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第 1 页 共 3 页 古诗诵读 宿新市徐公店教学设计古诗诵读 宿新市徐公店教学设计 教学目的 1 会认 客 孤 如 相 壶 5 个字 2 正确 流利地朗读古诗 背诵古诗 3 结合图画了解古诗的大致意思 体会朋友之 间的离别之情 教学重点 1 会认 客 孤 如 相 壶 5 个字 2 正确 流利地朗读古诗 背诵古诗 教学难点 结合图画了解古诗的大致意思 体会朋友之间的 离别之情 教学时间 一课时 教学过程 九 启发谈话 导入新课 1 教师启发谈话 今天我们来学习一首描写与朋友离别的古诗 2 板书课题 生齐读课题 十 初读课文 读正确 读流利 第 2 页 共 3 页 1 教师范读 使学生整体感受 激起兴趣 2 自己试读课文 3 对照格里的生字画出文中的生字 同桌间互 相读一读 读准字音 4 出示生字卡 开火车读生字 三 细读课文 读懂诗句 1 你一定想把这首诗读给同学们听吧 那你可 得多读几遍 2 指名学生读诗句 你可以看着图也可以看着诗 你想到了什么 3 男 女生进行比赛 看谁读的好 四 朗读背诵 体会感情 17 指导学生背诵古诗 会背这首古诗了吗 先自己试一试吧 18 指名学生背诵 19 分四人小组 选择自己喜欢的方式背诵 20 集体背诵古诗 五 课外延伸 注重积累 你还收集了哪些描写与朋友离别的古诗 背给同 学们听听吧 板书设计 芙 蓉 楼 送 辛 渐 第 3 页 共 3 页 王 昌 龄 寒 雨 连 江 夜 入 吴 平 明 送 客
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