不容忽视的小学生安全教育

安阳县洪河屯乡大正学校 1 浅谈如何加强小学生安全教育 安阳县洪河屯乡大正学校 张金荣 摘要 学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分 它 不仅关系到在校师生人身及财产的安全 也关系到千千万万的 家庭的幸福和社会的稳定 同时又是全面贯彻党的教育方针 政策 积极推进素质教育的重要内容 然而现实中 特别是小 学生因交通意外 溺水 触电 烧伤等造成的少年儿童伤亡事 件 每年都在发生 使越来越多的家庭承受了巨大的痛苦 为 何这样的惨事会时有发生 重要的一点还是安全意识问题 提 高安全意识 就要搞好安全教育工作 特别是农村学校的安全 教育工作更要特别加强 关键词 小学生 安全教育 方法和途径 学校安全工作是全社会安全工作的一个重要组成部分 它 不仅关系到在校师生人身及财产的安全 也关系到千千万万家 庭的幸福和社会的稳定 同时又是全面贯彻党的教育方针 政 策 积极推进素质教育的重要内容 为此 党和国家都非常重 视加强学校的安全工作 国家教育部颁布 关于加强教育系统 安全教育和安全教育宣传工作的通知 中强调 教育系统安全 工作事关广大师生员工的生命和财产安全 事关教育改革 发 展 稳定的大局 党中央 国务院对此高度重视 然而现实中 安阳县洪河屯乡大正学校 2 因交通意外 溺水 触电 烧伤等造成的少年儿童伤亡事件 每年都在发生 使越来越多的家庭承受了巨大的痛苦 为何这 样的惨事会时有发生 重要的一点还是安全意识问题 提高安 全意识 就要搞好安全教育工作 特别是农村学校的安全教育 工作 更要特别加强 下面就小学生安全教育问题谈一些想法 一 找出安全教育中的问题 提高对安全教育的认识 目前 农村小学安全教育工作存在的问题主要表现在 1 工作不到位 学校安全教育工作是一项涉及面非常广 的工作 可以说它涉及到学校的每一项工作 因而需要学校每一 个师生员工的共同参与 但由于学校的主要工作和任务是教学工 作 一部分领导和教师因此对学校安全教育工作重视不够 有 的甚至出现疏忽的现象 因此时有或大或小的安全事故发生 从而造成了不必要的损失 2 职责分工不明确 由于学校安全工作需要人人参与 人人去管理 但有时又是事事无人管理 因而出现问题时 常 互相推诿责任 这是职责不明确的表现 3 重视程度不够 意识不强 个别教师和家长认为 只 要学生学习好就行 其它方面都是次要的 因而忽视了对学生 进行安全教育 学生安全知识比较缺乏 自我保护意识差 4 专职的安全教育师资严重缺乏 目前来看 在广大农 村学校基本上都没有配备专业的安全教育教师 而是由校长 安阳县洪河屯乡大正学校 3 主任或某教师兼任安全专干 完成一些学校安全工作 二 多管齐下 多措并举 大力做好小学安全教育工作 1 引导学生认识危险源 认识危险源是安全教育的第一步 孩子大都有好奇 好动 好胜的心理特点 那么让学生 特别是低年级的学生认识危险 源就成为安全教育的第一步 已经有很多家长从幼儿时就开始 给孩子讲 过马路左右看 红灯停 绿灯行 见了黄灯等一等 不要触摸插座 不要玩火 不要爬高 不要游泳 等 等 使用了禁止的语气 这是一种 初级 的危险源认识教育 因为这样并没有阻止好动的孩子在马路上踢球 所以 引导学 生认识危险源不是简单的 禁止 而是要通过多种方法 途径 使学生切实认识到危险源的存在及其产生的伤害 2 切实培养学生的安全意识 小学生的安全意识比较薄弱 自我安全意识不强 如 在 马路上玩耍 追逐 在课间活动中没有自我约束 一活动起来 就不管身边的人 物 等到弄疼弄伤了 急着找老师 外出活 动中对危险标识重视不够等现象经常发生 认识危险源不等于 就有了安全意识 安全意识是在不断的教育中培养出来的 安 全意识的核心思想应该就是 预防为主 避免伤害 通过上安 全教育课 观看教育片 参观安全教育基地等教育方式 强化 学生的安全意识 不断提高 同时也应该注意到 作为家长 老师也应该切实提高自身的安全意识 以身作则 起到良好的 安阳县洪河屯乡大正学校 4 积极的示范 引导作用 树立牢固的 安全第一 安全无小 事 观念 为开展安全教育提供思想保障 3 营造安全教育氛围 农村小学安全教育工作不能被动 要积极开展丰富多彩的 安全活动 用小品 故事 童谣 游戏等形式 营造学校安全 教育 活动化 氛围 在趣味中逐步提升小学生的安全防范能 力 引导小学生安全行为习惯的养成 利用学校围墙或各班教 室墙壁 刷写安全标语 悬挂安全宣传画等内容 努力做好校 园安全文化日常环节工作 让小学生时刻都身处浓郁的安全文 化中 使其受到潜移默化的陶冶和熏染 天长日久 必会强化 小学生安全行为习惯的养成 4 加大投入 提高安全教育能力 加大人力 物力和财力的投入 积极构建校园安全网络 比如增加和完善学校安全应急设施 急救设施 加强安全防护 隔离固定危险源等 设置安全教育教师岗位 配备专业 专职 的安全教育老师 对学生进行系统的安全教育 使安全教育切 实成为素质教育的一部分 并与其他教育相辅相成 5 加强安全演练 进行自救训练 我们应该把加强安全教育 预防火灾 进行疏散演练等列 入工作计划 真抓实练 不流于形式 同时 加强自救技能教 育和训练 安全逃生自救技能会伴随孩子一生 要让他们在孩 提时代就有这种意识 让他们懂得 除了为正义不得已而献身外 安阳县洪河屯乡大正学校 5 任何时候我们都必须珍爱生命 我们不是在杞人忧天 而是防 患于未然 希望我们的孩子有一天能够自豪地说 我能保护我 自己 6 养成安全行为习惯 安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为 从而在学 习生活中远离安全事故 学校是公共场所 学习是集体性生活 学生是未成年 缺乏责任感的人群 安全隐患不可避免 我们 要做好的就是防范于未然 防范于未然 重中之重是规范学生 的不良行为习惯 引导学生以安全的行为在安全的环境中学习 生活 成长 要导之以行 注重引导与规范 引导学生积极开 展丰富多彩 有益身心健康的课外活动 规范学生不参与不科 学的活动 不到有安全隐患的区域活动 培养学生良好的行为 习惯 使孩子远离安全事故 安全工作无小事 安全责任重于泰山 农村小学的安全教 育不容忽视 需要不断加强 需要学校的全体师生共同努力 需要社会各界给予更多的关注和支持 只有这样才能较好的保 障小学生的生命 健康安全 让一代又一代的儿童茁壮成长 建设好我们伟大的祖国 参考文献 1 谭秀华 我国学校灾害教育实施策略浅议 A 可持续发展教育专业区域 中心国际论坛论文集 C 2007 年 2 陈兴民 个体面对灾害行为反应的心理基础及教育对策 D 西南师范大 学 2000 年 安阳县洪河屯乡大正学校 6 3 罗玉华 黎超莹 安全 一个不容忽视的教育话题 J 辅导员 2011