭子和鸟的数量 说说一群 一只各是多少 课件出示图片 根据提供的图片上的内容说词组 一群人 一群大雁 一群海鸥 认记 群 多 少 看图比较杏子和桃的数量 说说一堆 一个各是多少 还可以说 一堆 什么 课件 一堆 一堆 一堆 讨论探究 颗 的适用对象 与 棵 的区 别 课件出示图片 一颗黄豆 一颗纽扣 一颗珍珠 让学生看看这些东西有什么共同的地方 还可以说 一颗 什么 讨论 一颗树 对不对 为什么 3 背诵童谣 同桌互背 边拍手 边背诵 师生拍手 接背 四 游戏拓展 创编儿歌 1 游戏拓展 找朋友 游戏 第 6 页 共 8 页 将量词卡片和物品名称卡片发给学生 开始唱 找朋友 的歌 歌曲结束 和自己找到的朋友站一 起 一起读出共同的名字 我问你说 游戏 学生选择生活中自己认识的物品 请同学说量 词 2 创编儿歌 出示课件 一堆苹果和一个桃子 一个西瓜和一颗葡萄 一群山羊和一只猴子 学生看图模仿课文编一句 学生把创编的句子连起来说一说 五 指导书写 重在激励 1 出示汉字 引导观察 读一读 牛 羊 小 少 看一看 这四个字有什么相同的地方 2 分成两组 逐个练写 指导第一组 牛 羊 学生试写感悟 交流体会 描一描 写这个字要注意什么 说一说 你发现了什么 第 7 页 共 8 页 教师根据学生书写情况示范指导 学生练写 看一看 仔细看老师写 练一练 学生认真书写 引导欣赏 自我欣赏 组内欣赏 集体欣赏 自己圈出比较满意的字 同桌互看 相互学习 老师边指导 边挑选典型的作业 最后实物投影展示 并评析 指导第二组 小 少 观察 这两字哪儿不同 引导学习新笔画 竖 钩 注意 少 上边的 小 没有钩 课件展示书写过程 书写笔顺如何 学生书空 描红 再观察 再练习 再欣赏 趣味作业 作业菜单 1 画画写写 画一些你喜欢的物品 在爸爸妈 妈的帮助下并在旁边标明名称 用对量词 2 找找贴贴 把一些你认识的物品的图片剪下 来 在爸爸妈妈的帮助下分分类 贴成一张小