《荷叶圆圆》教学设计

1 1 3 3 荷叶圆圆荷叶圆圆 教案教案 教学目标 教学目标 1 认识 珠 摇 躺 等 12 个生字 会写 亮 台 美 等 7 个生字 认识 1 个偏旁 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 3 感受 体验生活的童真 童趣 激发对大自然的喜爱之情 教学重点 教学重点 1 认识 12 个生字 会写 7 个生字 认识 1 个偏旁 2 正确 流利 有感情地朗读课文 背诵课文 教学难点 教学难点 初步感受汉字的形体美 感受 体验生活的童真 童趣 教学时间 教学时间 两课时 教学过程 教学过程 第二课时第二课时 一 复习导入一 复习导入 1 同学们 我们上节课已经认识了很多好朋友 今天它们又来了 你们还 记得它们吗 开火车认读词语 展开 摇头 停下 2 大家根据这些词语做一做动作好吗 展开 摇头 停下 2 3 上节课 大家初读了课文 知道荷叶有许多小伙伴 它们之间发生了许 多有趣的事 今天就让我们一起去分享它们的快乐吧 二 探究学习二 探究学习 1 出示图片 今天老师给大家带来了一张池塘里新鲜的荷叶 谁能说一说它是什么样子的 绿绿的 圆圆的 大大的 荷叶圆圆的 荷叶圆圆的 绿绿的 绿绿的 那么苹果呢 除了苹果 还有其他的吗 谁能来说一说 2 师 咦 今天我请来的 4 位小客人不见了 谁愿帮老师 2 2 3 3 找一找 学生纷纷举手 3 师 好 请小朋友们把书打开 自己读一读课文帮老师找一找这四位 小 客人 生 四位小客人是小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小鱼儿 4 师 这几位小客人都在哪儿 咱们一起来看看 5 师 你来告诉老师 小客人们在 生 小客人们在荷叶上 6 师 小客人们都在荷叶上吗 谁在荷叶上 谁在荷叶下面呢 生 小水珠 小蜻蜓 小青蛙在荷叶上 小鱼儿在荷叶下 下面让我们一一来认识它们吧 1 自由读课文并完成 第一 找一找这些小伙伴分别把荷叶当成什么 第 二 把你最喜欢的一个自然段找出来 多读几遍 2 找学生读出自己喜欢的段落 一 小水珠 1 你想当一滴小水珠吗 为什么呢 2 我们一起来读一读这一段 生齐读 说说小水珠躺在荷叶上在干什 么 生 眨着亮晶晶的眼睛 3 你们也眨眨自己的眼睛吧 生 眨眼睛 4 亮晶晶的眼睛 多可爱呀 除了亮晶晶的眼睛 你们还知道什么东西 是亮晶晶的 师 小水珠是怎样在荷叶上的呢 躺在荷叶上 师 这个躺是什么结构呢 偏旁是什么 5 指导朗读 小水珠躺在荷叶上 眨着亮晶晶的眼睛 多舒服 多开心 呀 小水珠躺在荷叶上就像躺在哪儿 教师出示摇篮图 就像躺在摇篮里 摇啊摇 真舒服 让学生闭目想象 谁能把小水珠舒服 快乐的心情读出来 指名读 齐读 二 小蜻蜓 1 哪位同学还有自己喜欢的段落 先读给大家听一听 3 3 3 3 2 你能说说小蜻蜓为什么会把荷叶当作停机坪吗 停机坪 是干什 么的地方 出示课件 飞机降落的这块宽敞的地方 就叫停机坪 师 蜻蜓是怎样在荷叶上的呢 你通过这个 立 想到了什么 古诗句 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 3 指名表演读 给学生带上 小蜻蜓 的头饰 披上透明塑料袋做成 的 翅膀 4 全班表演读 三 小青蛙 1 同学们表演得真不错 哎呀 你们看小青蛙也来凑热闹了 瞧 他把 荷叶当成了铺着绿绿地毯的歌台正在大声唱歌呢 谁想读呢 出示课件 2 谁喜欢描写 小青蛙 的这一段课文 给大家读读 师 歌台是什么 出示对比图 青蛙怎样在歌台上唱歌呢 蹲 谁来做一下蹲这个动作呢 3 你们能不能学一学小青蛙蹲在荷叶上的可爱的样子 四 小鱼儿 1 同学们都有自己喜欢的段落 老师也有 我最喜欢描写小鱼儿的段落 我觉得小鱼儿特别聪明 把荷叶当成凉伞 我来读一读这一段 师 什么是凉伞 为什么小鱼儿把荷叶比作凉伞 师 小鱼儿在荷叶下怎么样呢 游 小鱼儿就快乐地在 伞下 游来游 去 2 小鱼儿在荷叶下乘凉时心情如何呢 课文用了什么词语 笑嘻嘻 3 指名读小鱼儿高兴的样子 五 游戏 通过角色扮演做做动作 演一演 体会小水珠和小动物的快乐心情 四 拓展延伸四 拓展延伸 1